人教版 (新课标)必修1 政治史第1课 夏、商、西周的政治制度评课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修1 政治史第1课 夏、商、西周的政治制度评课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了专题导语，古代中国的政治制度，春秋战国过渡时期，夏商的政治制度，◎等级森严的分封制，分封的方法，周朝分封对象，分封制的内容，分封制的影响，◎西周的宗法制等内容，欢迎下载使用。

夏 商 西周 东周（春秋、战国） 先秦时期 秦 西汉 东汉 秦汉时期 三国 西晋 东晋 南北朝 魏晋南北朝时期 隋 唐 隋唐时期 五代十国 北宋 南宋 元 宋元时期 明 清 明清前期 清后期（1840-1912年） 民国 中华人民共和国成立前 中华民国
　中国历史朝代顺序歌： 夏商与西周，东周分两段： 春秋和战国， 一统秦两汉。 三分魏蜀吴， 两晋前后延。 南北朝并立， 隋唐五代传。 宋元明清后， 王朝至此完。
需要了解的概念：政治活动——是人类社会生活的重要组成部分，它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。 政治制度——人类历史发展到一定阶段的产物，它寓国家的本质与形式于一体，主要包括国体与政体。主要线索——专制主义中央集权制度的建立、完善，以及逐渐没落
第一单元 古代中国的政治制度
第1课 夏商西周的政治制度
王位世袭制分封制宗法制
了解宗法制和分封制的基本内容。认识中国早期政治制度的特点。
金属器具的使用贫富分化的产生文字的成熟城的出现礼制的初步使用
十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。以天下授益。三年之丧毕，益让帝禹之子启，而辟居箕山之阳。禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也”。于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。 ——《史记》
上述材料反映了什么史实？至此，中国社会的发展发生了怎样的重大变化？
禅让制 王位世袭制 公天下 家天下
有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。请思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？为什么？
（兄终弟及、父子相传）
生产力的发展产物私有制发展产物阶级对立的产物
观察下面的疆域对比图，思考：为什么西周要实行分封制呢？
公元前1046年，西周建立。周武王和其弟周公旦都先后推行了分封制，即“封邦建国制”。
姜尚 齐
“周公兼制天下,立七十一国，姬姓独居五十三人”。
先代帝王后代和边远氏族部落首领
请同学们通过阅读教材寻找答案：周王与地方诸侯之间有哪些权利与义务关系呢？
镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职
再分封、设置官员、建立武装、征派赋役
诸侯势强 王权衰弱
三、血缘关系维系的宗法制
①定义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。②目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。③最大的特点（核心）：嫡长子继承制。原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”④内容：⑤作用：⑥宗法制与分封制的关系：
周天子年老了，打算立下继承人。周天子的四个儿女各自说了自己当继承人的理由：大儿子是二夫人所生，他说：我是长子，而且我最有才能二儿子是大夫人所生，他说：我母亲是正室，我最有勇气。三女儿是大夫人所生，她说：我最受父亲疼爱小儿子是大夫人所生。他说：我的母亲也是正室，而且我最有最有学识
请问周天子应该传位给谁？
以嫡长子继承制为核心的宗法制度嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子与次子、庶子（妾生的儿子）
蒋孝严祭祖，这是他在蒋家认祖归宗，首次以蒋家人身份回大陆扫墓祭祖。
宗法制对我国社会的深远影响？ “尊尊、长长、亲亲”是宗法制度的核心，古老的中华，沧海桑田，王朝易姓，但“尊尊、长长、亲亲”始终被视为“人之大道者也”而未有变革。
重男轻女、传宗接代的观念；家长制、任人唯亲的作风；“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象
宗法制是维系分封制的血缘纽带
分封制是宗法制在政治方面的体现
是维护宗法、分封等级的典章制度和礼仪规定，是各级贵族的生活准则。
乐是与礼相应的乐舞，配合礼的进行。
《尚书大传》说：“周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建卫侯，五年营成周，六年制礼作乐。”
五、中国早期政治制度的特点：
3、以血缘关系为纽带形成国家政治机构，最高执政集团尚未实现权力高度集中。
2、血缘纽带与政治关系相结合，部族色彩浓厚。
1、王权和神权结合，带有浓厚迷信色彩
4、具有相对的稳定性和延续性