人教部编版八年级上册（道德与法治）第四单元 维护国家利益第八课 国家利益至上国家好 大家才会好学案

这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）第四单元 维护国家利益第八课 国家利益至上国家好 大家才会好学案，共3页。学案主要包含了温故知新，设问导读，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

8.1国家好 大家才会好
主备人
课型
新授课
课时安排
1课时
总课时数
上课日期
教·学过程
教·学札记
一、温故知新
服务和奉献社会对个人成长有何作用？怎样服务和奉献社会？
二、设问导读
知识点一：认识国家利益
1.怎样理解国家利益？
2.国家利益包括哪些内容？(核心利益包括那些？)
知识点二：国家利益是人民利益的集中表现
3.国家利益与人民利益的关系？
三、当堂检测
1.下列对国家利益的理解中,不正确的是 ( )
A.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
B.国家利益涉及政治、军事、经济、文化、社会等领域
C.国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等
D.国家利益是经济社会可持续发展的唯一保障
2.中国有坚定决心和强大能力维护国家主权和领土完整,决不允许任何人、任何组织、任何政党,在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。我国坚定维护国家主权、领土完整是因为 ( )
①国家主权和领土完整属于国家的核心利益
②国际社会安全形势日益严峻
③国家利益关系到民族生存、国家兴亡
④国家利益是人民利益的集中表现
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.“皮之不存,毛将焉附”“覆巢之下,安有完卵”等形象地说明了国家利益和人民利益的关系。对此,以下观点正确的是 ( )
①国家利益反映广大人民的共同需要
②国家利益与人民利益高度统一
③国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望
④国家利益重要,人民利益不重要
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,关系民族生存、国家兴亡。下列事件能体现维护我国国家利益的有( )
①长征五号B运载火箭首飞成功
②中尼两国共同宣布珠穆朗玛峰最新雪面高程为8 848.86米
③中宣部授予张桂梅同志“时代楷模”荣誉称号
④第十二届海峡论坛在厦门举行
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
5.2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。抗美援朝战争最终用伟大胜利向全世界传递了一个铿锵的信号:中国将坚定不移维护国家核心利益。对于国家利益,下列理解不正确的是( )
A.无论何时我们都要把国家利益放在第一位
B.国家核心利益包括国家主权、文化利益等
C.国家利益是人民利益的集中表现
D.国家利益关系民族生存、国家兴亡
6.新疆帕米尔高原上,麦麦提努尔是家族里的第三代护边员,他守护的区域好多地段是无人区。巡边的路寒冷又漫长,他一走就是二十多年。如今,女儿也加入了护边队。“一家四代接力守边”的事迹表明 ( )
①国家利益与个人利益不会发生矛盾
②子女应该继承父辈的职业
③他们积极履行维护国家安全的义务
④国家利益要依靠人民艰苦奋斗来实现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.习近平同志关于国家利益铿锵有力的论述，‍‍是新一届中央领导集体在面对国家大义、‍‍民族大业、‍‍人民利益时作出的庄严承诺。‍‍国家利益是人民利益的集中表现。‍‍有国才有家，‍‍有家才有爱。‍‍任何人在任何时候都要将国家和民族的崇高利益置于心中。
‍‍（1）国家利益包括哪些内容？
谈谈你对“国家利益是人民利益的集中体现”这句话的理解。
安全提示：保持社交距离，特殊时期不聚集。