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新人教版小升初数学专项复习训练空间与图形空间与图形专项训练2含解析
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这是一份新人教版小升初数学专项复习训练空间与图形空间与图形专项训练2含解析，共28页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
空间与图形
一、选择题
1．一个正方体的棱长是20厘米，那么它的表面积是（ ）。
A．400平方厘米 B．1200平方厘米 C． 2400平方厘米
【答案】C
【解析】根据正方体的表面积＝棱长×棱长×6，代入数据：
20×20×6＝2400；据此选择即可。
2．下面图形中是正方形的平面展开图的是（ ）。
【答案】C
【解析】看图分析可知，A不能围成正方体，所以不是正方体的平面展开图，B也不能围成正方体，所以也不是正方体的平面展开图，C能围成正方体，所以C是正方体的平面展开图；据此选择即可。
3．下列说法错误的是（ ）。
A．正方体是长、宽、高都相等的长方体。
B．长方体与正方体都有12条棱。
C．长方体的6个面中至少有4个面是长方形。
D．长方体的6个面中最多有4个面是长方形。
【答案】D
【解析】长方体的6个面一般情况下都是长方形，特殊的情况下，至少有4个面是长方形，所以D的说法是错误的；据此选择即可。
4．下列物体中，形状不是长方体的是（ ）
A. 墨水盒 B. 烟盒 C. 水杯 D. 电冰箱
【答案】C
【解析】根据生活经验可知，墨水盒的形状是长方体的，烟盒的形状也是长方体的，电冰箱的形状也是长方体的，而水杯一般都不是长方体的；判断即可。
5．长方体的12条棱中，高有（ ）。
A．4条 B．6条 C．8条 D．12条
【答案】A
【解析】长方体的12条棱分成了3组，每组都有4条棱，即4个长、4个宽和4个高；据此解答即可。
6．下列现象中，（ ）是旋转现象。
A. 我们用手拧水龙头。
B. 写字时笔尖的移动。
C. 小朋友们荡秋千。
D. 行驶中的车轮转动。
【答案】A、C、D
【解析】A是旋转现象，是以中间为中心进行旋转的；B不是旋转现象；C是旋转现象，是以秋千的绳子和支架的交点为中心进行旋转的；D是旋转现象，是以车轮的轴为中心进行旋转的；据此选择即可。
7．如下图阴影部分，可以看作是一个菱形通过（ ）得到的图形．
A．平移 B．旋转 C．对称
【答案】B
【解析】看图可知，菱形ABCD以A为中心，逆时针旋转得到菱形AEFG；据此选择即可。
8．下列图形中：角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形，其中一定是轴对称图形的有（ ）
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
【答案】C
【解析】角、线段、等边三角形、长方形一定是轴对称图形，而直角三角形不一定是轴对称图形，只有当它是等腰直角三角形时，才是轴对称图形。
9．下列各种图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A、 B、 C、 D、
【答案】A
【解析】A不是轴对称图形，画不出对称轴，不符合轴对称图形的定义；B、C、D都是轴对称图形，画出对称轴后两边能完全重合。
10．所有的长方形都有（ ）条对称轴。
A、2 B、4 C、6
【答案】A
【解析】长方形可以画出两条对称轴：沿两个长的中点画一条，沿着两个宽的中点画一条。
11．等边三角形有（ ）条对称轴。
A、1 B、2 C、3
【答案】C
【解析】等边三角形可以分别从三个顶点向对边的中点画一条线，这三条线就是等边三角形的对称轴。
12．一个圆柱形和一个圆锥等底等高，已知它们的体积差是54立方厘米，那么它们的体积和是（ ）立方厘米．
A．8 B．98 C．108 D．9
【答案】C。
【解析】根据等底等高的圆柱是圆锥体积的3倍可知，圆锥的体积是1份，圆柱的体积是3份，由“它们的体积差是54立方厘米”，则54立方厘米就是3-1=2份的体积之和，求出1份就是圆锥的体积，进而求得圆柱的体积，再求它们的体积之和．解：54÷（3-1）×（3+1）
=54÷2×4
=108（立方厘米）
答：它们的体积和是108立方厘米。
13．把一段圆柱形的木料削成一个体积最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（ ）
A．3倍 B．2倍
【答案】B。
【解析】要求削去部分体积是圆锥体积的几倍，先要求出削去的体积是多少立方厘米，根据圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的，即削去的体积是圆柱体积的（1-）
14．圆柱和圆锥的底面积、体积分别相等，圆锥的高是圆柱的高的（ ）
A． B． C．2倍 D．3倍
【答案】D。
【解析】根据等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，可知一个圆柱和一个圆锥底面积相等，体积也相等，那么圆锥的高是圆柱高的3倍．据此解答。
15．如图，所给三视图的几何体是（ ）。
【答案】圆锥。
【解析】由主视图和左视图都是等腰三角形，可得这个图形是锥体，又因为俯视图是圆形，所以这个图形是圆锥体。
16．下面的平面图形，旋转一周可能形成圆锥的是（ ）
A．长方形 B．正方形 C．直角三角形
【答案】C。
【解析】根据圆锥的特征可得：直角三角形沿一条直角边旋转一周后得到圆锥，所给图形是直角三角形的是C选项。
17．下图是三位同学测量圆锥高的方法，你认为（ ）的方法正确。
【答案】C。
【解析】根据圆锥高的含义：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，并结合选项进行解答即可。
18．下面的三句话中，（ ）是错误的．
A．圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高
B．一个圆柱侧面展开图是正方形，这个圆柱的底面周长和高相等
C．三角形的底和高成反比例
【答案】C。
【解析】A、根据圆锥的高的含义：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高；进行判断；
B、由圆柱的侧面展开图的特点可知：圆柱的侧面展开后，是一个长方形，长方形的长等于底面周长，宽等于圆柱的高，再由“一个圆柱的侧面展开是一个正方形”可知，圆柱的高与底面周长相等，由此即可得出答案；
C、判断三角形的底和高是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例．据此进行判断．
19．长方体、正方体、圆柱底面积相等，高也相等，体积（ ）
A．一样大 B．正方体大 C．圆柱大
【答案】A。
【解析】因为长方体、正方体、圆柱的统一体积公式：v=sh，
所以长方体、正方体、圆柱底面积相等，高也相等，体积一样大
20．圆柱的底面半径扩大2倍，要使其体积不变，高应（ ）
A．缩小2倍 B．缩小4倍 C．不变
【答案】B。
【解析】根据圆柱的体积=πr2h，可得：半径扩大2倍，则底面积就会扩大4倍，要使体积不变，那么高应该缩小4倍．据此解答。
21．一个物体上下两个面是面积相等的两个圆，那么（ ）
A．它一定是圆柱
B．它可能是圆柱
C．它的侧面展开图一定是正方形
【答案】B。
【解析】因为圆柱每个横截面都是相等的，而不止是上下两个面相等，且圆柱的侧面展开是一个长方形，
如：生活中我们认识的腰鼓，上下两个面都是相等的圆，但它不是圆柱体，
所以一个物体上下两个面是面积相等的两个圆，它可能是圆柱体。
22．求做一个圆柱形茶叶罐需要多少铁皮，是求圆柱的（ ）
A．表面积 B．侧面积 C．体积
【答案】A。
【解析】因为圆柱由三部分组成：侧面和上下两个底面；求做一个圆柱形茶叶罐需要多少铁皮，即制作用料，即求圆柱的表面积。
23．求一个圆柱形沼气池的占地面积，就是求圆柱的（ ）
A．侧面积 B．底面积 C．表面积
【答案】B。
【解析】根据圆柱的特征：圆柱的上、下底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，侧面展开是一个长方形．求一个圆柱形沼气池的占地面积，就是求圆柱的底面积。
24．一个有盖圆柱形油桶的表面有（ ）个面．
A．2 B．3 C．4 D．6
【答案】B。
【解析】圆柱的表面由3部分组成，侧面和上下两个底面；可得出结论。
25．淘气坐在第2行第4列，用（2，4）表示．淘气坐在第3行第5列，表示为（ ）
A．（2，5） B．（5，3） C．（3，5）
【答案】C。
【解析】根据数对表示位置的方法可知：淘气坐的位置用数对表示为（3，5）。
26．数对（6，8）和（8，8）表示的位置是在（ ）
A．同一行 B．同一列 C．无法确定
【答案】B。
【解析】根据数对表示位置的方法可知：
（6，8）表示第6列，第8行；
（8，8）表示第8列第8行，所以它们在同一列
27．图中点A用数对表示是（ ）
A．（2，3） B．（3，2） C．（3，4） D．（4，3）
【答案】B。
【解析】观察图形可知，A在第3列第2行，用数对表示为（3，2）
28．王芳和李明是同班同学，他们都面向南而座坐．王芳的位置（3，6），李明的位置（4，3），王芳在李明的（ ）
A．左前方 B．左后方 C．右后方
【答案】C。
【解析】在平面图中标出王芳和李明的位置，如下图所示：
从图中可以看出王芳在李明的右后方
29．下列是用数对表示的4名同学的位置，不在同一行上的是（ ）
A．（2，5） B．（2，6） C．（3，5） D．（4，5）
【答案】B。
【解析】A、（2，5）表示第2列第5行；
B、（2，6）表示第2列第6行；
C、（3，5）表示第3列第5行；
D（4，5）表示第4列第5行；
所以A、C、D这三个同学的位置都是在第5行，是在同一行，选项B中的同学位置在第2列第6行，与其他三位同学不在同一行。
30．把底面直径和高相等的圆柱的侧面展开可能是（ ）
A．梯形
B．长方形
C．正方形
D．以上答案都不对
【答案】B。
【解析】由圆柱的侧面展开图的特征可知：圆柱的侧面展开后是一个长方形，这个长方形的长相当于是圆柱的底面周长，宽相当于圆柱的高，据此即可作出正确选择．
二、填空题
31．把一个直径为4厘米，高5厘米的圆柱，沿底面直径切割成两个半圆柱，表面积增加了（ ）平方厘米。
【答案】40
【解析】把一个圆柱沿底面直径切割成两个半圆柱后，表面积增加两个长方形，长方形的长和宽分别是圆柱的底面直径和高，所以表面积增加了4×5×2=40（平方厘米）
32．一个圆柱侧面展开图是正方形，它的底面直径是2分米，圆柱的高是（ ）分米。
【答案】6.28
【解析】如果圆柱的侧面展开是一个正方形，那么圆柱的底面周长=圆柱的高，所以圆柱的高=3.14×2=6.28（分米）
33．将一张长5分米，宽3分米的长方形纸片卷成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是（ ）平方分米。
【答案】15
【解析】因为圆柱的侧面积就是这个长方形纸片的面积，所以侧面积=3×5=15（平方分米）
34．用铁丝焊接成一个长14厘米，宽8厘米，高6厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米。
【答案】104
【解析】本题是求棱长总和的，长方体的棱长总和是4个长、4个宽、4个高的和，即（12＋8＋6）×4＝104，据此填空即可。
35．长方体或正方体（ ），叫做它们的表面积。
【答案】6个面的总面积
【解析】长方体或正方体的6个面的总面积，就是它们的表面积；据此填空即可。
36．一个长方体的长是20厘米，宽是18厘米，高是15厘米，最大的面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面的面积是（ ）平方厘米；最小的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面的面积是（ ）平方厘米。
【答案】20；18；360；18；15；270
【解析】长和宽最大的面是最大的面，所以最大的面的长是20厘米，宽是18厘米，面积＝长×宽，代入数据求出；最小的面的长和宽也是最小的，所以最小的面的长是18厘米，宽是15厘米，据此求出最小的面积。
37．下面是一个长方体的展开图，找出相对的面。
1号面相对的是（ ）号。
2号面相对的是（ ）号。
5号面相对的是（ ）号。
【答案】3；4；6
【解析】长方体的上、下两个面是相对的，左、右两个面是相对的，前后两个面是相对的，相对的面是完全相同的；据此选择即可。
38．一个长方体的长是4分米，宽是3分米，高是1分米，它的棱长和是（ ）分米。
【答案】32
【解析】先把一个长、一个宽、一个高相加，因为每个长方体都有4个长、4个宽和4个高，所以它们的和再乘4，即为长方体的棱长的和；据此填空即可。
39．我们将图形的（ ），（ ），（ ）统称为图形的运动。
【答案】对称；平移；旋转
【解析】我们学过的对称、平移和旋转都是图形的运动；据此填空即可。
40．认真看图，然后填空。
（1）指针从“12”顺时针旋转90°指向“（ ）”。
（2）指针从“9”逆时针旋转90°指向“（ ）”。
（3）指针从“1”顺时针旋转（ ）指向“3”。
（4）指针从“8”逆时针旋转（ ）指向“5”。
【答案】
（1）3；
（2）6；
（3）60º；
（4）90º。
【解析】钟面上有12个大格，每个大格是30º，看图分析可知：
（1）指针从“12”顺时针旋转90º，走了3个大格，即指针指向3；
（2）指针从“9”逆时针旋转90°，走了3个大格，即指针指向6；
（3）指针从“1”顺时针旋转后，指向“3”，走了2个格，即旋转了30º×2＝60º；
（4）指针从“8”逆时针旋转后，指向“5”，走了3个大格，即旋转了30×3＝90º；据此填空即可。
41．圆锥的底面是一个（ ），从圆锥的顶点到底面（ ）的距离是圆锥的高。
【答案】圆，圆心。
【解析】根据圆锥的特征，圆锥的底面是一个圆，侧面是个曲面，侧面展开是一个扇形，从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。
42．圆锥的底面是个（ ），把圆锥的侧面展开得到一个（ ）。
【答案】圆面，扇形。
【解析】根据圆锥的特征：圆锥的底面是个圆面，圆锥的侧面是一个曲面，圆锥的侧面展开后是一个扇形。
43．挖一个深5米，底面直径为4米的圆柱蓄水池，该蓄水池的容积是（ ）
【答案】62.8立方米。
【解析】蓄水池的底面半径为：4÷2=2（米），
3.14×22×5=62.8（立方米），
答：这个蓄水池的容积是62.8立方米。
44．一个圆柱的底面半径扩大3倍，高不变，则底面周长扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
【答案】3，9。
【解析】（1）因为圆的周长：C=2πr，
所以底面半径扩大3倍，底面周长扩大3倍；
（2）圆柱的体积V=sh=πr2h，
所以圆柱的底面半径扩大3倍，高不变，
体积扩大32=3×3=9倍。
45．星期一学校举行升旗仪式，从主席台看，君君站在左起第18列，他前面有3位同学，用数对表示他的位置是（ ）
【答案】（18，4）。
【解析】星期一学校举行升旗仪式，从主席台看，君君站在左起第18列，他前面有3位同学，用数对表示他的位置是（18，4）。
46．电影票上的“15列5行”记作（ ）
【答案】（15，5）。
【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可用数对它们的位置，电影票上的“15列5行”记作（15，5）。
47．一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，那么表面积扩大到原来的（ ）倍，体积扩大到原来的（ ）倍。
【答案】9；27
【解析】正方体体积公式：V=a3，表面积：公式：S=6a2．根据因数与积的变化规律：正方体表面积扩大的倍数是棱长扩大倍数的平方，体积扩大的倍数是棱长扩大倍数的立方，据此解答。
48．长方体或正方体的总面积，叫做它的（ ）．
【答案】6个面、表面积
【解析】根据长方体、正方体的表面积的意义，围成长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积，据此解答即可．
49．圆锥的底面半径是3厘米，体积是6.28立方厘米，这个圆锥的高是（ ）厘米。
【答案】
【解析】根据圆锥的体积= 底面积高计算。
50．一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积相等，圆锥的高是9厘米，圆柱的高是（ ）厘米。
【答案】3
【解析】考查圆柱与圆锥的体积公式。
三、判断题
51．三角形的三条边相交并且互相垂直．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：根据三角形的特性可知：三角形的两边之和大于第三边，但三角形最多有两条边互相垂直，不可能三条边互相垂直；由此判断．
解：因为三角形的两边之和大于第三边，但三角形最多有两条边互相垂直，不可能三条边互相垂直，
所以三角形的三条边互相垂直是错误的，
所以原题的说法错误；
故答案为：×．
【点评】明确三角形的特性，知道三角形最多有两条边互相垂直，是解答此题的关键．
52．同一平面内，两条直线不互相平行就互相垂直． （判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：同一平面内两条直线的位置关系有两种：平行、相交．据此解答．
解：在同一平面内，两条直线只有相交和平行两种位置关系，
垂直是一种特殊的相交；
故答案为：×．
【点评】此题主要考查在同一平面内，两条直线的位置关系．
53．把半圆等分成180份，每份所对的角就是1°的角． （判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：半圆下边的两条半径组成平角，平角的度数为180°，将一个半圆平均分成180等份，则相应圆心角也平分成180份，由此求出1份所对的角的度数，据此即可求解．
解：把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫1度的角，记作：1°，所以本题说法正确；
故答案为：√．
【点评】解答此题应结合题意，根据平角的知识进行解答即可．
54．连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离． （判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：根据两点间距离的定义即可得出答案．
解：连接两点间的线段的长度叫两点间的距离，所以本题说法正确；
故答案为：√．
【点评】本题考查了两点间距离，属于基础题，主要掌握两点间距离的定义．
55．钝角都大于90°． （判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：大于90度小于180度的角叫做钝角．据此解答．
解：根据以上分析知：钝角都大于90°是正确的．
故答案为：√．
【点评】本题主要考查了学生对钝角定义的掌握情况．
56．如果正方形的边长等于圆的直径，则正方形的面积小于圆的面积． （判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：根据题意，可设正方形的边长为4厘米，那么圆的半径为2厘米，可根据正方形的面积公式和圆的面积公式进行计算后再比较即可得到答案．
解：设正方形的边长为4厘米，则圆的半径为2厘米，
正方形的面积为：4×4=16（平方厘米），
圆的面积为：3.14×22=12.56（平方厘米），
所以正方形的面积大于圆的面积．
因此，如果正方形的边长等于圆的直径，则正方形的面积小于圆的面积．这种说法在错误的．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查的是正方形的面积公式和圆的面积公式的应用．
57．两个大小不同的圆，虽然直径都增加1厘米，但周长却增加的一样多．．（判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：圆的周长=πd，直径增加1厘米，则周长为：π（d+1）=πd+π，由此可得，直径增加1厘米，则它们的周长是增加了π厘米，由此解答．
解：圆的周长=πd，直径增加1厘米，则周长为：π（d+1）=πd+π，
所以，直径增加1厘米，则它们的周长都是增加π厘米，增加的一样多．
如：小圆的直径是1厘米，则周长是π厘米，直径增加1厘米后，周长是：2π厘米，2π﹣π=π（厘米）；
大圆的直径是2厘米，则周长是：2π厘米，直径增加1厘米后，周长是：3π厘米，3π﹣2π=π（厘米）；
所以题干说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题考查圆的周长公式的灵活应用，直径增加几，周长就增加几个π的值．
58. 正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算.__________（判断对错）
【答案】√
【解析】略
59. 把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变。 __________（判断对错）
【答案】√
【解析】略
60. 游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。__________（判断对错）
【答案】×
【解析】略
61． 梯形的面积等于平行四边形面积的一半。 __________（判断对错）
【答案】×。
【解析】梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，平行四边形的面积=底×高，不知道求二者面积所需条件的长度的大小关系，则没法比较其面积大小。
62． 正方形的边长扩大3倍，周长也扩大3倍。（判断对错）
【答案】√。
【解析】此题可举一些数例说明。
63．两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形．．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：因为只有完全一样的三角形才可以，面积相等的三角形，未必底边和高分别相等，据此举例说明即可判断．
解：
例如：底边长为4，高为3和底边长为2，高为6的两个三角形，面积相等，但是不能拼成平行四边形．
面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形，说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题应认真进行分析，通过举例进行验证，故而得出问题答案．
64．长方形和正方形都是轴对称图形，都只有两条对称轴．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
解：长方形和正方形都是轴对称图形，长方形有两条对称轴，正方形有四条对称轴，故原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
65．平行四边形是易变形图形． （判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：根据平行四边形的特性：平行四边形具有不稳定性，进行判断即可．
解：根据平行四边形的特性可知：平行四边形是易变形图形，所以本题说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题考查了平行四边形的特性．
66．两个长方形的周长相等，那么这两个长方形的形状和大小也相同．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．
解：若两个长方形的长与宽的和都为10，
则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，
这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；
所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．
故判断为：×．
【点评】解答此题的关键是：依据长方形的周长公式，举实例证明即可推翻题干的论断．
67．三角形的面积等于平行四边形面积的一半．．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：三角形的面积=底×高÷2，平行四边形的面积=底×高，当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半．
解：当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半；
所以题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查了学生对同底同高的三角形的面积和平行四边形面积之间的关系的掌握情况．
四、解答题
68．一个长方体容器，长30厘米，宽20厘米，高10厘米，里面水深6厘米，如果把这个容器里的水倒入另一个长40厘米、宽30厘米的长方体容器中，水深应为多少？
【答案】3厘米
【解析】
试题分析：先利用长方体的体积公式：V=abh，求出水的体积，又因这些水的体积是不变，用这些水的体积除以另一个容器的底面积，就是水的深度，列式解答即可．
解：30×20×6÷（40×30）
=3600÷1200
=3（厘米）
答：水深应为3厘米．
【点评】此题主要考查长方体的体积的灵活运用．
69．学校把21立方米黄沙铺在一个长6米，宽3.5米的长方体沙坑里，可以铺多厚？
【答案】1米厚．
【解析】
试题分析：根据长方体的体积公式：v=sh，那么h=v÷s，把数据代入公式解答即可．
解：21÷（6×3.5）
=21÷21
=1（米），
答：可以铺1米厚．
【点评】此题主要考查长方体的体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
70．一个长方体玻璃鱼缸（鱼缸的上面没有玻璃），长5分米，宽3分米，高3.5分米．制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？
【答案】71平方分米
【解析】
试题分析：要求制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃，也就是求长方体五个面的面积（缺少上面），由此即可列式解答．
解：5×3+（5×3.5+3×3.5）×2；
=15+（17.5+10.5）×2；
=15+56；
=71（平方分米）；
答：制作这个鱼缸至少需要71平方分米的玻璃．
【点评】此题是长方体表面积的实际应用，关键要弄清是求哪几个面的面积，缺少哪个面，然后列式解答即可．
71．一个长方体的棱长总和是180厘米，长20厘米，宽15厘米．把这个长方体切成棱长是1厘米的小正方体，再把这些小正方体排成一排，成为一个新的长方体．这个新长方体的表面积是多少？
【答案】12002平方厘米
【解析】
试题分析：先利用长方体的棱长公式（长+宽+高）×4计算出长方体的高，进而计算出小正方体的个数，所以将这些小正方体拼成一个宽和高都是1厘米的长方体，这个长方体长是小正方体的个数乘上1厘米；再利用长方体的表面积公式即可解决问题．
解：长方体的高：
180÷4﹣20﹣15
=45﹣20﹣15
=10（厘米）
小正方体的个数：
（20÷1）×（15×1）×（10÷1）
=20×15×10
=3000（个）
表面积：3000×1×4+1×1×2
=12000+2
=12002（平方厘米）
答：这个新长方体的表面积是 12002平方厘米．
【点评】此类问题要抓住立方体的切割和拼组的方法特点进行解答，明确出拼组后的长方体的长宽高的值即可解答．
72．一个梯形的面积是24dm2，上底是5dm，高是4dm，下底是多少分米？
【答案】7分米
【解析】
试题分析：根据梯形的面积公式：s=（a+b）h÷2，变形得：b=2s÷h﹣a，据此解答．
解：24×2÷4﹣5
=48÷4﹣5
=12﹣5
=7（分米）
答：这个梯形的下底是7分米．
【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用．
73．一个无盖的立方体盒子，棱长4分米，它的表面积是多少平方分米？
【答案】80平方分米．
【解析】
试题分析：首先搞清这道题是求正方体的表面积，其次这个正方体缺少上面，由5个正方形组成，所以先算出一个正方形的面积，进而乘上5即可解决问题．
解：4×4×5
=16×5
=80（平方分米）
答：它的表面积是80平方分米．
【点评】此题考查正方体表面积的实际应用，在计算时要分清需要计算几个正方形面的面积，从而列式解答即可．
74．明明的爷爷有一个长方形的菜地，底是24 米，高是15 米。 按每0.25平方米载一株黄瓜秧计算，可栽黄瓜秧多少株？
【答案】1440株
【解析】
试题分析：已知菜园的面积24×15，除以一株黄瓜秧的占地面积即可求出黄瓜秧株数。
解：24×15÷0.25 =1440 (株)
75．一个圆形表演台，周长是6.28米．现在把这个圆形表演台周围加宽1米．现在的面积比原来增大了多少？
【答案】9.42平方米
【解析】
试题分析：根据题意，一个圆形发言台的周长是6.28米，现在要在周围加宽1米，加宽部分是一个环形，根据环形的面积=外圆面积﹣内圆面积．先求出内圆半径，内圆半径加上1米就是外圆半径．然后根据公式解答．
解：6.28÷3.14÷2=1（米）
3.14×（1+1）2﹣3.14×12
=3.14×4﹣314×1
=12.56﹣3.14
=9.42（平方米）
答：加宽后的面积比原来面积增加了9.42平方米．
【点评】此题属于环形面积的实际应用，根据环形面积公式进行解答．
76．一个长方体，高截去2厘米，表面积就减少了48平方厘米，剩下部分成为一个正方体，求原长方体的体积？
【答案】288立方厘米．
【解析】
试题分析：根据题意，高截去2厘米，表面积就减少了48平方厘米，表面积减少的只是4个侧面的面积，又知剩下部分成为一个正方体，说明原来长方体的长和宽相等，由此可知，减少的4个侧面是完全相同的长方形，用减少的面积除以4求出减少的一个面的面积，面积除以宽（2厘米），即可求出原来长方体的长和宽，然后根据长方体的体积公式解答．
解：原来长方体的长和宽是：
48÷4÷2=12÷2=6（厘米）；
原来长方体的高是：
6+2=8（厘米）；
原来长方体的体积是：
6×6×8=288（立方厘米）；
答：原来长方体的体积是288立方厘米．
【点评】此题解答关键是理解高截去2厘米，表面积就减少了48平方厘米，表面积减少的只是4个侧面的面积，底面积不变，进而求出长方体的长、宽、高，再根据体积公式解答即可．
77．一个长方体包装盒的长是32厘米，宽是4厘米，高是1厘米。现将底面直径是2厘米，高是1厘米的圆柱形零件放入该包装盒内，最多可以放几个？
【答案】
（32÷2）×（4÷2）
=16×2
=32（个）
答：最多可以放32个。
【解析】圆柱形零件的高与包装盒的高相等，它的底面要占一个边长2厘米的正方形，只要看长方体包装盒的底面可以放几个边长2厘米的正方形即可。
78．在边长为25米的正方形水池四周铺设小正方形的水泥砖，这种水泥砖每边为50厘米．如果紧靠水池边铺三层水泥砖，成为三层空心方阵，共需水泥砖多少块？
【答案】25米=2500厘米，
边所需的块数：2500÷50×4×3=600（块），
角所需的块数：3×3×4=36（块），
共需水泥砖的块数：600+36=636（块），
答：共需水泥砖636块．
【解析】略
79．下图池塘的周长251.2米，池塘周围（阴影）是一条5米宽的水泥路，在路的外侧围一圈栏杆。水泥路的面积是多少？栏杆长多少米？
【答案】1334.5平方厘米；282.6厘米
【解析】
试题分析：圆环的面积S=R²-r²，求水泥路的面积，实际是求圆环的面积，求栏杆长，实际是求外圆的周长，根据题中给出的条件：池塘的周长251.2米,可求出内圆的半径，水泥路宽5米，据此可求出外圆的半径，由此可知答案。
解：251.2÷3.14÷2＝40（厘米）
3.14×（452-402）＝1334.5（平方厘米）
3.14×45×2＝282.6（厘米）
80．张爷爷家有一块平行四边形菜地，地的底长80米，高是50米，张爷爷准备在地中间修一条宽3米的路，修完路后，这块地实际种菜面积是多少平方米？
【答案】3850平方米
【解析】
试题分析：由题意可知：实际种菜的地面是一个底和高分别为80﹣3=77米，50米的平行四边形，利用平行四边形的面积公式即可求解．
解：（80﹣3）×50
=77×50
=3850（平方米）
所以这块地实际种菜面积是3850平方米．
81．有一块平行四边形草地，底长25m，高是底的一半。如果每平方米的草可供3只羊吃一天，这块草地可供多少只羊吃一天？
【答案】937只
【解析】
解：25÷2=12.5(m)
S=ah
=25×12.5
=312.5(m2)
3×312.5=937.5≈937（只）
所以这块草地可供937只羊吃一天。
82．求下列图形的面积（单位：厘米）。
【答案】16平方厘米
【解析】
解：如图延长BA和CD交于E。
∠ABC=45°，∠DCB=90°，∠EAD=90°
BC=CE=6 AD=AE=2
6×6÷2-2×2÷2
=18-2
=16（平方厘米）
所以四边形的面积是16平方厘米。
提升题
一、作图题
83．操作能力
（1）画出三角形向右平移5格后的图形；
（2）画出三角形绕0点逆时针方向旋转90°后的图形；
（3）画出三角形按2：1放大后的图形．
【答案】
【解析】
试题分析：（1）根据平移的特征，把三角形的三个顶点分别向右平移5格再首尾连结即可．
（2）根据旋转的特征，三角形绕点O逆时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形．
（3）这个三角形的两条直角边分别是2格、3格，根据图形放大或缩小的意义，画一个两直角边分别是4格、6格的直角三形，就是原三形按2：1放大后的图形．
解：（1）画出三角形向右平移5格后的图形（图中红色部分）；
（2）画出三角形绕0点逆时针方向旋转90° 后的图形（图中绿色部分）；
（3）画出三角形按2：1放大后的图形（图中蓝色部分）．
【点评】图形平移要注意三要素：原位置、平移方向、平移距离；图形旋转要注意四要素：原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角；图形放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数．
84．画一画。
1．在下面的方格纸中任意设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴。
2. 画出三角形ABC向右平移5格后的图形。
3．画出三角形ABC绕A点顺时针旋转900后的图形。
【答案】
【解析】本题考查图形的运动相关知识及学生的动手操作能力。图形的运动主要有平移、旋转、轴对称，根据图形的特点灵活运用即可。1小题，画出一个简单的轴对称图形即可，可以是正方形，长方形，等腰三角形，等边三角形等等；2小题，将三角形向右平移5格，分析题中三角形的特点，底是3格，高是4格，移动后图形的大小和形状不能改变；3小题，绕A点，顺时针旋转，先转线段AB,再转线段BC,再把AC相连即可。
85．画出平移后的图形．
【答案】
【解析】虚线图形与原图各对应点相距12格，即原图向左平移12格得到虚线图形；根据平移图形的特征，把虚线图形的各顶点分别向上平移5格，再依次连续即可得到向上平移5格后的图形．
86．将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C．在图中画出图形B与图形C．
【答案】
【解析】
试题分析：根据旋转的特征，图A绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形B．根据平移的特征，把图B的各顶点分别向右平移5格，依次连结即可得到向右平移5格后的图形C．
解：将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C；如下图：
【点评】图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离．图形旋转注意四要素：即原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角．
二、计算题
87．求下面各个图形中阴影部分的面积。（单位：dm）
【答案】24平方分米，40平方分米。
【解析】（1）观察图形可知，阴影部分三角形的底是12-6=6厘米，再利用三角形的面积公式计算即可解答；（2）阴影部分的面积等于梯形的面积减去空白处三角形的面积，据此即可解答。
88．计算下面各角的度数。
已知∠1=125°，求∠2、∠3和∠4的度数。
【答案】55°，125°，55°；
【解析】
试题分析：∠1和∠2的和是一个平角，等于180°，∠2=180°-125°=55；∠3和∠2的和是一个平角，等于180°，∠3=180°-55°=125°；∠3和∠4的和是一个平角，等于180°，∠4=180°-125°=55°。
89．计算下面各图形的周长．
【答案】66cm；42cm；35cm．
【解析】
试题分析：（1）图形的周长可以看做是一个长为20cm、宽为10cm的长方形的周长再加上两个3cm，利用长方形的周长公式即可求解；
（2）图形的周长可以看做是一个长为（8+2+2）cm、宽为（5+2+2）cm的长方形的周长，利用长方形的周长公式即可求解；
（3）图形的周长就是边长的5倍，用7×5计算即可．
解：（1）（20+10）×2+3×2
=60+6
=66（cm）
答：周长是66cm；
（2）[（8+2+2）+（5+2+2）]×2
=[12+9]×2
=21×2
=42（cm）
答：周长是42cm；
（3）7×5=35（cm）
答：周长是35cm．
【点评】此题主要考查长方形周长公式以及平面图形周长的定义．
90．求下列组合体的体积。
【答案】98立方厘米
【解析】
试题分析：根据图形的特点，将整个图形分为左、中、右三部分，左、右两部分是完全相同的，中间部分的长是（10-2-2）厘米，宽是（4÷2）厘米，高是3.5厘米，根据长方体的体积公式：v=abh，把数据代入公式求出它们的体积和即可。
解：4×2×3.5×2+（10-2-2）×（4÷2）×3.5
=28×2+6×2×3.5
=56+42
=98（立方厘米）
它的体积是98立方厘米。
91．如图中空白部分的面积是80cm2，求阴影部分的面积．
【答案】77平方厘米
【解析】
试题分析：由三角形的面积S=ah可得：a=2S÷h，据此代入数据即可求出半圆的直径，再据阴影部分的面积=半圆的面积﹣空白部分的面积，即可得解．
解：80×2÷8=20（厘米）
3.14×（20÷2）2÷2﹣80
=157﹣80
=77（平方厘米）；
答：阴影部分的面积是77平方厘米．
空间与图形
一、选择题
1．一个正方体的棱长是20厘米，那么它的表面积是（ ）。
A．400平方厘米 B．1200平方厘米 C． 2400平方厘米
【答案】C
【解析】根据正方体的表面积＝棱长×棱长×6，代入数据：
20×20×6＝2400；据此选择即可。
2．下面图形中是正方形的平面展开图的是（ ）。
【答案】C
【解析】看图分析可知，A不能围成正方体，所以不是正方体的平面展开图，B也不能围成正方体，所以也不是正方体的平面展开图，C能围成正方体，所以C是正方体的平面展开图；据此选择即可。
3．下列说法错误的是（ ）。
A．正方体是长、宽、高都相等的长方体。
B．长方体与正方体都有12条棱。
C．长方体的6个面中至少有4个面是长方形。
D．长方体的6个面中最多有4个面是长方形。
【答案】D
【解析】长方体的6个面一般情况下都是长方形，特殊的情况下，至少有4个面是长方形，所以D的说法是错误的；据此选择即可。
4．下列物体中，形状不是长方体的是（ ）
A. 墨水盒 B. 烟盒 C. 水杯 D. 电冰箱
【答案】C
【解析】根据生活经验可知，墨水盒的形状是长方体的，烟盒的形状也是长方体的，电冰箱的形状也是长方体的，而水杯一般都不是长方体的；判断即可。
5．长方体的12条棱中，高有（ ）。
A．4条 B．6条 C．8条 D．12条
【答案】A
【解析】长方体的12条棱分成了3组，每组都有4条棱，即4个长、4个宽和4个高；据此解答即可。
6．下列现象中，（ ）是旋转现象。
A. 我们用手拧水龙头。
B. 写字时笔尖的移动。
C. 小朋友们荡秋千。
D. 行驶中的车轮转动。
【答案】A、C、D
【解析】A是旋转现象，是以中间为中心进行旋转的；B不是旋转现象；C是旋转现象，是以秋千的绳子和支架的交点为中心进行旋转的；D是旋转现象，是以车轮的轴为中心进行旋转的；据此选择即可。
7．如下图阴影部分，可以看作是一个菱形通过（ ）得到的图形．
A．平移 B．旋转 C．对称
【答案】B
【解析】看图可知，菱形ABCD以A为中心，逆时针旋转得到菱形AEFG；据此选择即可。
8．下列图形中：角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形，其中一定是轴对称图形的有（ ）
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
【答案】C
【解析】角、线段、等边三角形、长方形一定是轴对称图形，而直角三角形不一定是轴对称图形，只有当它是等腰直角三角形时，才是轴对称图形。
9．下列各种图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A、 B、 C、 D、
【答案】A
【解析】A不是轴对称图形，画不出对称轴，不符合轴对称图形的定义；B、C、D都是轴对称图形，画出对称轴后两边能完全重合。
10．所有的长方形都有（ ）条对称轴。
A、2 B、4 C、6
【答案】A
【解析】长方形可以画出两条对称轴：沿两个长的中点画一条，沿着两个宽的中点画一条。
11．等边三角形有（ ）条对称轴。
A、1 B、2 C、3
【答案】C
【解析】等边三角形可以分别从三个顶点向对边的中点画一条线，这三条线就是等边三角形的对称轴。
12．一个圆柱形和一个圆锥等底等高，已知它们的体积差是54立方厘米，那么它们的体积和是（ ）立方厘米．
A．8 B．98 C．108 D．9
【答案】C。
【解析】根据等底等高的圆柱是圆锥体积的3倍可知，圆锥的体积是1份，圆柱的体积是3份，由“它们的体积差是54立方厘米”，则54立方厘米就是3-1=2份的体积之和，求出1份就是圆锥的体积，进而求得圆柱的体积，再求它们的体积之和．解：54÷（3-1）×（3+1）
=54÷2×4
=108（立方厘米）
答：它们的体积和是108立方厘米。
13．把一段圆柱形的木料削成一个体积最大的圆锥，削去部分的体积是圆锥体积的（ ）
A．3倍 B．2倍
【答案】B。
【解析】要求削去部分体积是圆锥体积的几倍，先要求出削去的体积是多少立方厘米，根据圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的，即削去的体积是圆柱体积的（1-）
14．圆柱和圆锥的底面积、体积分别相等，圆锥的高是圆柱的高的（ ）
A． B． C．2倍 D．3倍
【答案】D。
【解析】根据等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，可知一个圆柱和一个圆锥底面积相等，体积也相等，那么圆锥的高是圆柱高的3倍．据此解答。
15．如图，所给三视图的几何体是（ ）。
【答案】圆锥。
【解析】由主视图和左视图都是等腰三角形，可得这个图形是锥体，又因为俯视图是圆形，所以这个图形是圆锥体。
16．下面的平面图形，旋转一周可能形成圆锥的是（ ）
A．长方形 B．正方形 C．直角三角形
【答案】C。
【解析】根据圆锥的特征可得：直角三角形沿一条直角边旋转一周后得到圆锥，所给图形是直角三角形的是C选项。
17．下图是三位同学测量圆锥高的方法，你认为（ ）的方法正确。
【答案】C。
【解析】根据圆锥高的含义：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，并结合选项进行解答即可。
18．下面的三句话中，（ ）是错误的．
A．圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高
B．一个圆柱侧面展开图是正方形，这个圆柱的底面周长和高相等
C．三角形的底和高成反比例
【答案】C。
【解析】A、根据圆锥的高的含义：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高；进行判断；
B、由圆柱的侧面展开图的特点可知：圆柱的侧面展开后，是一个长方形，长方形的长等于底面周长，宽等于圆柱的高，再由“一个圆柱的侧面展开是一个正方形”可知，圆柱的高与底面周长相等，由此即可得出答案；
C、判断三角形的底和高是否成反比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例．据此进行判断．
19．长方体、正方体、圆柱底面积相等，高也相等，体积（ ）
A．一样大 B．正方体大 C．圆柱大
【答案】A。
【解析】因为长方体、正方体、圆柱的统一体积公式：v=sh，
所以长方体、正方体、圆柱底面积相等，高也相等，体积一样大
20．圆柱的底面半径扩大2倍，要使其体积不变，高应（ ）
A．缩小2倍 B．缩小4倍 C．不变
【答案】B。
【解析】根据圆柱的体积=πr2h，可得：半径扩大2倍，则底面积就会扩大4倍，要使体积不变，那么高应该缩小4倍．据此解答。
21．一个物体上下两个面是面积相等的两个圆，那么（ ）
A．它一定是圆柱
B．它可能是圆柱
C．它的侧面展开图一定是正方形
【答案】B。
【解析】因为圆柱每个横截面都是相等的，而不止是上下两个面相等，且圆柱的侧面展开是一个长方形，
如：生活中我们认识的腰鼓，上下两个面都是相等的圆，但它不是圆柱体，
所以一个物体上下两个面是面积相等的两个圆，它可能是圆柱体。
22．求做一个圆柱形茶叶罐需要多少铁皮，是求圆柱的（ ）
A．表面积 B．侧面积 C．体积
【答案】A。
【解析】因为圆柱由三部分组成：侧面和上下两个底面；求做一个圆柱形茶叶罐需要多少铁皮，即制作用料，即求圆柱的表面积。
23．求一个圆柱形沼气池的占地面积，就是求圆柱的（ ）
A．侧面积 B．底面积 C．表面积
【答案】B。
【解析】根据圆柱的特征：圆柱的上、下底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，侧面展开是一个长方形．求一个圆柱形沼气池的占地面积，就是求圆柱的底面积。
24．一个有盖圆柱形油桶的表面有（ ）个面．
A．2 B．3 C．4 D．6
【答案】B。
【解析】圆柱的表面由3部分组成，侧面和上下两个底面；可得出结论。
25．淘气坐在第2行第4列，用（2，4）表示．淘气坐在第3行第5列，表示为（ ）
A．（2，5） B．（5，3） C．（3，5）
【答案】C。
【解析】根据数对表示位置的方法可知：淘气坐的位置用数对表示为（3，5）。
26．数对（6，8）和（8，8）表示的位置是在（ ）
A．同一行 B．同一列 C．无法确定
【答案】B。
【解析】根据数对表示位置的方法可知：
（6，8）表示第6列，第8行；
（8，8）表示第8列第8行，所以它们在同一列
27．图中点A用数对表示是（ ）
A．（2，3） B．（3，2） C．（3，4） D．（4，3）
【答案】B。
【解析】观察图形可知，A在第3列第2行，用数对表示为（3，2）
28．王芳和李明是同班同学，他们都面向南而座坐．王芳的位置（3，6），李明的位置（4，3），王芳在李明的（ ）
A．左前方 B．左后方 C．右后方
【答案】C。
【解析】在平面图中标出王芳和李明的位置，如下图所示：
从图中可以看出王芳在李明的右后方
29．下列是用数对表示的4名同学的位置，不在同一行上的是（ ）
A．（2，5） B．（2，6） C．（3，5） D．（4，5）
【答案】B。
【解析】A、（2，5）表示第2列第5行；
B、（2，6）表示第2列第6行；
C、（3，5）表示第3列第5行；
D（4，5）表示第4列第5行；
所以A、C、D这三个同学的位置都是在第5行，是在同一行，选项B中的同学位置在第2列第6行，与其他三位同学不在同一行。
30．把底面直径和高相等的圆柱的侧面展开可能是（ ）
A．梯形
B．长方形
C．正方形
D．以上答案都不对
【答案】B。
【解析】由圆柱的侧面展开图的特征可知：圆柱的侧面展开后是一个长方形，这个长方形的长相当于是圆柱的底面周长，宽相当于圆柱的高，据此即可作出正确选择．
二、填空题
31．把一个直径为4厘米，高5厘米的圆柱，沿底面直径切割成两个半圆柱，表面积增加了（ ）平方厘米。
【答案】40
【解析】把一个圆柱沿底面直径切割成两个半圆柱后，表面积增加两个长方形，长方形的长和宽分别是圆柱的底面直径和高，所以表面积增加了4×5×2=40（平方厘米）
32．一个圆柱侧面展开图是正方形，它的底面直径是2分米，圆柱的高是（ ）分米。
【答案】6.28
【解析】如果圆柱的侧面展开是一个正方形，那么圆柱的底面周长=圆柱的高，所以圆柱的高=3.14×2=6.28（分米）
33．将一张长5分米，宽3分米的长方形纸片卷成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是（ ）平方分米。
【答案】15
【解析】因为圆柱的侧面积就是这个长方形纸片的面积，所以侧面积=3×5=15（平方分米）
34．用铁丝焊接成一个长14厘米，宽8厘米，高6厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米。
【答案】104
【解析】本题是求棱长总和的，长方体的棱长总和是4个长、4个宽、4个高的和，即（12＋8＋6）×4＝104，据此填空即可。
35．长方体或正方体（ ），叫做它们的表面积。
【答案】6个面的总面积
【解析】长方体或正方体的6个面的总面积，就是它们的表面积；据此填空即可。
36．一个长方体的长是20厘米，宽是18厘米，高是15厘米，最大的面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面的面积是（ ）平方厘米；最小的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面的面积是（ ）平方厘米。
【答案】20；18；360；18；15；270
【解析】长和宽最大的面是最大的面，所以最大的面的长是20厘米，宽是18厘米，面积＝长×宽，代入数据求出；最小的面的长和宽也是最小的，所以最小的面的长是18厘米，宽是15厘米，据此求出最小的面积。
37．下面是一个长方体的展开图，找出相对的面。
1号面相对的是（ ）号。
2号面相对的是（ ）号。
5号面相对的是（ ）号。
【答案】3；4；6
【解析】长方体的上、下两个面是相对的，左、右两个面是相对的，前后两个面是相对的，相对的面是完全相同的；据此选择即可。
38．一个长方体的长是4分米，宽是3分米，高是1分米，它的棱长和是（ ）分米。
【答案】32
【解析】先把一个长、一个宽、一个高相加，因为每个长方体都有4个长、4个宽和4个高，所以它们的和再乘4，即为长方体的棱长的和；据此填空即可。
39．我们将图形的（ ），（ ），（ ）统称为图形的运动。
【答案】对称；平移；旋转
【解析】我们学过的对称、平移和旋转都是图形的运动；据此填空即可。
40．认真看图，然后填空。
（1）指针从“12”顺时针旋转90°指向“（ ）”。
（2）指针从“9”逆时针旋转90°指向“（ ）”。
（3）指针从“1”顺时针旋转（ ）指向“3”。
（4）指针从“8”逆时针旋转（ ）指向“5”。
【答案】
（1）3；
（2）6；
（3）60º；
（4）90º。
【解析】钟面上有12个大格，每个大格是30º，看图分析可知：
（1）指针从“12”顺时针旋转90º，走了3个大格，即指针指向3；
（2）指针从“9”逆时针旋转90°，走了3个大格，即指针指向6；
（3）指针从“1”顺时针旋转后，指向“3”，走了2个格，即旋转了30º×2＝60º；
（4）指针从“8”逆时针旋转后，指向“5”，走了3个大格，即旋转了30×3＝90º；据此填空即可。
41．圆锥的底面是一个（ ），从圆锥的顶点到底面（ ）的距离是圆锥的高。
【答案】圆，圆心。
【解析】根据圆锥的特征，圆锥的底面是一个圆，侧面是个曲面，侧面展开是一个扇形，从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。
42．圆锥的底面是个（ ），把圆锥的侧面展开得到一个（ ）。
【答案】圆面，扇形。
【解析】根据圆锥的特征：圆锥的底面是个圆面，圆锥的侧面是一个曲面，圆锥的侧面展开后是一个扇形。
43．挖一个深5米，底面直径为4米的圆柱蓄水池，该蓄水池的容积是（ ）
【答案】62.8立方米。
【解析】蓄水池的底面半径为：4÷2=2（米），
3.14×22×5=62.8（立方米），
答：这个蓄水池的容积是62.8立方米。
44．一个圆柱的底面半径扩大3倍，高不变，则底面周长扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
【答案】3，9。
【解析】（1）因为圆的周长：C=2πr，
所以底面半径扩大3倍，底面周长扩大3倍；
（2）圆柱的体积V=sh=πr2h，
所以圆柱的底面半径扩大3倍，高不变，
体积扩大32=3×3=9倍。
45．星期一学校举行升旗仪式，从主席台看，君君站在左起第18列，他前面有3位同学，用数对表示他的位置是（ ）
【答案】（18，4）。
【解析】星期一学校举行升旗仪式，从主席台看，君君站在左起第18列，他前面有3位同学，用数对表示他的位置是（18，4）。
46．电影票上的“15列5行”记作（ ）
【答案】（15，5）。
【解析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可用数对它们的位置，电影票上的“15列5行”记作（15，5）。
47．一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，那么表面积扩大到原来的（ ）倍，体积扩大到原来的（ ）倍。
【答案】9；27
【解析】正方体体积公式：V=a3，表面积：公式：S=6a2．根据因数与积的变化规律：正方体表面积扩大的倍数是棱长扩大倍数的平方，体积扩大的倍数是棱长扩大倍数的立方，据此解答。
48．长方体或正方体的总面积，叫做它的（ ）．
【答案】6个面、表面积
【解析】根据长方体、正方体的表面积的意义，围成长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积，据此解答即可．
49．圆锥的底面半径是3厘米，体积是6.28立方厘米，这个圆锥的高是（ ）厘米。
【答案】
【解析】根据圆锥的体积= 底面积高计算。
50．一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积相等，圆锥的高是9厘米，圆柱的高是（ ）厘米。
【答案】3
【解析】考查圆柱与圆锥的体积公式。
三、判断题
51．三角形的三条边相交并且互相垂直．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：根据三角形的特性可知：三角形的两边之和大于第三边，但三角形最多有两条边互相垂直，不可能三条边互相垂直；由此判断．
解：因为三角形的两边之和大于第三边，但三角形最多有两条边互相垂直，不可能三条边互相垂直，
所以三角形的三条边互相垂直是错误的，
所以原题的说法错误；
故答案为：×．
【点评】明确三角形的特性，知道三角形最多有两条边互相垂直，是解答此题的关键．
52．同一平面内，两条直线不互相平行就互相垂直． （判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：同一平面内两条直线的位置关系有两种：平行、相交．据此解答．
解：在同一平面内，两条直线只有相交和平行两种位置关系，
垂直是一种特殊的相交；
故答案为：×．
【点评】此题主要考查在同一平面内，两条直线的位置关系．
53．把半圆等分成180份，每份所对的角就是1°的角． （判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：半圆下边的两条半径组成平角，平角的度数为180°，将一个半圆平均分成180等份，则相应圆心角也平分成180份，由此求出1份所对的角的度数，据此即可求解．
解：把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫1度的角，记作：1°，所以本题说法正确；
故答案为：√．
【点评】解答此题应结合题意，根据平角的知识进行解答即可．
54．连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离． （判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：根据两点间距离的定义即可得出答案．
解：连接两点间的线段的长度叫两点间的距离，所以本题说法正确；
故答案为：√．
【点评】本题考查了两点间距离，属于基础题，主要掌握两点间距离的定义．
55．钝角都大于90°． （判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：大于90度小于180度的角叫做钝角．据此解答．
解：根据以上分析知：钝角都大于90°是正确的．
故答案为：√．
【点评】本题主要考查了学生对钝角定义的掌握情况．
56．如果正方形的边长等于圆的直径，则正方形的面积小于圆的面积． （判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：根据题意，可设正方形的边长为4厘米，那么圆的半径为2厘米，可根据正方形的面积公式和圆的面积公式进行计算后再比较即可得到答案．
解：设正方形的边长为4厘米，则圆的半径为2厘米，
正方形的面积为：4×4=16（平方厘米），
圆的面积为：3.14×22=12.56（平方厘米），
所以正方形的面积大于圆的面积．
因此，如果正方形的边长等于圆的直径，则正方形的面积小于圆的面积．这种说法在错误的．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查的是正方形的面积公式和圆的面积公式的应用．
57．两个大小不同的圆，虽然直径都增加1厘米，但周长却增加的一样多．．（判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：圆的周长=πd，直径增加1厘米，则周长为：π（d+1）=πd+π，由此可得，直径增加1厘米，则它们的周长是增加了π厘米，由此解答．
解：圆的周长=πd，直径增加1厘米，则周长为：π（d+1）=πd+π，
所以，直径增加1厘米，则它们的周长都是增加π厘米，增加的一样多．
如：小圆的直径是1厘米，则周长是π厘米，直径增加1厘米后，周长是：2π厘米，2π﹣π=π（厘米）；
大圆的直径是2厘米，则周长是：2π厘米，直径增加1厘米后，周长是：3π厘米，3π﹣2π=π（厘米）；
所以题干说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题考查圆的周长公式的灵活应用，直径增加几，周长就增加几个π的值．
58. 正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算.__________（判断对错）
【答案】√
【解析】略
59. 把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变。 __________（判断对错）
【答案】√
【解析】略
60. 游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。__________（判断对错）
【答案】×
【解析】略
61． 梯形的面积等于平行四边形面积的一半。 __________（判断对错）
【答案】×。
【解析】梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，平行四边形的面积=底×高，不知道求二者面积所需条件的长度的大小关系，则没法比较其面积大小。
62． 正方形的边长扩大3倍，周长也扩大3倍。（判断对错）
【答案】√。
【解析】此题可举一些数例说明。
63．两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形．．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：因为只有完全一样的三角形才可以，面积相等的三角形，未必底边和高分别相等，据此举例说明即可判断．
解：
例如：底边长为4，高为3和底边长为2，高为6的两个三角形，面积相等，但是不能拼成平行四边形．
面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形，说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题应认真进行分析，通过举例进行验证，故而得出问题答案．
64．长方形和正方形都是轴对称图形，都只有两条对称轴．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
解：长方形和正方形都是轴对称图形，长方形有两条对称轴，正方形有四条对称轴，故原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．
65．平行四边形是易变形图形． （判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：根据平行四边形的特性：平行四边形具有不稳定性，进行判断即可．
解：根据平行四边形的特性可知：平行四边形是易变形图形，所以本题说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题考查了平行四边形的特性．
66．两个长方形的周长相等，那么这两个长方形的形状和大小也相同．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．
解：若两个长方形的长与宽的和都为10，
则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，
这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；
所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．
故判断为：×．
【点评】解答此题的关键是：依据长方形的周长公式，举实例证明即可推翻题干的论断．
67．三角形的面积等于平行四边形面积的一半．．（判断对错）
【答案】×
【解析】
试题分析：三角形的面积=底×高÷2，平行四边形的面积=底×高，当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半．
解：当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半；
所以题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查了学生对同底同高的三角形的面积和平行四边形面积之间的关系的掌握情况．
四、解答题
68．一个长方体容器，长30厘米，宽20厘米，高10厘米，里面水深6厘米，如果把这个容器里的水倒入另一个长40厘米、宽30厘米的长方体容器中，水深应为多少？
【答案】3厘米
【解析】
试题分析：先利用长方体的体积公式：V=abh，求出水的体积，又因这些水的体积是不变，用这些水的体积除以另一个容器的底面积，就是水的深度，列式解答即可．
解：30×20×6÷（40×30）
=3600÷1200
=3（厘米）
答：水深应为3厘米．
【点评】此题主要考查长方体的体积的灵活运用．
69．学校把21立方米黄沙铺在一个长6米，宽3.5米的长方体沙坑里，可以铺多厚？
【答案】1米厚．
【解析】
试题分析：根据长方体的体积公式：v=sh，那么h=v÷s，把数据代入公式解答即可．
解：21÷（6×3.5）
=21÷21
=1（米），
答：可以铺1米厚．
【点评】此题主要考查长方体的体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
70．一个长方体玻璃鱼缸（鱼缸的上面没有玻璃），长5分米，宽3分米，高3.5分米．制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？
【答案】71平方分米
【解析】
试题分析：要求制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃，也就是求长方体五个面的面积（缺少上面），由此即可列式解答．
解：5×3+（5×3.5+3×3.5）×2；
=15+（17.5+10.5）×2；
=15+56；
=71（平方分米）；
答：制作这个鱼缸至少需要71平方分米的玻璃．
【点评】此题是长方体表面积的实际应用，关键要弄清是求哪几个面的面积，缺少哪个面，然后列式解答即可．
71．一个长方体的棱长总和是180厘米，长20厘米，宽15厘米．把这个长方体切成棱长是1厘米的小正方体，再把这些小正方体排成一排，成为一个新的长方体．这个新长方体的表面积是多少？
【答案】12002平方厘米
【解析】
试题分析：先利用长方体的棱长公式（长+宽+高）×4计算出长方体的高，进而计算出小正方体的个数，所以将这些小正方体拼成一个宽和高都是1厘米的长方体，这个长方体长是小正方体的个数乘上1厘米；再利用长方体的表面积公式即可解决问题．
解：长方体的高：
180÷4﹣20﹣15
=45﹣20﹣15
=10（厘米）
小正方体的个数：
（20÷1）×（15×1）×（10÷1）
=20×15×10
=3000（个）
表面积：3000×1×4+1×1×2
=12000+2
=12002（平方厘米）
答：这个新长方体的表面积是 12002平方厘米．
【点评】此类问题要抓住立方体的切割和拼组的方法特点进行解答，明确出拼组后的长方体的长宽高的值即可解答．
72．一个梯形的面积是24dm2，上底是5dm，高是4dm，下底是多少分米？
【答案】7分米
【解析】
试题分析：根据梯形的面积公式：s=（a+b）h÷2，变形得：b=2s÷h﹣a，据此解答．
解：24×2÷4﹣5
=48÷4﹣5
=12﹣5
=7（分米）
答：这个梯形的下底是7分米．
【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用．
73．一个无盖的立方体盒子，棱长4分米，它的表面积是多少平方分米？
【答案】80平方分米．
【解析】
试题分析：首先搞清这道题是求正方体的表面积，其次这个正方体缺少上面，由5个正方形组成，所以先算出一个正方形的面积，进而乘上5即可解决问题．
解：4×4×5
=16×5
=80（平方分米）
答：它的表面积是80平方分米．
【点评】此题考查正方体表面积的实际应用，在计算时要分清需要计算几个正方形面的面积，从而列式解答即可．
74．明明的爷爷有一个长方形的菜地，底是24 米，高是15 米。 按每0.25平方米载一株黄瓜秧计算，可栽黄瓜秧多少株？
【答案】1440株
【解析】
试题分析：已知菜园的面积24×15，除以一株黄瓜秧的占地面积即可求出黄瓜秧株数。
解：24×15÷0.25 =1440 (株)
75．一个圆形表演台，周长是6.28米．现在把这个圆形表演台周围加宽1米．现在的面积比原来增大了多少？
【答案】9.42平方米
【解析】
试题分析：根据题意，一个圆形发言台的周长是6.28米，现在要在周围加宽1米，加宽部分是一个环形，根据环形的面积=外圆面积﹣内圆面积．先求出内圆半径，内圆半径加上1米就是外圆半径．然后根据公式解答．
解：6.28÷3.14÷2=1（米）
3.14×（1+1）2﹣3.14×12
=3.14×4﹣314×1
=12.56﹣3.14
=9.42（平方米）
答：加宽后的面积比原来面积增加了9.42平方米．
【点评】此题属于环形面积的实际应用，根据环形面积公式进行解答．
76．一个长方体，高截去2厘米，表面积就减少了48平方厘米，剩下部分成为一个正方体，求原长方体的体积？
【答案】288立方厘米．
【解析】
试题分析：根据题意，高截去2厘米，表面积就减少了48平方厘米，表面积减少的只是4个侧面的面积，又知剩下部分成为一个正方体，说明原来长方体的长和宽相等，由此可知，减少的4个侧面是完全相同的长方形，用减少的面积除以4求出减少的一个面的面积，面积除以宽（2厘米），即可求出原来长方体的长和宽，然后根据长方体的体积公式解答．
解：原来长方体的长和宽是：
48÷4÷2=12÷2=6（厘米）；
原来长方体的高是：
6+2=8（厘米）；
原来长方体的体积是：
6×6×8=288（立方厘米）；
答：原来长方体的体积是288立方厘米．
【点评】此题解答关键是理解高截去2厘米，表面积就减少了48平方厘米，表面积减少的只是4个侧面的面积，底面积不变，进而求出长方体的长、宽、高，再根据体积公式解答即可．
77．一个长方体包装盒的长是32厘米，宽是4厘米，高是1厘米。现将底面直径是2厘米，高是1厘米的圆柱形零件放入该包装盒内，最多可以放几个？
【答案】
（32÷2）×（4÷2）
=16×2
=32（个）
答：最多可以放32个。
【解析】圆柱形零件的高与包装盒的高相等，它的底面要占一个边长2厘米的正方形，只要看长方体包装盒的底面可以放几个边长2厘米的正方形即可。
78．在边长为25米的正方形水池四周铺设小正方形的水泥砖，这种水泥砖每边为50厘米．如果紧靠水池边铺三层水泥砖，成为三层空心方阵，共需水泥砖多少块？
【答案】25米=2500厘米，
边所需的块数：2500÷50×4×3=600（块），
角所需的块数：3×3×4=36（块），
共需水泥砖的块数：600+36=636（块），
答：共需水泥砖636块．
【解析】略
79．下图池塘的周长251.2米，池塘周围（阴影）是一条5米宽的水泥路，在路的外侧围一圈栏杆。水泥路的面积是多少？栏杆长多少米？
【答案】1334.5平方厘米；282.6厘米
【解析】
试题分析：圆环的面积S=R²-r²，求水泥路的面积，实际是求圆环的面积，求栏杆长，实际是求外圆的周长，根据题中给出的条件：池塘的周长251.2米,可求出内圆的半径，水泥路宽5米，据此可求出外圆的半径，由此可知答案。
解：251.2÷3.14÷2＝40（厘米）
3.14×（452-402）＝1334.5（平方厘米）
3.14×45×2＝282.6（厘米）
80．张爷爷家有一块平行四边形菜地，地的底长80米，高是50米，张爷爷准备在地中间修一条宽3米的路，修完路后，这块地实际种菜面积是多少平方米？
【答案】3850平方米
【解析】
试题分析：由题意可知：实际种菜的地面是一个底和高分别为80﹣3=77米，50米的平行四边形，利用平行四边形的面积公式即可求解．
解：（80﹣3）×50
=77×50
=3850（平方米）
所以这块地实际种菜面积是3850平方米．
81．有一块平行四边形草地，底长25m，高是底的一半。如果每平方米的草可供3只羊吃一天，这块草地可供多少只羊吃一天？
【答案】937只
【解析】
解：25÷2=12.5(m)
S=ah
=25×12.5
=312.5(m2)
3×312.5=937.5≈937（只）
所以这块草地可供937只羊吃一天。
82．求下列图形的面积（单位：厘米）。
【答案】16平方厘米
【解析】
解：如图延长BA和CD交于E。
∠ABC=45°，∠DCB=90°，∠EAD=90°
BC=CE=6 AD=AE=2
6×6÷2-2×2÷2
=18-2
=16（平方厘米）
所以四边形的面积是16平方厘米。
提升题
一、作图题
83．操作能力
（1）画出三角形向右平移5格后的图形；
（2）画出三角形绕0点逆时针方向旋转90°后的图形；
（3）画出三角形按2：1放大后的图形．
【答案】
【解析】
试题分析：（1）根据平移的特征，把三角形的三个顶点分别向右平移5格再首尾连结即可．
（2）根据旋转的特征，三角形绕点O逆时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形．
（3）这个三角形的两条直角边分别是2格、3格，根据图形放大或缩小的意义，画一个两直角边分别是4格、6格的直角三形，就是原三形按2：1放大后的图形．
解：（1）画出三角形向右平移5格后的图形（图中红色部分）；
（2）画出三角形绕0点逆时针方向旋转90° 后的图形（图中绿色部分）；
（3）画出三角形按2：1放大后的图形（图中蓝色部分）．
【点评】图形平移要注意三要素：原位置、平移方向、平移距离；图形旋转要注意四要素：原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角；图形放大或缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数．
84．画一画。
1．在下面的方格纸中任意设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴。
2. 画出三角形ABC向右平移5格后的图形。
3．画出三角形ABC绕A点顺时针旋转900后的图形。
【答案】
【解析】本题考查图形的运动相关知识及学生的动手操作能力。图形的运动主要有平移、旋转、轴对称，根据图形的特点灵活运用即可。1小题，画出一个简单的轴对称图形即可，可以是正方形，长方形，等腰三角形，等边三角形等等；2小题，将三角形向右平移5格，分析题中三角形的特点，底是3格，高是4格，移动后图形的大小和形状不能改变；3小题，绕A点，顺时针旋转，先转线段AB,再转线段BC,再把AC相连即可。
85．画出平移后的图形．
【答案】
【解析】虚线图形与原图各对应点相距12格，即原图向左平移12格得到虚线图形；根据平移图形的特征，把虚线图形的各顶点分别向上平移5格，再依次连续即可得到向上平移5格后的图形．
86．将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C．在图中画出图形B与图形C．
【答案】
【解析】
试题分析：根据旋转的特征，图A绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形B．根据平移的特征，把图B的各顶点分别向右平移5格，依次连结即可得到向右平移5格后的图形C．
解：将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C；如下图：
【点评】图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离．图形旋转注意四要素：即原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角．
二、计算题
87．求下面各个图形中阴影部分的面积。（单位：dm）
【答案】24平方分米，40平方分米。
【解析】（1）观察图形可知，阴影部分三角形的底是12-6=6厘米，再利用三角形的面积公式计算即可解答；（2）阴影部分的面积等于梯形的面积减去空白处三角形的面积，据此即可解答。
88．计算下面各角的度数。
已知∠1=125°，求∠2、∠3和∠4的度数。
【答案】55°，125°，55°；
【解析】
试题分析：∠1和∠2的和是一个平角，等于180°，∠2=180°-125°=55；∠3和∠2的和是一个平角，等于180°，∠3=180°-55°=125°；∠3和∠4的和是一个平角，等于180°，∠4=180°-125°=55°。
89．计算下面各图形的周长．
【答案】66cm；42cm；35cm．
【解析】
试题分析：（1）图形的周长可以看做是一个长为20cm、宽为10cm的长方形的周长再加上两个3cm，利用长方形的周长公式即可求解；
（2）图形的周长可以看做是一个长为（8+2+2）cm、宽为（5+2+2）cm的长方形的周长，利用长方形的周长公式即可求解；
（3）图形的周长就是边长的5倍，用7×5计算即可．
解：（1）（20+10）×2+3×2
=60+6
=66（cm）
答：周长是66cm；
（2）[（8+2+2）+（5+2+2）]×2
=[12+9]×2
=21×2
=42（cm）
答：周长是42cm；
（3）7×5=35（cm）
答：周长是35cm．
【点评】此题主要考查长方形周长公式以及平面图形周长的定义．
90．求下列组合体的体积。
【答案】98立方厘米
【解析】
试题分析：根据图形的特点，将整个图形分为左、中、右三部分，左、右两部分是完全相同的，中间部分的长是（10-2-2）厘米，宽是（4÷2）厘米，高是3.5厘米，根据长方体的体积公式：v=abh，把数据代入公式求出它们的体积和即可。
解：4×2×3.5×2+（10-2-2）×（4÷2）×3.5
=28×2+6×2×3.5
=56+42
=98（立方厘米）
它的体积是98立方厘米。
91．如图中空白部分的面积是80cm2，求阴影部分的面积．
【答案】77平方厘米
【解析】
试题分析：由三角形的面积S=ah可得：a=2S÷h，据此代入数据即可求出半圆的直径，再据阴影部分的面积=半圆的面积﹣空白部分的面积，即可得解．
解：80×2÷8=20（厘米）
3.14×（20÷2）2÷2﹣80
=157﹣80
=77（平方厘米）；
答：阴影部分的面积是77平方厘米．
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