2020-2021学年第4章 等可能条件下的概率4.1 等可能性示范课ppt课件

这是一份2020-2021学年第4章 等可能条件下的概率4.1 等可能性示范课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了抽奖活动，试验结果具有等可能性，取整数呈现结果，谈谈收获，数学史链接等内容，欢迎下载使用。

请同学们在奖券上随机填写4个“0~9”之间的整数（同一数字可以多次选择）.
三等奖：所选号码与开奖号码有且只有1个数字相同， 且位置相同.
二等奖：所选号码与开奖号码有且只有2个数字相同， 且位置相同.
一等奖：所选号码与开奖号码有且只有3个数字相同， 且位置相同.
特等奖：所选号码与开奖号码所有4个数字都相同， 且位置相同.
第53届世界乒乓球锦标赛单项赛
乒乓球开赛第一局，裁判员采用抛硬币的方法决定：猜中者优先选择发球权或场地，否则由另一方选择.
玩飞行棋，游戏开始时，若掷得点数6，就可以“起飞”一架“飞机”.
有人认为：比起其它点数，掷得点数6特别困难.
验证掷正方体骰子得到每个面的点数是否等可能.
每人一枚正方体骰子，一份试验结果统计表.
（1）每人随机掷骰子10次，记录试验结果.
（2）以小组为单位，组长汇总全组试验数据， 统计完成，录入电脑.
掷得骰子每个面的点数是等可能的.
（3）完成试验，同学将骰子交还组长，观察全班 试验数据. 思考：点数6出现的频率如何变化?
丁宁在代表“5～8号种子”的4个小球中，随机摸出第一个球，她会摸到代表几号种子选手的小球呢？
摸出“7号种子武阳”与其他结果是等可能的吗？
一个试验所有可能发生的结果有n个，它们都是随机事件，每次试验有且只有其中的一个结果出现，每个结果出现的机会均等，那么我们说这n个事件发生是等可能的，也称这个试验的结果具有等可能性.
3个黄球和1个白球,
（2）如果给每一个小球编上号码，摸到黄球1号，黄球 2号，黄球3号和白球4号是等可能的吗？
（1）摸到黄球和白球是等可能的吗？
3、春天种下一粒种子，观察它是否发芽，试验结果“发芽”与“不发芽”是等可能的.
1、抛掷一枚质地均匀的硬币，连续10次出现反面朝上，抛掷第11次，硬币出现正面朝上的可能性更大.
2、抛掷一颗图钉，出现“针尖朝上”和“针尖朝下”的结果是等可能的.
每个选项被选到的结果等可能吗？
四舍五入精确到个位呈现结果
理解等可能性概念；会判断随机试验结果是否具有等可能性；会列出一些随机试验的所有等可能结果.
你能选择合适的试验道具，设计合理的试验方案， 公平地在两部电影中做出选择吗？
抛掷一枚骰子两次，掷得一次5一次6和掷得两次6是等可能的吗？
但丁《神曲》里曾写到，14世纪意大利佛罗伦萨贵族们常玩一种掷骰子的游戏.当时的人们也遇到了类似的问题，人们认为抛得“一个5和一个6”与“两个6”是等可能的.
这个问题整整过了三个世纪，才被 意大利天文学家伽利略解决.这个解答 也成为了概率的一个重要基本原理.
可在大量实际游戏中，却发现并非如此.