九年级上册道德与法治教师教学计划
展开一、指导思想
教材以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导。认真贯彻党中央提出的“加强思想道德建设”、“弘扬和培育民族精神”、“建设社会主义精神文明”的要求,充分体现《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施纲要》等有关文件精神,以《全日制义务教育思想品德课程标准》为根本依据。
二、学情分析
现对学生的基本情况分析如下:我班学生多数成绩优秀,自制力强,学习目标明确态度端正,是学校升学的希望,这对科任教师也是很高的要求。而现在的学生生长在对外开放的时代,时刻感受着外面精彩的世界。但是,一些学生盲目崇拜西方发达国家,认为外国的一切都比中国好,主张全面引进;独立自主和自力更生的意识较弱。一些学生对人口、资源和环境等问题的严峻性认识不足,对保护环境、实施可持续发展战略的重要性认识不足;另外,也有部分学生缺乏远大的人生目标,面临考试时,不同程度的陷入考试焦虑;缺乏选择的策略和勇气;缺乏学习积极性。
三、教材分析
本册书包含四个单元八课的内容,包括富强与创新、民主与法治、文明与家园和和谐与梦想四大部分。
四、 教学要求
1、以人为本、以学生发展为本。
突出以学生为本的教学理念,将学生作为教学的主体。面向全体学生,发挥学生的个性特征。
2、平等互动的师生关系。
充满激情地营造一种民主、和谐的教学氛围,并在这种良好的氛围中展现出自己的教学风采。通过师生之间的思维互动、情感互动、心灵互动,实现了师生在知识与能力的共同发展。
3、学生积极主动、自主探究的学习。
在教学中,要特别关注学生在认知过程中的体验、感悟,启迪学生思维,让学生在积极主动、自主探究的学习中有机地整合新课程改革所提出的“三维一体”的教学目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。
4、努力践行。
道德与法治是一门实践性很强的课程。思想品德情感、意识的培养,良好行为习惯的养成都离不开实践。因此,道德与法治课强调与社会生活、学生生活的紧密联系,注重发挥学生的主体性,引导学生积极参与学校、家庭和社区的实践活动,在活动中提高思想道德水平;提倡参与、体验、讨论、探究等多种学习方式,促进学生能力以及情感、态度、价值观的发展。新教材较大幅度地增加了实践教学。在教学时间安排中,至少要有20%的课时,用于开展学生课堂活动和相关的实践活动,做到知行统一。
五、教学措施
1、加强学习方法教育,重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立为学生的终身服务的教学思想;激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。
4、严抓班风,学风建设,对学习不努力,上课不认识听讲,作业不及时交送的学生,作出相应的惩罚,扭转不良习气。表彰思想先进,成绩优秀的学生,树立班干部的榜样作用。通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、安全工作常抓不懈,做准确的登记,细心的检查,全面的询问,严格的要求。慎防住宿学生的安全,走读生的交通安全,教室、住室里用电器的安全。
6、搜集相关资料,利用科学的教育手段,结合本学期的特殊节目,进行爱国主义教育、感恩教育、安全教育、励志教育和人道主义教育。
7、加强家访力度,利用电话询问,调查和家访等方式,了解学生的家庭情况,探究心理发展规律,结合任课老师,转化学困生,巩固学额。
8、后进生的转化工作。学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案,制定出前进中每一步的具体目标和措施,并由老师监督实施,及时调整前进步伐。根据学困生基础差的特点,精心制定一套相应的辅导内容,每次辅导有详细的辅导记录,总结优缺,尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。
9、留守生的帮扶工作。对“留守学生”进行摸底清查,建立“留守学生”个人档案。成立帮扶组织,班主任任组长,由班级骨干任成员。一个学生干部帮一个“留守学生”,一位团员帮扶一名“留守生”,为“留守学生”营造欢乐、和睦、幸福的生活和学习环境。
10、积极撰写论文。通过理论学习,不断反思、探索,并联系自己的实际,认真撰写教学论文,提高科研素质。
六、教学安排与方法
1、教学进度:每课计划4课时(教学内容过多的适当延长)
2、教学方法:采用启发式、讨论式、探究式、自主式等方法进行教学。
七、教学进度表
时间
教学内容
课时安排
第1~4周
第一单元 富强与创新
第一课:踏上强国之路
第二课:创新驱动发展
8课时
第5~8周
第二单元 民主与法治
第三课:追求民主价值
第四课:建设法治中国
8课时
第9~10周
期中复习、期中考试
第11~14周
第三单元 文明与家园
第五课:守望精神家园
第六课:建设美丽中国
8课时
第15~18周
第四单元 和谐与梦想
第七课:中华一家亲
第八课:中国人 中国梦
8课时
第19~20周
期末复习、期末考试