2021学年第1课 神奇的小画册教案及反思

这是一份2021学年第1课 神奇的小画册教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

本课以绘画为主,融合制作、活动为一体。让学生在原有绘画基础之上进行变化求新,激发学生创新思维的发展。这个小画册的神奇就体现在它能产生很多变化,更换视觉形象,呈现新的内容,好看又有趣。小画册的制作方法简单,将大小相同的纸对折后再巧妙地剪为上下活页,大胆添画而成,随意翻动画册上下页,画面因不同组合而产生奇妙的变化。本课是一节帮助学生摆脱惯性思维的训练课,使学生思维具有灵活性和创新性。
二、教学目标:
过程与方法：，学习法、探究和观察法。引导学生大胆的添画绘制画册。
知识与技能：知道小画册的制作过程及方法。
情感态度与价值观：在制作画册的过程中体验学习美术的乐趣。
三、教学重难点
教学重点:折剪添画小画册。
教学难点:添画形象时大胆有新意。
教学具准备:教师范画剪刀彩色笔油画棒等。
四、教学过程:
（一）、音乐导入
教师播放一段音乐:大家都看过动画片有没有制作过能那我们今天一起学习如何自制小画册。并出示教师以经做好的样品，从而出示课题——神奇的小画册
（二）、学生折剪画册
老师录制了制作了画册的视频,让学生自己看视频动手。用剪刀剪画册时,老师采用对比的方法;剪过头快断的和剪得合适的,展示给学生看,让学生自己选择。
（三）、添画
先欣赏课件中作品,内容是有连贯性的;再回忆教师的作品,是完全没有联系的,两种形式都有神奇的效果。老师出示一些卡片,绘制动物、植物、人物或是生活用品的一半,鼓励学生大胆想象,请学生到黑板上添画。这个过程中,解决添画中容易出现的问题。
1、构图不饱满;
2、上下页不衔接;
3、内容缺乏变化。
（四）、学生添画
明确作业要求,画面可以是又联系的,也可以是没有联系的内容,本节课完成2到3张画面。教师巡视指导,特别对弱势学生给予指导,让他们树立自信。
（五）、作业展评
学生可以下座位和周围的同学互相看一看,选出自己最喜欢的作品,请作者上台展示,教师给予鼓励。还可以评出有进步的学生作品,让学生体验成功的喜悦。
五、课堂小结
同学们,今天我们自己动手制作了神奇的小画册,大家都很聪明、想象力非常丰富,我们在生活中还有哪些方法表现我们的画册，可以在什么在什么材料上作画，扩展思维，丰富美术的教学内容。同学们发现可以在墙上，石头上等很多的综合材料上作画，今天回家自己也要去尝试一下，我们今天的课上到这，同学们下课。