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    北师大版数学七年级下册 4.3 探索三角形全等的条件(第1课时)【教学课件】
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    数学七年级下册3 探索三角形全等的条件教学ppt课件

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    这是一份数学七年级下册3 探索三角形全等的条件教学ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了都给角给三个角,都给边给三条边,既给角又给边,议一议,给出三个角,做一做,给出三条边,解题思路,先找隐含条件,公共边AD等内容,欢迎下载使用。

    小华作业本上画的三角形被墨迹污染了,她想画一个与原来完全一样的三角形,她该怎么办?请你帮助小华想一个办法,并说明你的理由?
    注意:与原来完全一样的三角形,即是与原来三角形全等的三角形.
    1. 探索三角形全等条件.
    2.掌握三角形全等的“边边边”条件,并能简单应用.
    3. 了解三角形的稳定性.
    要画一个三角形与小华画的三角形全等.需要几个与边或角的大小有关的条件?只知道一个条件行吗?两个条件呢?三个条件呢?
    让我们一起来探索三角形全等的条件
    1.只给出一个条件(一条边或一个角)画三角形时,画出的三角形一定全等吗?
    2.给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况?每种情况下作出的三角形一定全等吗?
    1)三角形的一个内角、一条边分别相等; 2)三角形的两个内角分别相等; 3)三角形的两条边分别相等.
    给出两个条件时, 所画的三角形一定全等吗?
    如果三角形的两个内角分别是30° ,50° 时.
    三角形的一个内角为30 ,一条边为3cm.
    如果三角形的两边分别为4cm,6cm 时.
    只给出一个条件或两个条件时,都不能保证所画出的三角形全等.
    若给出三个条件画三角形,你能说出有哪几种可能情况?
    (1)给一条边,两个角
    (2)给两条边,一个角
    已知一个三角形的三个内角分别为40 ° ,60 ° ,80 ° ,请画出这个三角形.
    三个内角对应相等的两个三角形不一定全等.
    已知三角形的三条边分别为4cm、5cm和7cm,请画出这个三角形.
    三边分别相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”.
    在△ABC和△DEF中
    所以 △ABC≌△DEF.(SSS)
    三边分别相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”.
    例1 如图,有一个三角形钢架,AB =AC ,AD 是连接点A 与BC 中点D 的支架.试说明:△ABD ≌△ACD .
    解:因为D 是BC中点, 所以BD =DC. 在△ABD 与△ACD 中,
    所以 △ABD ≌ △ACD ( SSS ).
    ①准备条件:证全等时要用的条件要先证好;
    ②指明范围:写出在哪两个三角形中;
    ③摆齐根据:摆出三个条件用大括号括起来;
    ④写出结论:写出全等结论.
    如图, C是BF的中点,AB =DC,AC=DF.试说明:△ABC ≌ △DCF.
    在△ABC 和△DCF中,
    所以 △ABC ≌ △DCF
    解:因为C是BF中点,
    解:因为AD=FC,所以AD +DC= FC +DC, 即AC=FD,在△ABC和△FED中, AC=FD, AB=FE, BC=ED,所以△ABC≌△FED(SSS).所以∠B=∠E.
    例2 如图所示,在△ABC和△EFD中,AD=FC,AB=FE,BC=ED.试说明∠B=∠E.
    已知:如图,AB=AD,BC=DC,试说明:△ABC≌ △ADC
    AC , ( )
    AB=AD, ( )BC=DC , ( )
    所以 △ABC △ADC(SSS).
    解:在△ABC和△ADC中
    所以 ∠BAC= ∠DAC.所以AC是∠BAD的角平分线.
    AC是∠BAD的角平分线.
    由前面的结论可知,只要三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定了.图1是用三根木条钉成的一个三角形框架,它的大小和形状是固定不变的,三角形的这个性质叫做三角形的稳定性.图 2是用四根木条钉成的框架,它的形状是可以改变的,它不具有稳定性.
    在生活中,我们经常会看到应用三角形稳定性的例子.
    例 工人师傅在安装木制门框时,为防止变形常常如图中所示,钉上两条斜拉的木条,这样做的原理是根据三角形的______性.解析:门框钉上斜拉的木条构成三角形,三角形具有稳定性.
    解:四边形不具有稳定性,人们往往通过改造,将其变成三角形从而增强其稳定性.
    盖房子时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常在窗框上斜定一根木条.为什么要这样做呢?
    (2020•河北模拟)下列图形具有稳定性的是(  ) A. B. C. D.
    1.如图,D,F是线段BC上的两点,AB=CE,AF=DE,要使△ABF≌△ECD ,还需要条件 _(填一个条件即可).
    2.如图,AB=CD,AD=BC, 则下列结论: ①△ABC≌△CDB;②△ABC≌△CDA;③△ABD ≌△CDB;④BA∥DC. 正确的个数是 ( ) A . 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
    3. 已知:如图,AB=AE,AC=AD,BD=CE,试说明:△ABC ≌△AED.
    所以BD-CD=CE-CD .
    在△ABC和△ADE中,
    AC=AD(已知),AB=AE(已知),BC=ED(已证),
    所以△ABC≌△AED(SSS).
    4.已知: 如图,点B,E,C,F在同一直线上 , AB = DE , AC = DF ,BE = CF .试说明: (1)△ABC ≌ △DEF;
    所以 △ABC ≌ △DEF ( SSS ).
    在△ABC 和△DEF中,
    AB = DE,AC = DF,BC = EF,
    所以 BC = EF.
    所以 BE+EC = CF+CE,
    (2)因为 △ABC ≌ △DEF(已证), 所以 ∠A=∠D(全等三角形对应角相等).
    如图,AD=BC,AC=BD.试说明:∠C=∠D .(提示: 连接AB)
    所以△ABD≌△BAC(SSS)
    AD=BC,BD=AC,AB=BA,
    在△ABD和△BAC中,
    如图,AB=AC,BD=CD,BH=CH,图中有几组全等的三角形?它们全等的条件是什么?
    △ABD≌△ACD(SSS)
    △ABH≌△ACH(SSS)
    △BDH≌△CDH(SSS)
    有三边对应相等的两个三角形全等(简写成 “SSS”)
    结合图形找隐含条件和现有条件,证准备条件
    1. 说明两三角形全等所需的条件应按对应边的顺序书写.2. 结论中所出现的边必须在所说明的两个三角形中.
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