初中人教部编版24 愚公移山学案设计
展开1、了解《列子》及其作者,掌握文中难解的字、词、句,能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。
2、学会辨认一词多义和通假字,能口述故事,流畅翻译全文,能概括寓意。
3、理解对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用。
4、感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。
使用说明及学法指导:
1、依据预习案,通过教材,初步感知课文,熟记重点词语,文学常识等基础知识。
2、完成预习自测题。
3、限时20分钟完成。
第一课时
【预习案】
一、知识链接:
1、《愚公移山》选自《列子注》《汤问》。《列子》是一部道家著作,作者相传是战国时期郑国人列御寇,
他继承了老子的思想,主张听任自然,清净无为。今人多疑是魏晋人伪托。
寓言是用比喻性的故事寄寓某种道理的一种文学体裁。它常常言在此而意在彼,给人以启示。我国早期的
寓言,多见于说理性文章中,是作者用来增强文章的说服力而穿插在文章中的短小故事。如“郑人买履”
(见于《韩非子》),“狐假虎威”、“鹬蚌相争”(见于《战国策》),“大匠运斤”、“庖丁解牛”
(见于《庄子》),唐代柳宗元的《黔之驴》《永某氏之鼠》《三戒》,明代刘基的《郁离子》195则,都是著名的
寓言。
二、预习自测:
1、《愚公移山》选自《 》(卷五)《 》,这是一篇 (体裁)。
2、请给下列字注音。
高万仞( ) chéng( )山北之塞( ) 荷担者( ) jī( )běn ( )
孀妻( ) 始龀( ) 智sǒu( ) 穷匮( )
3、解释句中加点的字。
(1)杂然相许 (2)寒暑易节 (3)何苦而不平
(4)子子孙孙无穷匮也 (5)而山不加增 (6)惧其不已也
(7)方七百里 (8)其如土石何 (9)始一反焉
(10)汝之不惠 (11)亡以应 (12)一厝朔东,一厝雍南
4、翻译下列句子。
(1)惩山北之塞,出入之迂也。译:
(2)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?译:
(3)遂率子孙荷担者三夫,叩五星壤,箕畚运于渤海之尾。译:
【探究案】
一、自主学习:
1、(1)划出以下几个句子的朗读节奏:
方 七 百 里; 惩 山 北 之 塞;
遂 率 子 孙 荷 担 者 三 夫; 投 诸 渤 海 之 尾
2、复述文本讲述的故事。
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我的疑惑(请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,准备在课堂上与老师和同学探究解决)
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二、合作交流:
愚公是个什么样的人?作者塑造这一形象有什么寓意?
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三、拓展延伸:
1、写出下面句子中的通假字并解释。
⑴指通豫南 通 ,意为
⑵始一反焉 通 ,意为
⑶汝之不惠 通 ,意为
⑷河曲智叟亡以应 通 ,意为
⑸一厝朔东 通 ,意为
2、多义词辨析
其:其妻献疑曰( ) 惧其不已也( )
其如土石何( ) 帝感其诚 ( )
之:河阳之北 ( ) 以君之力 ( )
笑而止之曰( ) 毁山之一毛( )
虽我之死,有子存焉( )
且:年且九十: 且焉置土石:
以:以残年余力: 河曲智叟亡以应:
3、词类活用
面山而居: 箕畚运于渤海之尾:
4、特殊句式(翻译)
(1)倒装句
1、甚矣,汝之不惠
2、且焉置土石
3、遂率子孙荷担者三夫
(2)被动句 帝感其诚:
【训练案】
一、当堂检测:
(2)把智叟的话与愚公的话比较,着重读准以下几个语气语调:
“曾不能/损魁父之丘”—— 的语气
“曾不能/毁山之一毛,其如土石何?”—— 的语气语调
“汝心之固,固不可彻,曾不若/孀妻弱子”—— 的语调
“何苦而不平?”—— 的语气
二、课后作业:背诵课文
第二课时
【预习案】
预习自测:
选出有误的项,并改正
(1)A毕力平险 铲除 B杂然相许 赞同 C荷担者 背或扛 D方七百里 周围
(2)A出入之迂 曲折、绕远 B一厝朔东 放置 C始龀 七八岁 D汝之不惠 聪明
(3)A固不可彻 改变 B始一反焉 往返 C焉置土石 安放 D河阳 北岸
【探究案】
一、自主学习:
阅读课文,概括个自然段主要内容
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二、合作探究:
1、本文以神话结尾,有什么作用?
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2、文中许多地方运用了对比衬托,找出句子并分析其作用
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3、有人说愚公“不愚”,智叟“不智”,也有人说愚公“很愚”,智叟“很智”,你的看法如何呢?
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4、什么是愚公精神?在我们今天的社会主义现代化建设中,需不需要发扬这种精神?
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三、拓展延伸:
有人说,这个故事到最后还是靠了神仙的力量把这两座大山搬走的,这样看来,愚公到底是无能的。
你们同意这个观点吗?
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【训练案】
四、当堂检测(用文中的原句回答问题):
1、北山愚公移山的原因:
2、愚公的宏伟目标:
3、愚公之妻提出的两个问题是:
4、智叟嘲笑并制止愚公移山的原因:
5、表示移山路途遥远、往返时间长:
6、愚公在批驳智叟的话语中表明自己观点的句子:
7、文段中表现愚公移山深得人心的一处典细节是__________________________,晋文张湛对本文曾有
“屈其理而服其志也”的评点,这一评点是针对文中“______________”而言的。
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