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高中生物第1节 生物有共同祖先的证据课堂检测
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这是一份高中生物第1节 生物有共同祖先的证据课堂检测，共20页。试卷主要包含了0分），【答案】B，【答案】D，【答案】A，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
关于证明“生物有共同的祖先”的各项证据，分类正确的是（）
A. 脊椎动物的骨骼化石——胚胎学证据
B. 脊椎动物的前肢与人的上肢骨骼的比较——比较解剖学证据
C. 脊椎动物早期胚胎发育过程比较——细胞水平的证据
D. 脊椎动物DNA碱基序列比较——最直接证据
科学家测定了某保护区四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列，由此判断它们的亲缘关系。这属于进化的（ ）
A. 胚胎学证据B. 细胞和分子水平的证据
C. 比较解剖学证据D. 古生物化石证据
现代生物进化理论以自然选择学说为核心，下列有关叙述不合理的是（）
A. 人与黑猩猩DNA序列一致性比猕猴高，说明人与黑猩猩的亲缘关系较近
B. 通过化石了解已灭绝生物的形态结构特点是研究生物进化最直接的证据
C. 种群间互有迁入和迁出，会引起种群间遗传差异的减少
D. 达尔文自然选择学说认为种群是生物进化的基本单位
在进化过程中，有关生物类型出现顺序的几种描述，可能性最大的是（ ）
A. 自养、厌氧异养、需氧异养
B. 需氧异养、厌氧异养、自养
C. 厌氧自养、需氧异养、光能合成自养
D. 厌氧异养、光能合成自养、需氧异养
下列关于生物有共同祖先的证据说法不正确的是
A. 生物进化的证据是多方面的，其中能作为直接证据的是比较解剖学证据
B. 人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂和尾的阶段，这可以用人与鱼有共同祖先来解释
C. 几乎所有生物共用一套遗传密码能为生物有共同祖先这一论点提供支持
D. 不同生物DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种的亲缘关系的远近
陆生脊椎动物起源于原始共同祖先的胚胎学证据是（ ）
A. 胚胎发育都从受精卵开始B. 具有同源器官
C. 胚胎发育都离不开水D. 胚胎发育早期都有鳃裂和尾
生物都有共同的祖先，下列哪项不能作为支持这一论点的证据（ ）
A. 所有生物几乎都由ATP直接供能
B. 几乎所有生物共用一套遗传密码
C. 各种生物的细胞结构完全相同
D. 各种生物的细胞都能进行呼吸作用
现代生物进化理论以自然选择学说为核心，下列有关阐述，不合理的是（）
A. “收割理论”认为捕食者的存在有利于增加生物多样性
B. 通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据
C. 种群间互有迁入和迁出，会引起种群间遗传差异的减少和种群内变异量的增大
D. 基因库中某个基因占全部基因的比例称为基因频率
在进化过程中，有关生物类型出现顺序的几种描述，可能性最大的是
A. 自养、厌氧异养、需氧异养
B. 需氧异养、厌氧异养、自养
C. 厌氧自养、需氧异养、光能合成自养
D. 厌氧异养、光能合成自养、需氧异养
现代生物进化理论以自然选择学说为核心，下列有关阐述，不合理的是（）
A. 人与黑猩猩的DNA序列一致性比猕猴高，说明人与黑猩猩的亲缘关系比猕猴近
B. 通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据
C. 种群间互有迁入和迁出，会引起种群间遗传差异的减少和种群内变异量的增大
D. 达尔文自然选择学说认为种群是生物进化的基本单位
下列可作为生物进化的直接证据是（）
A. 地层中的化石B. 比较解剖学证据
C. 胚胎学的证据D. 分子生物学证据
下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是
A. 化石是了解生物多样性形成的主要依据之一
B. 环境的改变使生物产生定向变异
C. 种间竞争是一种自然选择的方式
D. 外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
所有生物都用一套基本相同的遗传密码，这一事实说明生物具有（）
A. 统一性B. 多样性C. 变异性D. 特异性
以下关于进化的说法不正确的是
A. 了解进化历程的主要依据是化石
B. 进化的实质是种群基因频率的改变
C. 有性生殖为生物进化提供了丰富的原材料
D. 物种是生物繁荣和共同进化的基本单位
小明列举了几种生物进化的趋势，错误的是（）
A. 好氧生物→厌氧生物B. 水生生物→陆生生物
C. 单细胞生物→多细胞生物D. 原核生物→真核生物
蝙蝠的翼手和人的上肢在骨骼结构上非常相似。这说明它们之间存在（）
A. 统一性B. 多样性C. 变异性D. 适应性
关于现代生物进化理论的叙述，错误的是
A. 了解生物进化的主要依据是化石
B. 不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同
C. 环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变
D. 物种的形成属于生物进化，不产生新物种不属于生物进化
查尔斯·达尔文(1809~1882)于1859年出版了《物种起源》, 提出了进化论的两大学说:共同由来学说和自然选择学说。达尔文的进化论学说对人类社会产生了深刻的影响, 并且随着生物科学的发展, 形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。下列有关阐述,不合理的是
A. 蓝鲸的胸鳍和金丝猴的前肢属于同源器官, 说明二者具有相同的原始祖先
B. 通过化石可了解已灭绝生物的形态结构特点, 是研究生物进化最直接的证据
C. 种群在繁衍过程中大量的近亲繁殖可提高群体中纯合体的比例
D. 自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累, 导致生物朝一定方向进化
达尔文明确指出人类可能与黑猩猩具有共同的原始祖先，但从染色体数目看，人类23对、黑猩猩24对，让人对达尔文的学说产生怀疑。生物学家研究发现黑猩猩的两条染色体( 2A和2B )经拼接与人类2号染色体相似，据此提出融合假说。下列分析错误的是（ ）
A. 若融合假说成立，在共同原始祖先进化成人类的过程中发生了染色体变异
B. 人和黑猩猩的形态差异较大是长期自然选择的结果
C. 融合假说说明染色体变异标志着新物种的形成
D. DNA分子杂交能为融合假说提供证据
下列关于遗传病与进化的叙述，正确的是
A. 单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
B. 遗传病患者生育的后代个体一定带有致病基因
C. 一种新药使用一段时间后，疗效就会下降，原因是用药后病原微生物产生了抗药性变异
D. 研究生物进化历程的主要依据是生物化石
二、探究题（本大题共4小题，共60.0分）
细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质，经过对其化学结构的测定，各种生物有所不同。若以人的细胞色素C的氨基酸序列作标准，将若干种生物的细胞色素C的氨基酸序列与人相比较，将其差别列表如下：
（1）从表中数据可以看出，生物细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异越______________。
（2）从表中可知，人和______________的亲缘关系最远，因为两者的_______________。
（3）黑猩猩和猕猴在形态结构上差别很大，但它们的细胞色素C中的氨基酸数目差别却不大，这说明二者之间有着____________________________。
（4）表格从分子生物学的角度为________________________提供了证据。
螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种．在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理：一组使用杀虫剂；另一组使用电离辐射，促使雄性不育．实验结果如图所示，请回答有关问题．
（1）螺旋蛆蝇的抗药性产生于环境变化之 ______ （ 填前或后），从现代生物进化理论的角度分析，杀虫剂对螺旋蛆蝇的作用是 ______
（2）用现代生物进化理论解释上图中杀虫剂处理后群体中的个体数逐渐上升的主要原因： ______ ．
（3）螺旋蛆蝇种群内部个体间形态和大小方面的差异，体现的 ______ 多样性．
（4）比较不同种蝇的DNA序列，可以确定它们之间的亲缘关系．下图为编码甲、乙、丙三种蝇呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列．
如果让c′链和b′链分别与a链混合，根据实验结果可推测：与甲的亲缘关系最近的蝇是 ______ ，上述研究为生物进化提供了 ______ （方面）的证据．
回答下列有关生物进化和多样性的问题：
雄绿头鸭的羽毛有美羽和素羽之分，设定一对等位基因A、a控制雄鸭的羽毛性状，A决定美羽，a决定素羽。美羽雄鸭羽毛艳丽易被天敌发现，但有利于雌鸭的识别，避免与近似鸭种错交，使生殖失败；而素羽雄鸭则有利于躲避天敌，不利于雌鸭的识别。
生境一：近似鸭种多而天敌少的地区；
生境二：近似鸭种少而天敌多的地区；
生境三：食物比较丰富，近似鸭种少天敌也少的地区；
生境四：食物比较贫乏，没有近似鸭种而天敌数量剧增。
（1）试分析生境一与生境三的基因频率变化情况，选择如图中对应的编号。生境一：______；生境三：______。以上四种生境经过一段时间后，生境______中a的基因频率会最高。
（2）“近似鸭种”如琵琶鸭、绿翅鸭和斑嘴鸭，经常会和绿头鸭在同一栖息地生活。它们的DN2基因同源性比较表如下。
如表数据属于进化证据中的生物化学证据，除此之外，了解进化历程的主要证据是______。斑嘴鸭和绿头鸭同源性100%，能否说明他们是同一物种？______。
（3）经过调查发现该地区美羽绿头雄鸭有120只，素羽雄鸭有80只，雌鸭150只（只有素羽），如果控制美羽和素羽的A、a位于常染色体上，其中美羽雄鸭纯合与杂合比1：1，则A的基因频率是______。
（4）科学家们对绿头鸭生活的某一湖泊里不同深度的138种鱼类进行了研究，绘制了部分鱼类的演化过程图（如图，图中不同数字和字母代表不同的鱼类种群）在图中的①②③④四个物种中，亲缘关系最近的两种是______。种群④和⑤之间的形态大小差异，直接体现的是______多样性。
如图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：
（1）碳在生物群落与无机环境之间主要以______形式循环。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是______作用；无机环境中碳的来源有______（填数字序号）。
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统的______的功能特点。
（4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为______。若鹰体内有机物增加21克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物______克。
（5）生态系统的自我调节能力与图1中______有直接关系（填编号）。如果⑤大量使用，将导致全球______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查生物有共同祖先的证据的有关知识，意在考查识记和理解能力，运用所学知识综合解决问题的能力。
生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据、细胞和分子水平的证据。化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，是研究生物进化最重要的、最直接的证据；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾。
【详解】
A、脊椎动物的骨骼化石——化石证据，A错误；
B、比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，脊椎动物的前肢与人的上肢骨骼的比较是比较解剖学证据，B正确；
C、脊椎动物早期胚胎发育过程比较——胚胎学的证据，C错误；
D、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，D错误。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查生物进化的知识，考生识记现存生物具有共同祖先的证据是解题的关键。
地球上的生物，不管是动物、植物还是微生物都有共同祖先，其证据包括化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据、细胞生物学证据、分子生物学证据等。
【解答】
科学家测定了某保护区四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列，测定该基因序列是在分子水平上进行的，可为生物进化提供分子水平上的证据，这是生物化学证据。
故选B。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查现代生物进化理论相关知识，意在考查考生对基础知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.人与黑猩猩的DNA序列一致性比猕猴高，说明人与黑猩猩的亲缘关系比猕猴近，A正确；
B.通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据，B正确；
C.种群间互有迁入和迁出，会引起种群间遗传差异的减少和种群内变异量的增大，C正确；
D现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，D错误。
故选D。
4.【答案】D
【解析】
【解答】
原始地球条件下没有O2，生物体没有叶绿素，所以最早的生物应是厌氧异养型。后来，当原始生命逐渐进化为原始藻类（如蓝细菌）后，原始藻类进行光合作用产生O2，释放到大气中，生物类型也进化到光能合成自养型。再往后，由于大量光能自养生物的光合作用，使得大气中的O2越来越多，合成的有机物也越来越多，就逐渐出现了需氧异养型的生物类型。故选D。
故选：D。
【分析】
考查学生运用已知的生命起源过程的知识，来分析推导生物代谢类型的进化顺序。
原始地球条件下没有O2，生物体没有叶绿素，所以最早的生物应是厌氧异养型，随着蓝藻等低等植物的出现，进行光合作用产生O2，释放到大气中，以后的生物进化过程中，逐渐出现需氧异养型
5.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查生物的进化和生物的共同起源，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。
生物有共同祖先的证据：
（1）化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
（2）比较解刨学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。
（3）胚胎学证据：①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
（4）细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础。
（5）分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。
【解答】
A.生物进化的证据是多方面的，化石为生物来自于共同的祖先提供了直接证据，A错误；
B.人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂和尾的阶段，这可以用人与鱼有共同祖先来解释，B正确；
C.几乎所有生物共用一套遗传密码能为生物有共同祖先这一论点提供支持，C正确；
D.不同生物DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种的亲缘关系的远近，D正确。
故选A。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物进化中胚胎学证据的相关知识，考查学生的记忆能力和理解能力。
【解答】
胚胎发育都是从受精卵开始、具有同源器官、胚胎发育都离不开水、胚胎发育早期都有鳃裂和尾都是生物进化的重要证据，只有胚胎发育早期都有鳃裂和尾是从胚胎结构上说明陆生脊椎动物起源于原始共同祖先的胚胎学证据，具有同源器官是比较解剖学上的证据，从受精卵开始和离不开水，对于任何一个胚胎都如此，是细胞学上的证据，即D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了生物都有共同的祖先的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
【解答】
A.所有细胞都由ATP直接供能，这是生物界的共性，是生物有共同原始祖先的证据之一，A正确；
B.地球上所有的生物共用一套遗传密码，即所有的生物都是由密码子表上的密码子决定氨基酸的，说明不同的生物之间存在亲缘关系，具有共同的祖先，B正确；
C.各种生物的细胞具有基本相同的结构，而不是完全相同，C错误；
D.各种生物的细胞都能进行呼吸作用，也是生物都有共同的祖先的证据之一，D正确。
故选C。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查现代生物进化理论相关知识，意在考查考生对基础知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.“收割理论”指出：捕食者往往捕食数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，因此捕食者的存在有利于增加物种的多样性，A正确；
B.通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据，B正确；
C.不同种群之间相互迁入和迁出，加强了基因交流，因此种群间遗传差异会减少，在基因交流的过程中种群内变异量也会增大，C正确；
D.在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率，D错误。
故选D。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查学生运用已知的生命起源过程的知识，来分析推导生物代谢类型的进化顺序，理解原始地球环境是解题的关键。
【解答】
地球上最早的原始生命诞生于原始海洋。那时的原始大气中有CH4、NH3、H2O、H2以及H2S和HCN等多种气体，但没有氧气存在，是一种还原性大气。在多分子体系演变为原始生命之前，原始海洋里已经汇集了大量的氨基酸、核苷酸、单糖等有机小分子物质，并利用这些有机小分子物质又合成了原始的蛋白质和核酸等有机高分子物质。原始生命具有原始的新陈代谢作用，但结构非常原始和简单，不可能具有光合作用的结构，原始海洋中也不存在化能合成作用的条件，所以其同化方式只能是异养型，以原始海洋中已经存在的有机物作为营养物质。其异化方式在无氧条件下只能进行无氧呼吸。所以在生命起源和生物进化历程中，最初的生命类型是异养厌氧的。后来，当原始生命逐渐进化为原始藻类（如蓝藻）后，原始藻类进行光合作用产生O2，释放到大气中，生物类型也进化到光能自养型。再往后，由于大量光能自养生物的光合作用，使得大气中的O2越来越多，合成的有机物也越来越多，就逐渐出现了需氧异养型的生物类型。解答此题时，只要明确了原始生命的代谢类型，就很容易找出D为正确选项。
故选：D。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查现代生物进化理论相关知识，意在考查考生对基础知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.人与黑猩猩的DNA序列一致性比猕猴高，说明人与黑猩猩的亲缘关系比猕猴近，A正确；
B.通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据，B正确；
C.种群间互有迁入和迁出，会引起种群间遗传差异的减少和种群内变异量的增大，C正确；
D现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，D错误。
故选D。
11.【答案】A
【解析】
【分析】
本题比较基础，考查生物进化的相关知识，只要考生识记相关考点即可正确答题。
【解答】
化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据。
故BCD错误，A正确。
故选A。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查现代生物进化理论的知识内容，意在考查学生的理解识记能力。
【解答】
A.化石是了解生物多样性形成的主要依据之一，A项正确；
B.变异是不定向的，环境只能对变异进行选择，B项错误；
C.种间竞争是一种自然选择的方式，C项正确；
D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向，D项正确。
故选B。
13.【答案】A
【解析】略
14.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物进化的相关知识，考生通过掌握进化的基本单位，进化的原材料，进化的方向等相关知识，分析作答。
【解答】
A.了解进化历程的主要依据是化石， A正确；
B.进化的实质是种群基因频率的改变 ，B正确；
C.有性生殖为生物进化提供了丰富的原材料 ，C正确；
D.种群是生物繁殖和共同进化的基本单位， D错误。
故选D。
15.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了生物进化的相关内容，解答本题的关键是了解生物进化的基本规律。
【解答】
A：原始地球没有氧气，所以先出现的是厌氧生物，后来空气中有了氧气，才开始出现好氧生物。A错误；
B：生命离不开水，所以早期地球出现的生物是水生生物，后来通过进化出现陆生生物，B正确；
C、D：生物进化的一般规律是从简单到复杂，所以C、D正确；
故选A。
16.【答案】A
【解析】略
17.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物进化相关知识， 考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。
【解答】
A.了解生物进化的主要依据是化石，A正确；
B.不同基因型的个体对环境的适应性可以相同也可以不同，B正确；
C.环境发生改变时如果只是影响了表现型，没引起可遗传的变异，种群的基因频率就不变，但如果引起了可遗传的变异，种群基因频率就会改变，C正确；
D.生物进化的实质是基因频率的改变，物种的形成是因为基因发生了改变属于生物进化，不产生新物种也可能进化，D错误。
故选D。
18.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查生物进化理论，意在考查考生的理解能力。
【解答】
A.同源器官是指不同生物的某些器官在基本结构、各部分与生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同繁，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别，比如蓝鲸的胸鳍与金丝猴的前肢，具有同源器官的生物都有共同的原始祖先，A项不符合题意。
B.化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，来自化石的证据是研究生物进化的最直接证据，B项不符合题意。
C.血缘关系越近，携带相同基因的概率越高，近亲繁殖可提高群体中纯合体的比例，C项不符合题意。
D.自然选择获得的性状有可能是体细胞突变性状，因此不一定能通过遗传进行积累，D项符合题意。
故选D。
19.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了生物进化的有关知识，要求学生具有一定的分析能力和理解能力，结合题干中融合假说的依据准确判断各项。
达尔文自然选择学说：
1、主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
2、自然选择：在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程。自然选择是一个缓慢的长期的历史过程。
3、意义：自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性。
4、不足：对遗传和变异本质，不能做出科学的解释。对生物进化的解释局限在个体水平。
【解答】
A.根据融合学说，人类的2号染色体是由原始祖先的两条染色体拼接形成的，即在共同原始祖先进化成人类的过程中发生了染色体变异，A正确；
B.人和黑猩猩的生存环境差异较大是长期自然选择的结果，B正确；
C.新物种形成的标志是生殖隔离，融合假说说明新物种形成的过程中遗传物质发生了变化，C错误；
D.DNA分子杂交能为融合假说提供证据，D正确。
故选C。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查遗传病和进化相关的知识点，考查学生识记和理解知识的能力，题目难度适中。
【解答】
A.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，A错误；
B.遗传病患者生育的后代个体不一定带有致病基因，B错误；
C.一种新药使用一段时间后，疗效就会下降，原因是用药后对病原微生物产生的抗药性变异进行了选择，C错误；
D.研究生物进化历程的主要依据是生物化石，D正确。
故选D。
21.【答案】（1）小
（2）酵母菌；细胞色素 C的氨基酸组成差异最大
（3）共同的祖先
（4）生物进化
【解析】略
22.【答案】（1）前；自然选择；
（2）抗药性基因频率增大，逐渐形成了抗药的新类型；
（3）遗传；
（4）丙；分子水平或者分子生物学
【解析】
【分析】
本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题图信息进行推理、解答问题．
现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；可遗传变异为生物进化提供原材料，生物的变异是不定向的，自然选择是定向的；自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化；隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志；通过漫长的共同进行形成生物多样性，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【解答】
（1）由现代生物进化理论内容可知，变异发生在选择之前；杀虫剂对不同变异螺旋蛆蝇起了选择作用，导致基因频率变化．
（2）图中杀虫剂处理后，具有抗药性基因的个体生存和繁殖后代的机会增大，抗药性基因频率升高，逐渐形成抗药性新类型，因此群体中的个体数逐渐上升．
（3）螺旋蛆蝇种群内部个体间形态和大小方面的差异是基因不同造成的，体现了生物遗传多样性．
（4）由碱基互补配对原则可知，c′与a的杂合双链区多于b′与a的杂合双链区，因此与甲的亲缘关系最近的蝇是丙；这为生物进化提供了分子生物学方面的证据．
故答案为：
（1）前；自然选择
（2）抗药性基因频率增大，逐渐形成了抗药的新类型
（3）遗传
（4）丙；分子水平或者分子生物学
23.【答案】（1）B；A；四
（2）化石；不能
（3）935
（4）①和②物种
【解析】
【分析】
本题考查自然选择学说与现代生物进化论的联系及区别。意在考查考生的应用能力和理解能力，试题难度中等。
1、达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。
2、现代生物进化理论：①种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。②突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，③隔离是新物种形成的必要条件。
3、有利变异是相对的，是对于特定的环境而言的。
【解答】
（1）由于生境一为近似鸭种多而天敌少的地区，故美羽为有利性状，素羽为不利性状，又由于A决定美羽，a决定素羽，则A基因频率升高，变化如B； 生境三食物比较丰富，近似鸭种少天敌也少的地区，故美羽和素羽无明显的有利和不利之分，故二者基因频率处于动态平衡中，变化如A．生境四中食物比较贫乏，没有近似鸭种而天敌数量剧增，故美羽为不利性状，素羽为有利性状，又由于A决定美羽，a决定素羽；美羽雄鸭（AA、Aa或XAY）易被天敌发现，数量会急剧减少，素羽雄鸭（aa或XaY）易躲避天敌而没有近似鸭种不影响种内生殖，生存更多。种群中基因型aa的素羽雄鸭数量在四个生境中最多，因而该种群a的基因频率最高。
（2）如表数据为基因中碱基序列的比较，故属于进化证据中的生物化学证据，除此之外，了解进化历程的主要证据是通过化石来研究。斑嘴鸭和绿头鸭同源性100%，说明它们之间亲缘关系最近，但不是同一个物种，因为这只是众多基因中的一种，且同一物种是能进行交配产生可育后代的，而近似鸭种存在生殖隔离
（3）经过调查发现该地区美羽绿头雄鸭有120只，素羽雄鸭有80只，雌鸭150只（只有素羽），如果控制美羽和素羽的A、a位于常染色体上，其中美羽雄鸭纯合与杂合比1：1，则A的基因频率=60×2+60(120+80+150)×2=935。
（4）据图分析：X鱼类种不同湖泊深度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化，种群的演化顺序为④→③→⑤→②→①．所以在图中的①②③④四个物种中，亲缘关系最近的两种是①和②；种群④和⑤为不同物种，他们之间的形态大小差异，直接体现的是物种多样性。
故答案为：
（1）B；A；四
（2）化石；不能
（3）935
（4）①和②物种
24.【答案】（1）CO2
（2）光合；③④⑤
（3）物质循环、能量流动、信息传递
（4）捕食和竞争；1225
（5）②；气候变暖
【解析】解：（1）碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式传递，在生物群落内以含碳有机物的形式进行流动。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径主要是①光合作用，但是生物群落中的碳进入无机环境的途径有③生产者的呼吸作用、③消费者的呼吸作用和④微生物的分解作用以及⑤化石燃料的燃烧。
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳鄉捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统物质循环、能量流动、信息传递的功能特点。
（4）图中蛇和鹰有共同的食物鼠，同时鹰也以蛇为食物，所以蛇和鹰有既具有竞争关系又有捕食关系。根据题意要使鹰体内有机物增加21克，由于鹰的食物来源是均等的，所以每条食物链都提供7g，并且用20%的传递率进行计算，植物→兔→鹰这条食物链中，要消耗7÷20%÷20%=175g植物；植物→鼠→鹰这条食物链中，也要消耗7÷20%÷20%=175g植物；植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中，要消耗7÷20%÷20%÷20%=875g植物，三条食物链总共需要消耗植物175+175+875=1225g。
（5）生态系统的自我调节能力与营养结构的复杂程度有关，即与图1中的②有关。如果大量燃烧煤和石油等化石染料，将导致全球气候变暖，即温室效应。
故答案为：
（1）CO2
（2）光合；③④⑤
（3）物质循环、能量流动、信息传递
（4）捕食和竞争；1225
（5）②；气候变暖
分析图1：表示碳循环示意图，其中①表示光合作用；②表示捕食关系；③表示呼吸作用；④表示分解者的分解作用；⑤表示化学燃料的燃烧。
分析图2：表示食物网示意图，食物网中的成分只有生产者和消费者，还缺少分解者和无机成分。
本题考查了生态系统的物质循环和能量流动的相关知识，要求考生能够识记碳循环中碳的流动形式以及途径；能够进行简单的能量计算，在计算时注意“至少”或“最多”等字眼，以确定能量传递率；并要求考生能够计算能量的传递率，能量传递率=下一营养级同化的能量÷本营养级同化的能量。
生物
名称
黑猩猩
猕猴
袋鼠
马
响尾蛇
金枪鱼
鲨鱼
天蚕蛾
小麦
酵母菌
氨基酸差别
0
1
10
12
14
21
23
31
35
44
物种
DH2基因长度（bp）
同源性
绿头鸭
1041
琵嘴鸭
1041
90.97
绿翅鸭
1041
94.62
斑嘴鸭
1041
100
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
关于证明“生物有共同的祖先”的各项证据，分类正确的是（）
A. 脊椎动物的骨骼化石——胚胎学证据
B. 脊椎动物的前肢与人的上肢骨骼的比较——比较解剖学证据
C. 脊椎动物早期胚胎发育过程比较——细胞水平的证据
D. 脊椎动物DNA碱基序列比较——最直接证据
科学家测定了某保护区四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列，由此判断它们的亲缘关系。这属于进化的（ ）
A. 胚胎学证据B. 细胞和分子水平的证据
C. 比较解剖学证据D. 古生物化石证据
现代生物进化理论以自然选择学说为核心，下列有关叙述不合理的是（）
A. 人与黑猩猩DNA序列一致性比猕猴高，说明人与黑猩猩的亲缘关系较近
B. 通过化石了解已灭绝生物的形态结构特点是研究生物进化最直接的证据
C. 种群间互有迁入和迁出，会引起种群间遗传差异的减少
D. 达尔文自然选择学说认为种群是生物进化的基本单位
在进化过程中，有关生物类型出现顺序的几种描述，可能性最大的是（ ）
A. 自养、厌氧异养、需氧异养
B. 需氧异养、厌氧异养、自养
C. 厌氧自养、需氧异养、光能合成自养
D. 厌氧异养、光能合成自养、需氧异养
下列关于生物有共同祖先的证据说法不正确的是
A. 生物进化的证据是多方面的，其中能作为直接证据的是比较解剖学证据
B. 人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂和尾的阶段，这可以用人与鱼有共同祖先来解释
C. 几乎所有生物共用一套遗传密码能为生物有共同祖先这一论点提供支持
D. 不同生物DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种的亲缘关系的远近
陆生脊椎动物起源于原始共同祖先的胚胎学证据是（ ）
A. 胚胎发育都从受精卵开始B. 具有同源器官
C. 胚胎发育都离不开水D. 胚胎发育早期都有鳃裂和尾
生物都有共同的祖先，下列哪项不能作为支持这一论点的证据（ ）
A. 所有生物几乎都由ATP直接供能
B. 几乎所有生物共用一套遗传密码
C. 各种生物的细胞结构完全相同
D. 各种生物的细胞都能进行呼吸作用
现代生物进化理论以自然选择学说为核心，下列有关阐述，不合理的是（）
A. “收割理论”认为捕食者的存在有利于增加生物多样性
B. 通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据
C. 种群间互有迁入和迁出，会引起种群间遗传差异的减少和种群内变异量的增大
D. 基因库中某个基因占全部基因的比例称为基因频率
在进化过程中，有关生物类型出现顺序的几种描述，可能性最大的是
A. 自养、厌氧异养、需氧异养
B. 需氧异养、厌氧异养、自养
C. 厌氧自养、需氧异养、光能合成自养
D. 厌氧异养、光能合成自养、需氧异养
现代生物进化理论以自然选择学说为核心，下列有关阐述，不合理的是（）
A. 人与黑猩猩的DNA序列一致性比猕猴高，说明人与黑猩猩的亲缘关系比猕猴近
B. 通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据
C. 种群间互有迁入和迁出，会引起种群间遗传差异的减少和种群内变异量的增大
D. 达尔文自然选择学说认为种群是生物进化的基本单位
下列可作为生物进化的直接证据是（）
A. 地层中的化石B. 比较解剖学证据
C. 胚胎学的证据D. 分子生物学证据
下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是
A. 化石是了解生物多样性形成的主要依据之一
B. 环境的改变使生物产生定向变异
C. 种间竞争是一种自然选择的方式
D. 外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
所有生物都用一套基本相同的遗传密码，这一事实说明生物具有（）
A. 统一性B. 多样性C. 变异性D. 特异性
以下关于进化的说法不正确的是
A. 了解进化历程的主要依据是化石
B. 进化的实质是种群基因频率的改变
C. 有性生殖为生物进化提供了丰富的原材料
D. 物种是生物繁荣和共同进化的基本单位
小明列举了几种生物进化的趋势，错误的是（）
A. 好氧生物→厌氧生物B. 水生生物→陆生生物
C. 单细胞生物→多细胞生物D. 原核生物→真核生物
蝙蝠的翼手和人的上肢在骨骼结构上非常相似。这说明它们之间存在（）
A. 统一性B. 多样性C. 变异性D. 适应性
关于现代生物进化理论的叙述，错误的是
A. 了解生物进化的主要依据是化石
B. 不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同
C. 环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变
D. 物种的形成属于生物进化，不产生新物种不属于生物进化
查尔斯·达尔文(1809~1882)于1859年出版了《物种起源》, 提出了进化论的两大学说:共同由来学说和自然选择学说。达尔文的进化论学说对人类社会产生了深刻的影响, 并且随着生物科学的发展, 形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。下列有关阐述,不合理的是
A. 蓝鲸的胸鳍和金丝猴的前肢属于同源器官, 说明二者具有相同的原始祖先
B. 通过化石可了解已灭绝生物的形态结构特点, 是研究生物进化最直接的证据
C. 种群在繁衍过程中大量的近亲繁殖可提高群体中纯合体的比例
D. 自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累, 导致生物朝一定方向进化
达尔文明确指出人类可能与黑猩猩具有共同的原始祖先，但从染色体数目看，人类23对、黑猩猩24对，让人对达尔文的学说产生怀疑。生物学家研究发现黑猩猩的两条染色体( 2A和2B )经拼接与人类2号染色体相似，据此提出融合假说。下列分析错误的是（ ）
A. 若融合假说成立，在共同原始祖先进化成人类的过程中发生了染色体变异
B. 人和黑猩猩的形态差异较大是长期自然选择的结果
C. 融合假说说明染色体变异标志着新物种的形成
D. DNA分子杂交能为融合假说提供证据
下列关于遗传病与进化的叙述，正确的是
A. 单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
B. 遗传病患者生育的后代个体一定带有致病基因
C. 一种新药使用一段时间后，疗效就会下降，原因是用药后病原微生物产生了抗药性变异
D. 研究生物进化历程的主要依据是生物化石
二、探究题（本大题共4小题，共60.0分）
细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质，经过对其化学结构的测定，各种生物有所不同。若以人的细胞色素C的氨基酸序列作标准，将若干种生物的细胞色素C的氨基酸序列与人相比较，将其差别列表如下：
（1）从表中数据可以看出，生物细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：亲缘关系越近，细胞色素C的氨基酸组成差异越______________。
（2）从表中可知，人和______________的亲缘关系最远，因为两者的_______________。
（3）黑猩猩和猕猴在形态结构上差别很大，但它们的细胞色素C中的氨基酸数目差别却不大，这说明二者之间有着____________________________。
（4）表格从分子生物学的角度为________________________提供了证据。
螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种．在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理：一组使用杀虫剂；另一组使用电离辐射，促使雄性不育．实验结果如图所示，请回答有关问题．
（1）螺旋蛆蝇的抗药性产生于环境变化之 ______ （ 填前或后），从现代生物进化理论的角度分析，杀虫剂对螺旋蛆蝇的作用是 ______
（2）用现代生物进化理论解释上图中杀虫剂处理后群体中的个体数逐渐上升的主要原因： ______ ．
（3）螺旋蛆蝇种群内部个体间形态和大小方面的差异，体现的 ______ 多样性．
（4）比较不同种蝇的DNA序列，可以确定它们之间的亲缘关系．下图为编码甲、乙、丙三种蝇呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列．
如果让c′链和b′链分别与a链混合，根据实验结果可推测：与甲的亲缘关系最近的蝇是 ______ ，上述研究为生物进化提供了 ______ （方面）的证据．
回答下列有关生物进化和多样性的问题：
雄绿头鸭的羽毛有美羽和素羽之分，设定一对等位基因A、a控制雄鸭的羽毛性状，A决定美羽，a决定素羽。美羽雄鸭羽毛艳丽易被天敌发现，但有利于雌鸭的识别，避免与近似鸭种错交，使生殖失败；而素羽雄鸭则有利于躲避天敌，不利于雌鸭的识别。
生境一：近似鸭种多而天敌少的地区；
生境二：近似鸭种少而天敌多的地区；
生境三：食物比较丰富，近似鸭种少天敌也少的地区；
生境四：食物比较贫乏，没有近似鸭种而天敌数量剧增。
（1）试分析生境一与生境三的基因频率变化情况，选择如图中对应的编号。生境一：______；生境三：______。以上四种生境经过一段时间后，生境______中a的基因频率会最高。
（2）“近似鸭种”如琵琶鸭、绿翅鸭和斑嘴鸭，经常会和绿头鸭在同一栖息地生活。它们的DN2基因同源性比较表如下。
如表数据属于进化证据中的生物化学证据，除此之外，了解进化历程的主要证据是______。斑嘴鸭和绿头鸭同源性100%，能否说明他们是同一物种？______。
（3）经过调查发现该地区美羽绿头雄鸭有120只，素羽雄鸭有80只，雌鸭150只（只有素羽），如果控制美羽和素羽的A、a位于常染色体上，其中美羽雄鸭纯合与杂合比1：1，则A的基因频率是______。
（4）科学家们对绿头鸭生活的某一湖泊里不同深度的138种鱼类进行了研究，绘制了部分鱼类的演化过程图（如图，图中不同数字和字母代表不同的鱼类种群）在图中的①②③④四个物种中，亲缘关系最近的两种是______。种群④和⑤之间的形态大小差异，直接体现的是______多样性。
如图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：
（1）碳在生物群落与无机环境之间主要以______形式循环。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是______作用；无机环境中碳的来源有______（填数字序号）。
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统的______的功能特点。
（4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为______。若鹰体内有机物增加21克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物______克。
（5）生态系统的自我调节能力与图1中______有直接关系（填编号）。如果⑤大量使用，将导致全球______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查生物有共同祖先的证据的有关知识，意在考查识记和理解能力，运用所学知识综合解决问题的能力。
生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据、细胞和分子水平的证据。化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，是研究生物进化最重要的、最直接的证据；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾。
【详解】
A、脊椎动物的骨骼化石——化石证据，A错误；
B、比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，脊椎动物的前肢与人的上肢骨骼的比较是比较解剖学证据，B正确；
C、脊椎动物早期胚胎发育过程比较——胚胎学的证据，C错误；
D、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，D错误。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查生物进化的知识，考生识记现存生物具有共同祖先的证据是解题的关键。
地球上的生物，不管是动物、植物还是微生物都有共同祖先，其证据包括化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据、细胞生物学证据、分子生物学证据等。
【解答】
科学家测定了某保护区四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列，测定该基因序列是在分子水平上进行的，可为生物进化提供分子水平上的证据，这是生物化学证据。
故选B。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查现代生物进化理论相关知识，意在考查考生对基础知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.人与黑猩猩的DNA序列一致性比猕猴高，说明人与黑猩猩的亲缘关系比猕猴近，A正确；
B.通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据，B正确；
C.种群间互有迁入和迁出，会引起种群间遗传差异的减少和种群内变异量的增大，C正确；
D现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，D错误。
故选D。
4.【答案】D
【解析】
【解答】
原始地球条件下没有O2，生物体没有叶绿素，所以最早的生物应是厌氧异养型。后来，当原始生命逐渐进化为原始藻类（如蓝细菌）后，原始藻类进行光合作用产生O2，释放到大气中，生物类型也进化到光能合成自养型。再往后，由于大量光能自养生物的光合作用，使得大气中的O2越来越多，合成的有机物也越来越多，就逐渐出现了需氧异养型的生物类型。故选D。
故选：D。
【分析】
考查学生运用已知的生命起源过程的知识，来分析推导生物代谢类型的进化顺序。
原始地球条件下没有O2，生物体没有叶绿素，所以最早的生物应是厌氧异养型，随着蓝藻等低等植物的出现，进行光合作用产生O2，释放到大气中，以后的生物进化过程中，逐渐出现需氧异养型
5.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查生物的进化和生物的共同起源，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。
生物有共同祖先的证据：
（1）化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
（2）比较解刨学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。
（3）胚胎学证据：①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
（4）细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础。
（5）分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。
【解答】
A.生物进化的证据是多方面的，化石为生物来自于共同的祖先提供了直接证据，A错误；
B.人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂和尾的阶段，这可以用人与鱼有共同祖先来解释，B正确；
C.几乎所有生物共用一套遗传密码能为生物有共同祖先这一论点提供支持，C正确；
D.不同生物DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种的亲缘关系的远近，D正确。
故选A。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物进化中胚胎学证据的相关知识，考查学生的记忆能力和理解能力。
【解答】
胚胎发育都是从受精卵开始、具有同源器官、胚胎发育都离不开水、胚胎发育早期都有鳃裂和尾都是生物进化的重要证据，只有胚胎发育早期都有鳃裂和尾是从胚胎结构上说明陆生脊椎动物起源于原始共同祖先的胚胎学证据，具有同源器官是比较解剖学上的证据，从受精卵开始和离不开水，对于任何一个胚胎都如此，是细胞学上的证据，即D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了生物都有共同的祖先的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
【解答】
A.所有细胞都由ATP直接供能，这是生物界的共性，是生物有共同原始祖先的证据之一，A正确；
B.地球上所有的生物共用一套遗传密码，即所有的生物都是由密码子表上的密码子决定氨基酸的，说明不同的生物之间存在亲缘关系，具有共同的祖先，B正确；
C.各种生物的细胞具有基本相同的结构，而不是完全相同，C错误；
D.各种生物的细胞都能进行呼吸作用，也是生物都有共同的祖先的证据之一，D正确。
故选C。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查现代生物进化理论相关知识，意在考查考生对基础知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.“收割理论”指出：捕食者往往捕食数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，因此捕食者的存在有利于增加物种的多样性，A正确；
B.通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据，B正确；
C.不同种群之间相互迁入和迁出，加强了基因交流，因此种群间遗传差异会减少，在基因交流的过程中种群内变异量也会增大，C正确；
D.在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率，D错误。
故选D。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查学生运用已知的生命起源过程的知识，来分析推导生物代谢类型的进化顺序，理解原始地球环境是解题的关键。
【解答】
地球上最早的原始生命诞生于原始海洋。那时的原始大气中有CH4、NH3、H2O、H2以及H2S和HCN等多种气体，但没有氧气存在，是一种还原性大气。在多分子体系演变为原始生命之前，原始海洋里已经汇集了大量的氨基酸、核苷酸、单糖等有机小分子物质，并利用这些有机小分子物质又合成了原始的蛋白质和核酸等有机高分子物质。原始生命具有原始的新陈代谢作用，但结构非常原始和简单，不可能具有光合作用的结构，原始海洋中也不存在化能合成作用的条件，所以其同化方式只能是异养型，以原始海洋中已经存在的有机物作为营养物质。其异化方式在无氧条件下只能进行无氧呼吸。所以在生命起源和生物进化历程中，最初的生命类型是异养厌氧的。后来，当原始生命逐渐进化为原始藻类（如蓝藻）后，原始藻类进行光合作用产生O2，释放到大气中，生物类型也进化到光能自养型。再往后，由于大量光能自养生物的光合作用，使得大气中的O2越来越多，合成的有机物也越来越多，就逐渐出现了需氧异养型的生物类型。解答此题时，只要明确了原始生命的代谢类型，就很容易找出D为正确选项。
故选：D。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查现代生物进化理论相关知识，意在考查考生对基础知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.人与黑猩猩的DNA序列一致性比猕猴高，说明人与黑猩猩的亲缘关系比猕猴近，A正确；
B.通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据，B正确；
C.种群间互有迁入和迁出，会引起种群间遗传差异的减少和种群内变异量的增大，C正确；
D现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，D错误。
故选D。
11.【答案】A
【解析】
【分析】
本题比较基础，考查生物进化的相关知识，只要考生识记相关考点即可正确答题。
【解答】
化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据。
故BCD错误，A正确。
故选A。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查现代生物进化理论的知识内容，意在考查学生的理解识记能力。
【解答】
A.化石是了解生物多样性形成的主要依据之一，A项正确；
B.变异是不定向的，环境只能对变异进行选择，B项错误；
C.种间竞争是一种自然选择的方式，C项正确；
D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向，D项正确。
故选B。
13.【答案】A
【解析】略
14.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物进化的相关知识，考生通过掌握进化的基本单位，进化的原材料，进化的方向等相关知识，分析作答。
【解答】
A.了解进化历程的主要依据是化石， A正确；
B.进化的实质是种群基因频率的改变 ，B正确；
C.有性生殖为生物进化提供了丰富的原材料 ，C正确；
D.种群是生物繁殖和共同进化的基本单位， D错误。
故选D。
15.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了生物进化的相关内容，解答本题的关键是了解生物进化的基本规律。
【解答】
A：原始地球没有氧气，所以先出现的是厌氧生物，后来空气中有了氧气，才开始出现好氧生物。A错误；
B：生命离不开水，所以早期地球出现的生物是水生生物，后来通过进化出现陆生生物，B正确；
C、D：生物进化的一般规律是从简单到复杂，所以C、D正确；
故选A。
16.【答案】A
【解析】略
17.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生物进化相关知识， 考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。
【解答】
A.了解生物进化的主要依据是化石，A正确；
B.不同基因型的个体对环境的适应性可以相同也可以不同，B正确；
C.环境发生改变时如果只是影响了表现型，没引起可遗传的变异，种群的基因频率就不变，但如果引起了可遗传的变异，种群基因频率就会改变，C正确；
D.生物进化的实质是基因频率的改变，物种的形成是因为基因发生了改变属于生物进化，不产生新物种也可能进化，D错误。
故选D。
18.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查生物进化理论，意在考查考生的理解能力。
【解答】
A.同源器官是指不同生物的某些器官在基本结构、各部分与生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同繁，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别，比如蓝鲸的胸鳍与金丝猴的前肢，具有同源器官的生物都有共同的原始祖先，A项不符合题意。
B.化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，来自化石的证据是研究生物进化的最直接证据，B项不符合题意。
C.血缘关系越近，携带相同基因的概率越高，近亲繁殖可提高群体中纯合体的比例，C项不符合题意。
D.自然选择获得的性状有可能是体细胞突变性状，因此不一定能通过遗传进行积累，D项符合题意。
故选D。
19.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了生物进化的有关知识，要求学生具有一定的分析能力和理解能力，结合题干中融合假说的依据准确判断各项。
达尔文自然选择学说：
1、主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
2、自然选择：在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程。自然选择是一个缓慢的长期的历史过程。
3、意义：自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性。
4、不足：对遗传和变异本质，不能做出科学的解释。对生物进化的解释局限在个体水平。
【解答】
A.根据融合学说，人类的2号染色体是由原始祖先的两条染色体拼接形成的，即在共同原始祖先进化成人类的过程中发生了染色体变异，A正确；
B.人和黑猩猩的生存环境差异较大是长期自然选择的结果，B正确；
C.新物种形成的标志是生殖隔离，融合假说说明新物种形成的过程中遗传物质发生了变化，C错误；
D.DNA分子杂交能为融合假说提供证据，D正确。
故选C。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查遗传病和进化相关的知识点，考查学生识记和理解知识的能力，题目难度适中。
【解答】
A.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，A错误；
B.遗传病患者生育的后代个体不一定带有致病基因，B错误；
C.一种新药使用一段时间后，疗效就会下降，原因是用药后对病原微生物产生的抗药性变异进行了选择，C错误；
D.研究生物进化历程的主要依据是生物化石，D正确。
故选D。
21.【答案】（1）小
（2）酵母菌；细胞色素 C的氨基酸组成差异最大
（3）共同的祖先
（4）生物进化
【解析】略
22.【答案】（1）前；自然选择；
（2）抗药性基因频率增大，逐渐形成了抗药的新类型；
（3）遗传；
（4）丙；分子水平或者分子生物学
【解析】
【分析】
本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题图信息进行推理、解答问题．
现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；可遗传变异为生物进化提供原材料，生物的变异是不定向的，自然选择是定向的；自然选择通过定向改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化；隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志；通过漫长的共同进行形成生物多样性，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【解答】
（1）由现代生物进化理论内容可知，变异发生在选择之前；杀虫剂对不同变异螺旋蛆蝇起了选择作用，导致基因频率变化．
（2）图中杀虫剂处理后，具有抗药性基因的个体生存和繁殖后代的机会增大，抗药性基因频率升高，逐渐形成抗药性新类型，因此群体中的个体数逐渐上升．
（3）螺旋蛆蝇种群内部个体间形态和大小方面的差异是基因不同造成的，体现了生物遗传多样性．
（4）由碱基互补配对原则可知，c′与a的杂合双链区多于b′与a的杂合双链区，因此与甲的亲缘关系最近的蝇是丙；这为生物进化提供了分子生物学方面的证据．
故答案为：
（1）前；自然选择
（2）抗药性基因频率增大，逐渐形成了抗药的新类型
（3）遗传
（4）丙；分子水平或者分子生物学
23.【答案】（1）B；A；四
（2）化石；不能
（3）935
（4）①和②物种
【解析】
【分析】
本题考查自然选择学说与现代生物进化论的联系及区别。意在考查考生的应用能力和理解能力，试题难度中等。
1、达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。
2、现代生物进化理论：①种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。②突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，③隔离是新物种形成的必要条件。
3、有利变异是相对的，是对于特定的环境而言的。
【解答】
（1）由于生境一为近似鸭种多而天敌少的地区，故美羽为有利性状，素羽为不利性状，又由于A决定美羽，a决定素羽，则A基因频率升高，变化如B； 生境三食物比较丰富，近似鸭种少天敌也少的地区，故美羽和素羽无明显的有利和不利之分，故二者基因频率处于动态平衡中，变化如A．生境四中食物比较贫乏，没有近似鸭种而天敌数量剧增，故美羽为不利性状，素羽为有利性状，又由于A决定美羽，a决定素羽；美羽雄鸭（AA、Aa或XAY）易被天敌发现，数量会急剧减少，素羽雄鸭（aa或XaY）易躲避天敌而没有近似鸭种不影响种内生殖，生存更多。种群中基因型aa的素羽雄鸭数量在四个生境中最多，因而该种群a的基因频率最高。
（2）如表数据为基因中碱基序列的比较，故属于进化证据中的生物化学证据，除此之外，了解进化历程的主要证据是通过化石来研究。斑嘴鸭和绿头鸭同源性100%，说明它们之间亲缘关系最近，但不是同一个物种，因为这只是众多基因中的一种，且同一物种是能进行交配产生可育后代的，而近似鸭种存在生殖隔离
（3）经过调查发现该地区美羽绿头雄鸭有120只，素羽雄鸭有80只，雌鸭150只（只有素羽），如果控制美羽和素羽的A、a位于常染色体上，其中美羽雄鸭纯合与杂合比1：1，则A的基因频率=60×2+60(120+80+150)×2=935。
（4）据图分析：X鱼类种不同湖泊深度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化，种群的演化顺序为④→③→⑤→②→①．所以在图中的①②③④四个物种中，亲缘关系最近的两种是①和②；种群④和⑤为不同物种，他们之间的形态大小差异，直接体现的是物种多样性。
故答案为：
（1）B；A；四
（2）化石；不能
（3）935
（4）①和②物种
24.【答案】（1）CO2
（2）光合；③④⑤
（3）物质循环、能量流动、信息传递
（4）捕食和竞争；1225
（5）②；气候变暖
【解析】解：（1）碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式传递，在生物群落内以含碳有机物的形式进行流动。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径主要是①光合作用，但是生物群落中的碳进入无机环境的途径有③生产者的呼吸作用、③消费者的呼吸作用和④微生物的分解作用以及⑤化石燃料的燃烧。
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳鄉捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统物质循环、能量流动、信息传递的功能特点。
（4）图中蛇和鹰有共同的食物鼠，同时鹰也以蛇为食物，所以蛇和鹰有既具有竞争关系又有捕食关系。根据题意要使鹰体内有机物增加21克，由于鹰的食物来源是均等的，所以每条食物链都提供7g，并且用20%的传递率进行计算，植物→兔→鹰这条食物链中，要消耗7÷20%÷20%=175g植物；植物→鼠→鹰这条食物链中，也要消耗7÷20%÷20%=175g植物；植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中，要消耗7÷20%÷20%÷20%=875g植物，三条食物链总共需要消耗植物175+175+875=1225g。
（5）生态系统的自我调节能力与营养结构的复杂程度有关，即与图1中的②有关。如果大量燃烧煤和石油等化石染料，将导致全球气候变暖，即温室效应。
故答案为：
（1）CO2
（2）光合；③④⑤
（3）物质循环、能量流动、信息传递
（4）捕食和竞争；1225
（5）②；气候变暖
分析图1：表示碳循环示意图，其中①表示光合作用；②表示捕食关系；③表示呼吸作用；④表示分解者的分解作用；⑤表示化学燃料的燃烧。
分析图2：表示食物网示意图，食物网中的成分只有生产者和消费者，还缺少分解者和无机成分。
本题考查了生态系统的物质循环和能量流动的相关知识，要求考生能够识记碳循环中碳的流动形式以及途径；能够进行简单的能量计算，在计算时注意“至少”或“最多”等字眼，以确定能量传递率；并要求考生能够计算能量的传递率，能量传递率=下一营养级同化的能量÷本营养级同化的能量。
生物
名称
黑猩猩
猕猴
袋鼠
马
响尾蛇
金枪鱼
鲨鱼
天蚕蛾
小麦
酵母菌
氨基酸差别
0
1
10
12
14
21
23
31
35
44
物种
DH2基因长度（bp）
同源性
绿头鸭
1041
琵嘴鸭
1041
90.97
绿翅鸭
1041
94.62
斑嘴鸭
1041
100
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