数学一年级下册整十数加一位数及相应的减法教学设计及反思
展开整十数加一位数和相应的减法
教学目标 | 巩固本单元所学内容。 | |
教学重点 | 巩固本单元所学内容。 | |
教学难点 | 巩固本单元所学内容。 | |
教具学具 | 口算卡片 | |
教学流程 | 创 新 设 计 | |
一、揭题: 小朋友们,今天我们一起做练习,复习一下我们所学的知识。 二、练习: 1、 口算练习(写在课堂练习本上): 30+8= 40+3= 55-5= 90+9= 45-5= 60+6= 48-8= 70+2= 80+6= 77-7= 24-4= 50+3= 26-6= 48-8= 80+4= 31-1= 2、 完成练习八1~3题。 (1)第1题:这是一道按顺序填数的题。 ① 所填数中,哪个数最接近100? ② 67接近60还是更接近70?62呢? (2)第2题:想一想:从小到大排列,要把什么样数放在最前面?什么样的数放在最后面? (3)第3题:帮小蜜蜂回家,学生独立完成连线。 大于60的数有哪些?小于60的数有哪些? 3、第4题:根据小青蛙说的话,估计一下它吃了多少只害虫。 学生独立完成,订正。说一说你是怎样想的? 4、第5题:比一比:谁算得又对又快。 5、第6题:这是一道用数学的题。 (1) 教师读题,学生明确要求。一个学生说:“有40个学生,3个老师。”教师提出问题:“每人一瓶矿泉水,45瓶够吗?” (2) 学生根据题目要求独立思考:要知道45瓶矿泉水够不够,要先算出什么?怎样算? (3) 指名说自己的想法。 6、第7题:这是一道按顺序填数的题。 按照数的顺序填数,学生独立完成。订正,说一说怎样想的? 7、第8题:这是一个游戏形式的估数的题。 估一估,猜一猜。 (1) 教师引导学生明确要求,带学生猜一个数。 (2) 学生在小组中完成该项活动。通过这个游戏,加深学生对数的大小的体会,同时感受一种朴素的“区间套”的逐步逼近的思想方法。 三、小结: 通过这节课的练习,你有什么收获?
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板书设计 |
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教学反思 |
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小学数学人教版一年级下册4. 100以内数的认识整十数加一位数及相应的减法获奖教学设计及反思: 这是一份小学数学人教版一年级下册4. 100以内数的认识整十数加一位数及相应的减法获奖教学设计及反思,共2页。教案主要包含了基础练习,综合练习,拓展提升,课堂小结,单元小结等内容,欢迎下载使用。
人教版一年级下册4. 100以内数的认识整十数加一位数及相应的减法优秀教案及反思: 这是一份人教版一年级下册4. 100以内数的认识整十数加一位数及相应的减法优秀教案及反思,共2页。教案主要包含了复习,探究新知,知识应用,全课总结等内容,欢迎下载使用。
人教版一年级下册数数 数的组成教案: 这是一份人教版一年级下册数数 数的组成教案,共2页。教案主要包含了体验成功愉悦,独闯难关,九十五,八十二等内容,欢迎下载使用。