高中生物第四节 细胞核课堂检测

第3节 细胞核——系统的控制中心

[课时作业(十)]

一、选择题

1．科学家发现在南极800米冰下湖泊中仍有细菌生长良好。细菌不具有的结构或物质是(　　)

A．细胞膜  B．核糖体

C．遗传物质  D．核膜

解析：细菌属于原核生物，没有核膜包被的细胞核；有细胞膜，只有核糖体一种细胞器，遗传物质位于核区内。

答案：D

2．下列关于染色质的叙述，不正确的是(　　)

A．主要由DNA和蛋白质组成

B．在分裂过程中以染色体状态存在

C．是细胞核中或粗或细的长丝

D．是核仁和核膜的主要构成物质

解析：染色质主要由DNA和蛋白质构成；在细胞分裂过程中以染色体状态存在；染色质在细胞核中呈细丝状；染色质、核仁、核膜均是细胞核的主要结构。

答案：D

3．以下关于核膜的叙述不正确的是(　　)

A．由内外两层膜组成，其上具许多核孔

B．核膜将细胞质与核内物质分开，形成两大结构和功能区域

C．核膜对细胞内的所有物质起保护作用

D．核膜能保护细胞核内的DNA分子免受机械损伤

解析：核膜对核内的DNA分子起保护作用。

答案：C

4．RNA在细胞中合成后由细胞核进入细胞质并与核糖体结合，通过的膜的层数是(　　)

A．0层  B．1层

C．2层  D．4层

解析：大分子物质如核内RNA，细胞质中合成的蛋白质，通过核膜时由核孔出入，所以跨膜层数为0。

答案：A

5．从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入母羊乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状(　　)

A．难以预测  B．像甲

C．像乙  D．像丙

解析：生物的性状主要受细胞核控制，细胞核是细胞遗传特性的控制中心。出生小羊的细胞核来自于母羊甲，细胞质来自于母羊乙，母羊丙仅为胚胎发育提供营养物质和场所。

答案：B

6．大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。根据这一事实可以推测(　　)

A．细胞中的蛋白质主要由核仁合成

B．核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关

C．无核仁的细胞往往不能合成蛋白质

D．核仁中有DNA，并能控制蛋白质的合成

解析：根据题干提供的信息，蛋白质合成与核仁有关，但蛋白质的合成是在核糖体上进行的。无核仁的细胞如原核细胞也进行蛋白质的合成。核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。只有B选项符合题意。

答案：B

7．如图是科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明(　　)

A．细胞质控制着细胞的代谢

B．细胞核控制着细胞的代谢

C．细胞质是细胞遗传的控制中心

D．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

解析：由图中信息知道，受精卵分裂过程中，只有含细胞核的细胞才能分裂发育成胚胎，说明细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。

答案：D

8．细胞是一个有机的统一整体，下列叙述与这一观点不相符的是(　　)

A．细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动

B．病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成

C．离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动

D．离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等不能独立地完成各项生命活动

解析：细胞是一个有机的统一整体，只有保持其结构的完整性，才能正常完成各项生命活动，离开细胞的叶绿体和线粒体能独立完成各项生命活动与细胞的完整性不符。

答案：C

9．有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是(　　)

A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

解析：从图示可看出，a细胞为c提供细胞核、b提供重组细胞的细胞质，其形状与细胞a的形状保持一致，即控制c性状发生的遗传信息来自细胞核。

答案：A

10．如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是(　　)

A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

B．②是遗传物质DNA和RNA的载体

C．③与蛋白质的合成直接有关

D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质

解析：根据图示可知：①是核膜，属于生物膜系统，可以把核内物质与细胞质分开；②是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质(DNA)的主要载体；③是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；④是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换和信息交流，而DNA不能通过核孔从细胞核进入细胞质。

答案：A

11．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。关于模型的叙述，错误的是(　　)

A．模型要体现事物的本质和规律性的联系

B．DNA的双螺旋结构模型是物理模型

C．实物模型的制作要首先考虑是否美观

D．数学模型可以用特定的公式、图表等表示

解析：实物模型应把表达对象的特征作为首要考虑的问题。

答案：C

12．下列关于细胞核的叙述正确的是(　　)

A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行

B．在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

解析：从原核细胞无成形的细胞核、DNA分子不能从细胞核到细胞质、拟核与细胞核的区别以及核膜上附着大量酶等方面判断分析。核膜属于生物膜，其上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行；原核细胞只有拟核没有核膜、核仁和染色体，但有裸露的DNA分子；核孔是大分子物质进出细胞核的孔道，但核内DNA分子不能通过核孔进入细胞质，只在核内储存和复制。

答案：A

二、非选择题

13.如图为细胞核结构模式图，请回答：

(1)图中对核内物质起屏障作用的是[　]________，它是由________层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[　]________进入细胞核的。

(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[　]________，遗传信息存在于其组分的________上。

(3)结构[②]________的功能是_________________________________。

(4)简要指出原核细胞的拟核与图中细胞在结构上存在的差异。____________。

解析：考查细胞核的结构以及真核细胞的细胞核与原核细胞的拟核的区别，题目较简单，根据问题解答即可。

答案：(1)③　核膜　两　④　核孔　(2)①　染色质　DNA　(3)核仁　与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关　(4)原核细胞的拟核无图中的核膜、核孔、核仁、染色质等结构，其DNA是裸露的

14．如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答下列问题(在[　]填标号，________填相应名称)。

(1)只有在________细胞中，使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。

(2)[3]________主要是由在细胞质中形成的蛋白质以及DNA组成，前者是通过[　]________进入细胞核。

(3)由图可知：[1]________和[　]________的连通使细胞质和细胞核的联系更为紧密。

解析：(1)图中所示为细胞核的亚显微结构模式图，需在电子显微镜下才能观察到。

(2)3是染色质，由蛋白质和DNA组成，蛋白质等大分子物质通过核孔进出细胞。

(3) 1是内质网，与核膜的外层相连。

答案：(1)真核　电子

(2)染色质　2　核孔

(3)内质网　5　核膜

15．为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如表所示：

(1)此实验说明细胞核的功能是___________________________________。

(2)经研究证明，有核部分在6天内仍有21%～35%的细胞死亡率，其原因是：__________________________________________________________________

(答出一个)。

(3)培养1天后的结果________(填“能”或“不能”)说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强。出现这样的结果的原因是______________。

(4)细胞核的作用既然如此重要，请你针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释：_________________________________________。

解析：(1)细胞生活的本质是代谢，无细胞核的细胞死亡速度大于有核细胞的死亡速度，说明了细胞核能控制细胞的代谢。

(2)分析实验结果偏差的原因，可以从实验操作致使部分细胞死亡和细胞自然衰老等过程进行分析。

(3)题干中这种观点是不成立的，无核部分生命力是不可能高于有核部分的，这是实验统计误差。

(4)开放性试题，合理即可，如可从弃核后存留的空间大，有利于氧的运输进行分析解题。

答案：(1)控制细胞代谢

(2)实验操作使部分细胞损伤，进而导致其中一些细胞死亡(细胞衰老自然死亡)

(3)不能　培养1天后的结果差异，应是统计误差，由统计的样本不够大造成

(4)为红细胞含有大量的血红蛋白提供必要的空间，以加强血红蛋白对氧的运输；红细胞在形成时，其代谢程序已由有核的造血干细胞确定(其他合理答案亦可)