2019-2020学年山东泰安岱岳区七下期末政治试卷

这是一份2019-2020学年山东泰安岱岳区七下期末政治试卷，共8页。试卷主要包含了 【答案】A， 【答案】D， 【答案】B， 【答案】C等内容，欢迎下载使用。

A．身体外形的变化B．内部器官的完善
C．性机能的成熟D．自我意识迅速发展
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该
①正确认识，坦然对待
②以积极的心态去接纳和调适
③增强自控能力，想方设法压抑
④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
何某去银行取钱，银行工作人员要求其提供相关材料，但他未带。因所带材料不足，无法取钱，他便认为银行工作人员有意刁难自己。次日凌辰，怒气未消的他从家里拿了一把羊角锰直奔银行自助厅，对着银行 ATM 取款机屏幕一顿猛砸，最终造成 ATM 取款机无法正常使用。警方根据相关法律规定，对何某作出治安拘留处罚。此事件启示我们
A．情绪会影响我们的行动，要学会调节自己的情绪
B．任何情况都需压抑情绪
C．人的情绪可以相互传染
D．人在情绪面前无能为力
班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应
A．语言文明，自然大方B．无视性别，东拉西扯
C．称兄道弟，亲密无间D．脸红心跳，不敢直视
“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”无论是在备考的学子，还是急匆匆赶路的行人，当熟悉的旋律响起，动人的歌声唱响时，都不由自主地加入到歌唱祖国的快闪中，每个人都唱得那么真切，那么深情。大家之所以这样做，这是因为
①飞扬的青春需要歌唱
②只有唱歌才能表达美好的情感
③参加有意义的活动获得美好的情感体验
④情由心生，唱歌传递美好情感
A．①③B．③④C．①④D．②④
“天行健，君子以自强不息。”以下对“自强”理解错误的是
A．自强需要树立远大目标B．自强需要脚踏实地
C．自强需要超越自我D．自强不需要他人帮助
进人青春期，同学们开始在意自己的容貌。有的同学为长痘痘而自卑，有的同学为自己胖而烦恼。以下有利于解决烦恼的做法有
①正视身体的变化
②减少与他人的交往
③丰富精神，体现青春的内在美
④不再追求外在美
A．①②B．①③C．②③D．②④
情绪可能激励我们努力向上，也可能让我们止步不前。下列能帮助我们合理调控情绪且正确的观点是
①体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历
②面对不法侵害，我们应毫无顾忌，及时反击
③人人都有优缺点，我们要接纳不完美的自己
④和父母进行冷静的沟通可以减少彼此间冲突
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
张欣同学功课一直很好，可他有些疑虑情绪，经常担心考试过不了关。经过心理咨询，张欣同学开展了两项业余活动——打篮球和听音乐。半年后，他的心态稳定了，身体强健了，学习成绩也提高了。张欣同学的转变说明了
①情绪需要调节
②我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪
③积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高
④我们可以时刻保持积极情绪，避免一切消极情绪的出现
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
5 月 8 日是“世界微笑日”，某中学举办了丰富多彩的“微笑”主题活动，广大师生受益良多。这一活动启示我们
A．要学会调节情绪，做情绪的主人B．要学会消除情绪对自己的影响
C．要时刻保持快乐喜悦的心情D．表达情绪不利于人的身心健康
一女乘客因乘坐公交车过站，强行要求司机临时停车被拒之后，辱骂司机，抢夺方向盘。导致车辆失控坠江，造成多人死亡。下列对情绪认识错误的是
A．情绪具有多样性和复杂性
B．要学会对自己的情绪负责
C．应学会调节情绪。做情绪的主人
D．情绪失控不会对他人造成不良影响
中考临近，小萌坐卧不安，焦虑紧张。爸爸发现后每天抽时间带着小萌或骑行或唱歌，或爬山，小萌的情绪渐渐稳定下来。这种调节情绪的方法是
A．改变认知评价B．自我暗示与自我提醒
C．放弃目标要求D．转移注意与放松训练
下列行为能带来美好情感体验的有
①我自豪地向外国友人介绍中国书法
②同学遇到困难，我主动伸出援助之手
③在运动场上，我为班集体赢得了荣誉
④我帮同桌考试作弊，他非常开心
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是
A．青少年特有的B．促进我们积极向上的动力
C．消极情绪的表现D．一种消极的情感
当你气恼时，先数到十，假如怒火中烧，那就数到百。这种调控情绪的方法属于
A．合理宣泄B．转移注意C．放松训练D．改变认知评价
一个人的力量是有限的，一个人的温暖是微薄的，然而集体的温暖力量是不可言喻、直指人心的，它让人振奋,让人温暖。对此，下列说法正确的是
①集体是人们联合起来的有组织的整体
②集体带给我们温暖
③我的全部生活靠集体
④在集体中我们能得到尊重、理解和关爱
A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④
“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们
①集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结心
③一个优秀的集体需要很多人
④只要有一千人以上就是一个有力量的集体
A．①②B．①③C．①④D．②④
下列属于我们应当遵守的集体规则有
①上下课的作息时间
②学校运动会的秩序
③高年级同学的保护费
④每一节课的课堂纪律
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
在自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的角度，你应该告诉他
A．凡事要以自我为中心，想怎么干就怎么干
B．集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害
C．在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾及个人意愿
D．在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则
愿景是希望看到的景色。集体愿景是集体的精神动力之源。下列说法不属于集体愿景的是
A．满足成员的一切需要B．承担共同的使命
C．认同正确的价值观D．拥有共同的梦想
依法生活，会获得美满的生活。按照法律调整的社会关系，符合全体人民的愿望，体现全体人民的意志，是一种协调、和睦、稳定，有利于国家、社会、家庭、个人的关系。这体现了
A．法律是社会关系的调节器
B．法律规定公民享有的各项权利
C．法律规定公民履行的各项义务
D．每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的
法律，是国家的产物，是统治阶级为了实现其治理国家目的，经过一定立法程序所颁布的基本法律和普通法律，规范着我们的生活。据此，下列有关法律的说法正确的是
①法律是统治阶级意志的体现
②法律是统治国家、管理社会的工具
③法律是调整社会关系的标尺
④法律与我们的生活息息相关
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
在我国，任何人不论职位高低，功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在；任何人一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。这表明
A．法律是由国家制定或认可的
B．法律体现和维护道德的要求
C．法律要靠人们自觉执行并保证实施
D．法律对全体社会成员具有普通约束力
我国未成年人保护法的保护对象是
A．未进行户口登记的未成年人B．在学校读书的未成年人
C．未满 18 周岁的未成年人D．没有违法犯罪的未成年人
未成年人的生存和发展事关人类的未来，因此我们应当
①满足未成年人的所有要求
②对未成人给予特殊关爱和保护
③保护未成年人的合法权益
④将未成年人利益置于成年人利益之上
A．①②B．②③C．①④D．③④
材料
某市“新时代好少年”评选中，中学生小雨榜上有名。小雨是老师的得力助手、同学中的领头羊。他刻苦好学、勤于动脑，各科成绩优异。他甘于奉献，总是不计得失地为同学服务，主动帮助有困难的人。他还是热心公益的“小雷锋”，常常组织班级同学开展捡拾绿化带垃圾、擦洗楼道、清理小广告、维护交通等志愿服务活动。小雨行走在“止于至善”的路上。
请回答：
小雨的事迹体现了道德与法治课的哪些道理？
每年一度的中考，是全社会关注的焦点，也总会涌现出一幕幕感人的场景。2020 年中考在战“疫”中拉开帷幕，带给人们别样的感受。小鲁爸爸用手机拍摄了一组镜头：
镜头一：爱心出租车送考队飞驰在街头。
镜头二：父母们准备好营养餐，在温情等候。
镜头三：考场学校准备充足了酒精、84 消毒液、备用口罩等消杀防护用品，并做到对相关场所设施定时消杀。
请回答：
(1) 以上三组镜头，分别体现了对未成年人的何种保护？
镜头一：
镜头二：
镜头三：
(2) 对未成年人给予特殊保护的原因是什么？
某中学七年级一班班长小张，一个学期下来他积极为创建优秀班集体做了很多事情。以下是小张同学发布在朋友圈里的几则微信。请你阅读并回答相关问题。
微信一
最近发现我们班有不少小群体。小李、小王、小徐因为都是留守学生，他们三个人走的特别近……王康、徐晓旭、张亚明、徐形同学爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相促进。
微信二
在这学期学校举办的古诗词大赛上，我们班小雅、小童和小飞三名同学取得了佳绩，顺利在学校脱颖而出。据介绍，在准备比赛过程中，他们三人组成团队，根据各自特长，既科学分工又密切合作，尽职尽责地完成了各自承担的搜集试题、助力记忆等任务，共同走向了成功。
请回答：
(1) 微信一中的“小群体”对他们的健康成长有何意义？
(2) 微信二中三人的做法，对我们创建美好集体有何启示？
答案
1. 【答案】A
2. 【答案】D
3. 【答案】A
4. 【答案】A
5. 【答案】B
6. 【答案】D
7. 【答案】B
8. 【答案】B
9. 【答案】C
10. 【答案】A
11. 【答案】D
12. 【答案】D
13. 【答案】C
14. 【答案】B
15. 【答案】B
16. 【答案】A
17. 【答案】A
18. 【答案】B
19. 【答案】D
20. 【答案】A
21. 【答案】A
22. 【答案】D
23. 【答案】D
24. 【答案】C
25. 【答案】B
26. 【答案】①青春时光的我们蕴含着伟大的创造潜力。勤奋学习、努力实践、关注他人与社会，是勇于创造的最好写照。
②“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
③我们可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德，追求“至善”。
④好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
⑤美好集体能成就我们。在集体生活中，学会参与，学会担当，是青春期的我们走向社会的“必修课”。
27. 【答案】
(1) 镜头一是社会保护，镜头二是家庭保护，镜头三是学校保护。
(2) ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，易受不良影响和侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人是社会文明进步的表现。
28. 【答案】
(1) ①在小群体中，彼此相互接纳和欣赏，体验到归属感和安全感。②在小群体中，同伴之间更容易相互理解沟通，互学共进。
(2) ①美好集体是善于合作的。各成员在美好集体中能分工协作，充分发挥各自的能力，共同进步。我们应在集体中，善于同他人合作，优势互补，相互帮助。
②集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要学会参与，做集体的主人；学会担当，勇于承担起自己的责任。