山西省太原市第五中学2022届高三上学期9月月考试题+物理+Word版含答案

     太原五中2021—2022学年度第一学期月考

高  三  物  理

出题人：杨喜义    校对人： 石雪茹   时间：2021.09.      (青年路校区)

一．选择题（每小题6分，共60分），1-7小题只一个选项符合题意，8-10小题每题至少有两个选项是符合题意的，全选对的得6分，选择不全的得3分，有错的得0分）

1. 关于加速度a的方向，下列说法中正确的是

A. 由可知，加速度a的方向与速度增量的方向可能相反
B. 加速度a的方向与初速度的方向相同
C. 如果物体的加速度a的方向与初速度的方向相同，则物体做加速运动
D. 只要加速度，物体就做加速运动

2. 下列图中静止物体A受力示意图正确的是

A. B. C. D.

3. 质点做直线运动的图象如图所示，则     

A. 在内质点做匀变速直线运动
B. 在前内质点做匀变速直线运动
C. 末速度的大小为，方向与选定的正方向相同
D. 内与内质点的速度方向相反

4. 如图，一小船以的速度匀速前行，站在船上的人竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为。当小球再次落入手中时，小船前进的距离为假定抛接小球时人手的高度不变，不计空气阻力，g取

A.  B.  C.  D.

5. 如图所示，重力均为G的两个小球A、B通过长度为L的轻绳拴接后，小球A再通过另一根长度也为L的轻绳拴接在天花板的O点，给小球B施加一个水平向右的拉力F，系统静止稳定后，小球A与天花板O点之间的轻绳与竖直方向的夹角为，小球A、B之间的轻绳与竖直方向的夹角为，则下列关系式中正确的是

6. 如图所示，物块1、2间用刚性轻质杆连接，物块3、4间用轻质弹簧相连，物块1、3质量均为m，2、4质量均为，两个系统均置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将两木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，物块1、2、3、4的加速度大小分别为、、、。重力加速度大小为g，则有

1. 
   B.
   C. ，，
    

D. ，，，

7. 如图，在倾角为的光滑斜面上，有质量均为的A、B两物块靠在一起，A物块连着一根劲度系数的轻弹簧，从两物体静止开始，对B施一沿斜面向上的力F，使A、B一起以的加速度做匀加速运动，直至A、B分离，取，则下列说法正确的是

A. A、B分离前它们间的相互作用力不变
B. 当弹簧的压缩量为5cm时，A、B分离
C. 经，A、B分离
D. A、B分离时的速度为

8. 如图，将力大小已知分解为两个分力和，和F的夹角小于。则关于分力，以下说法中正确的是

A. 当时，肯定有两组解
B. 当时，肯定有两组解
C. 当时，有唯一一组解
D. 当时，无解

9. 如图所示，质量均为的两滑块A、B放在光滑的水平地面上，中间用一结实的轻质细线相连，轻杆OA、OB放在滑块上，且可绕铰链O自由转动，两杆长度相等，夹角，g取，当竖直向下的力作用在铰链上时

1. A滑块对地面的压力为 B. A滑块对地面的压力为
   C. A、B滑块间细线的张力为  D. A、B滑块间细线的张力为

10. 如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，在传送带上某位置轻轻放置一小木块，小木块与传送带间动摩擦因素为，小木块速度随时间变化关系如图所示，若、g、、已知，则下列说法中正确的是

1. 传送带一定逆时针转动
   B.
   C. 传送带的速度大于
   D. 后一段时间内滑块加速度为

二．实验题（本题共3小题,共15分.请将答案填在答题纸中的横线上或按要求答题)

11. （4分）李明和张华同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小。
    (1)有关此实验，下列叙述正确的是______ 。
    A.本实验采用的科学方法是理想实验法
    B.橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
    C.两次拉橡皮筋时，把橡皮筋拉到相同的长度，效果也是一样的
    D.两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
    (2) 如图是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中______ 填学生的姓名的实验比较符合实验事实力是用一个弹簧测力计拉时的拉力。
12. （5分）如图甲所示为某实验小组“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。他们调整长木板和滑轮，使长木板水平放置且细线平行于长木板；在托盘中放入适当的砝码，接通电源，释放物块，多次改变托盘中砝码的质量，记录传感器的读数F，求出加速度a。
    请回答下列问题：
     

(1) 实验中得到如图乙所示的一条纸带，已知交流电频率为50Hz的交流电，两计数点间还有四个点没有画出，根据纸带可求出物块的加速度为______。结果保留三位有效数字。
 

(2)以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图象是一条直线如图丙所示，求得图线的斜率为k，横轴截距为，若传感器的质量为，（传感器测的力是传感器与物块整体的力）则物块的质量为___。若已知重力加速度为g，物块与长木板动摩擦因数为______________。
(3)该实验需不需要满足钩码质量远远小于物块和传感器的总质量？____。填“需要”或“不需要”

13. （6分）如图所示为阿特武德机的示意图，它是早期测量重力加速度的器械，由英国数学家和物理学家阿特武德于1784年制成．他将质量同为已知量的重物用绳连接后，放在光滑的轻质滑轮上，处于静止状态．再在一个重物上附加一质量为m的小重物，这时，由于小重物的重力而使系统做初速度为零的缓慢加速运动并测出加速度，完成一次实验后，换用不同质量的小重物，重复实验，测出不同m时系统的加速度．

(1)  若选定如图左侧物块从静止开始下落的过程进行测量，则需要测量的物理量有____________

A.小重物的质量m

B.绳子的长度

C.重物下落的距离及下落这段距离所用的时间

(2)经过多次重复实验，得到多组a、m数据，作出图像，如图乙所

示，已知该图像斜率为k，纵轴截距为b，则可求出当地的重力加速度________，并可求出重物质量____________．

三.计算题(本题共3小题，共25分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)

14. (6分）如图所示，细绳CO与竖直方向成角，A、B两物体用跨过滑轮的细绳相连，已知物体B所受到的重力为100N，地面对物体B的支持力为80N，滑轮质量及摩擦忽略不计。试求：
     

（1）物体A所受到的重力；

（2）物体B与地面间的摩擦力；

（3）细绳CO受到的拉力。



 

15. （7分）A、B两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度，B车在后，其速度，因大雾能见度低，B车在距A车时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过才能停止，问：B车刹车时A车仍按原速率行驶，两车是否会相撞？若会相撞，将在B车刹车后何时相撞？若不会相撞，则两车最近距离是多少？
    
    
    
     
16. （12分）如图所示，质量的长木板B静止在光滑的水平地面上，在其右端放一质量的小滑块可视为质点初始时刻，A、B分别以向左、向右运动，最后A恰好没有滑离B板。已知A、B之间的动摩擦因数，取。求：
     

（1）A、B相对运动时的加速度aA和aB的大小与方向；

（2）A相对地面速度为零时，B相对地面运动已发生的位移大小x；

(3) 木板B的长度l