2020-2021学年我三十万大军胜利南渡长江课堂教学课件ppt
展开我三十万大军胜利南渡长江
芜湖 溃退 荻港 摧枯拉朽 溃退: 经营: 摧枯拉朽:退 摧枯拉朽:形容草木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
形容草木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之,湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,政治家,军事家,诗人,书法家。诗词方面代表作有《沁园春·长沙》、《沁园春·雪》
经过了辽沈、淮海、平津三大战役,国民军队主力已被歼灭,但蒋介石仍不甘心失败,在美国的策划下,一面与共产党假和谈,一面部署江防,企图凭借长江天险阻止人民解放军南进。但中共中央早已洞悉国民党政府的意图,组织百万大军逼近长江,分东、中、西三路,做好了渡江准备。1949年4月20日,国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字,和平谈判破裂。21日,毛泽东主席和朱德总司令发布《向全国进军的命令》,人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时,新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》,报道了中路军万船齐发、突破敌阵,占领南岸广大地区的战况。
(1)新闻,又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确、简短的报道。(2)新闻的结构:标题、导语、主体、背景、结语 标题:高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标、主标、副标。 导语:是消息的第一段或者第一句话。它简明扼要地揭示新闻的核心内容。 主体:承接导语、揭示主体,对消息事实做具体的叙述与展开。 背景:指新闻发生的社会环境和自然环境,有时暗含在主体中。 结语:是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要,可有可无。(3)新闻的特点:真实性、时效性、准确性。(4)新闻的表达方式:以记叙为主,可适当议论。(5)新闻的六要素:“五个W”+“1个H”即:When(何时),Where(何地),Wh(何人),What(何事),Why(何故),Hw(如何)。
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
1、朗读课文,将文章结构补充完整。
标题:我三十万大军胜利南渡长江。导语:英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体:渡江战斗于二十日午夜开始……诸城进击中。背景:国民党反动派经营了三个半月的长江防线。结语:人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
标题、导语、主体、背景、结语
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。//渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
2、浏览课文,说一说消息的标题的特点和作用
简明、醒目、概括性强。概括了消息的主要事件(何人、何事、事件),而且“三十万、胜利”等字眼鲜明,有较强的吸引力,激发人们阅读兴趣。
3、说一说导语部分包含哪些新闻要素?思考一下“已”和“大约”能否去掉?
时间、人物、事件、结果不能去掉,“已”是“已经”,表明解放军三十万大军已经渡过长江,“大约”表明三十万是一个概数,不是确数。
4、赏析以下句子和其中表达准确的词语,并分析其效果。
(1)国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
“经营”“摧枯拉朽”“经营”用词简洁、准确。“经营”有精心筹划、组织、管理,“摧枯拉朽”比喻腐败势力被迅速摧毁。“溃退”因被打垮而后退。说明精心准备的国民党不堪一击,迅速被瓦解,突出解放军英勇善战、势不可挡,表达了作者对解放军的赞美之情,流露出作者喜悦、自豪之感。
(2)长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
“风平浪静”“万船齐发”“直取对岸”寥寥几笔勾勒出三十万大军南渡长江的壮阔场面,既让人身临其境,又不失新闻的真实感,还表现了我军稳操胜券的心态,流露出作者乐观轻松的心情。“不到”表明时间短,“即已”“正向”表明解放军突破敌阵的速度之快,“突破”“占领”等动词运用恰当、精确,把我军攻势迅猛、锐不可当的态势表现得淋漓尽致。
5.本文作为一篇渡江战役的消息报道,还不到两百字,你觉得它的效果怎么样?为什么作者又不详细描写渡江战役?
虽不足两百个字,却简而不漏,是我国新闻报道的经典之作。对于渡江战役,作者虽然没有详细描写,只是简单几笔勾勒,粗略地介绍了渡江战役的时间、地点、人物、事件等,但是通过运用“摧枯拉朽、军无斗志、万船齐发”等词语的精准表达,展现了敌军军心散乱、不堪一击,我军作战激昂向上、骁勇善战的整体态势。
(1)《我三十万大军胜利南渡长江》的新闻要素时间:地点:人物:原因:过程:结果:
1949年4月20日午夜开始不到二十四小时之内
在芜湖、安庆之间的长江水面上
人民解放军攻破国民党反动派防线,占领长江南岸
国民党反动派经营长江防线,突破敌阵,占领南岸广大地区
(2)请简要概括文章的主旨内容
《我三十万大军胜利南渡长江》报道了人民解放军胜利渡江的事实,表现了人民解放军所向披靡、势不可挡的英雄气概,流露出人民必胜、敌军必败的坚定信念。
人民解放军百万 大军横渡长江
殷家汇 泄气 督战 歼灭 要塞 业已 锐不可当 要塞: 泄气: 业已: 锐不可当:退 摧枯拉朽:形容草木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点
泄劲;讥讽低劣或没有本领
1.朗读课文,用简明的语言说一说新闻报道的内容?
《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况,指出了战局的发展趋势,分析了敌败我胜的原因。表现了解放军英勇善战、所向披靡的英雄气概。
2.仔细朗读新闻,理清新闻的六要素
时间:1949年4月20日至4月22日22时地点:西起九江(不含),东至江阴人物:人民解放军百万大军事件:三路大军横渡长江原因:国民党反动派拒绝签订和平协定,解放军民心所向发起渡江战役,赢得中国的和平结果:占领南岸大部分地区,突破长江防线
3.快速浏览课文,将文章结构补充完整
人民解放军百万大军横渡长江
人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起……业已切断镇江、无锡段铁路线。
第一层次:二十日夜起……二十四小时内已渡过三十万人 第二层次:我西路军开始渡江,……听到南京拒绝和平,都很泄气。 第三层次:战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,……业已切断镇江、无锡段铁路线。
4.品味词句,体会情感。
(1)人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
展现出我军阵容强大,显现出战役的壮阔,表现出我军排山倒海、锐不可当、无坚不摧的气势
(2)西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域 。
“不含”指不包括,体现了新闻语言的准确性;“均”指全、都,说明渡江战役战线之长。
5.再次朗读课文,说一说主体部分写了什么?完成下面这张表。
21日下午5时—22日下午
(1)三路大军的渡江状况,文章在哪一路是详写?哪一路是略写?为什么要这样安排 ?
中路军写的简略,是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道,所以此处简略交代,即可转入下文。西路军写的稍详,是因为此时渡江正在进行中,有些事情需要交代,预示了战役的前景,而且西路和中路所面对的敌军实力较弱,不需要过分描述。而东路军写的最详细,具体写了战斗情况和战果,这是因为他所遇敌军较为顽强,胜利来之不易,所以详细报道。这样有详有略的描述渡江战役中三路军队各自的战斗情况,不仅能突出文章中心,让我们了解各路军的状况,避免了累赘繁复,在统一中富有变化。而且这样的详略安排更能突出人民解放军的英勇善战。
(1)主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排?
中路最早发起渡江战争,所以先写。西路军和中路军所遇敌情相似,敌军抵抗力较弱,东路军所遇抵抗较为顽强,所以西路军接着中路军写,又合起来加以议论。最后写东路的激战,文势也涌起高潮。先写中路军,再写西路军,然后写东路军,这样的顺序反映了三库大军渡江时间的先后,也突出地揭示了战役的形势和发展趋势。根据时间发展和时间特点安排顺序,清晰合理。
(2)文章在描写西路军战况时,哪些地方体现了作者的主观态度?请找出表达作者观点的句子,说一说这样写有什么好处?
在叙述中插入一段简要的议论,指出我军之所以取得胜利,一是我军英勇善战,二是国民党广大官兵希望和平。这种议论将军事行动放到当时的政治背景中分析得出的结论,具有极大的说服力,而且精辟地说明了人心向背是战争胜负的决定因素,揭示了国民党反动派政权必然覆灭的命运。
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