人教部编版七年级下册第17课明朝的灭亡教案设计

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这是一份人教部编版七年级下册第17课明朝的灭亡教案设计，共3页。教案主要包含了导入新课，展示学习目标，自主学习，合作学习，课堂小结，巩固复习等内容，欢迎下载使用。

第17课明朝的灭亡

教学目标	知识与能力了解明朝末年黑暗的政治统治；了解明末农民起义爆发的原因，李闯王推翻明朝的基本过程；把握后金的发展和清兵入关的基本史实。过程与方法学生自主学习、小组合作交流与教师精讲相结合。情感态度和价值观历史上崇祯帝是一个非常勤奋的皇帝，但也无法挽救明朝的覆灭，从中认识到明朝腐败政治的巨大破坏力，从而可以理解现阶段为什么我国反腐力度如此之大。
重点	明朝的灭亡。
难点	明朝灭亡的原因。
课时计划	1课时	实际完成
教学过程	教师活动		学生活动	设计意图
一、导入新课	利用宦官魏忠贤的故事导入新课。			通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
二、展示学习目标	1.了解明朝末年黑暗的政治统治。 2.了解明末农民起义爆发的原因，李闯王推翻明朝的基本过程。 3.把握后金的发展和清兵入关的基本史实。学习重点：明朝的灭亡。学习难点：明朝灭亡的原因。		阅读学习目标，明确本课学习任务。	明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。
三、自主学习	学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。 1.政治腐败和社会动荡明朝中后期期，政治日益腐败，皇帝疏于朝政，大臣结党营私，朝政混乱，造成国家法纪松弛，各级官吏贪赃枉法；皇室贵族、官僚、地主等疯狂兼并土地，大量农民流离失所。 2.李自成起义推翻明朝明朝末年，阶级矛盾尖锐，加上陕北连年大旱，官逼民反。李自成发动起义，起义军进入中原后，提出“ 均田免粮 ”的口号，得到广大农民的热烈拥护。 1643 年，李自成率军攻入西安，建立政权，国号大顺。同年4月，李自成率军攻入北京，明朝崇祯在绝望中自缢，明朝灭亡。 3.满洲兴起和清军入关（1）1616年，努尔哈赤统一女真各部，建立后金政权。随后，皇太极继位，1635年，改族名为满族，1636年改国号为清。（2）明朝灭亡后，驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清兵入关。		学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。	通过自学了解课本的大致内容。
四、合作学习	学生先讨论，后讲解。 1.明朝灭亡的原因有哪些？ ①明朝末年，政治腐败越发严重 ②国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道。阶级矛盾异常尖锐。 ③天灾导致农民无以为生纷纷发动起义，反抗朝廷的统治。 2.广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军？（1）明末政治的腐败，社会的黑暗，土地兼并严重，农民生活在水生火热之中，社会矛盾尖锐。（2）李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心。（3）李自成规定了严明的军纪，不许枉杀一人。（4）向贫苦民众发放钱粮。（5）建立政权，以作号召。		小组讨论探究	培养学生合作学习，分享智慧的能力。
五、课堂小结	明朝的灭亡 1.政治腐败和社会动荡 2.李自成起义推翻明朝 3.满洲兴起和清军入关		思考、归纳、总结	通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。
六、巩固复习	完成配套练习相应习题。			进一步加强对知识的记忆及理解。