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    三年级上册科学-3.4 测量降水量(课件+教学设计+任务单+课后练习)教科版
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    教科版 (2017)三年级上册4.测量降水量教学课件ppt

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    这是一份教科版 (2017)三年级上册4.测量降水量教学课件ppt,文件包含34测量降水量pptx、三年级教科版测量降水量-学习任务单docx、三年级教科版测量降水量-教学设计docx、三年级教科版测量降水量-练习题docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    降雨量是指从天空降落到地面上的雨水,未经蒸发、渗透、流失而在地面上积聚的水层深度。一般以毫米为单位。气象学家通过测量降雨的深度来判断雨的大小。
    怎样测量降雨的深度?
    统一的测量标准
    用什么工具收集雨水、测量深度?
    瓶身完全透明,才能看清液面高度。
    底要平,瓶口要宽,瓶子是直的。
    测量工具应该满足哪些条件?
    测量降雨的工具:雨量器
    1.选一个直筒透明杯。2.制作刻度条。从底部开始用直尺画刻度线,量程为0毫米至40毫米。3.用双面胶将刻度条贴在杯子外壁(从底部贴起)。4.刻度条外贴上透明胶带,用来防水。
    如果要将矿泉水瓶作为收集工具,你需要做哪些改进?
    怎样测量、记录降雨量?

    模拟测量降雨量
    3.把雨量器平放在桌面上,待液面平稳时读数。读数时,视线与液面持平,加单位(毫米)。 4.测量三次,尽量模拟不同大小的降雨。依次记录数据。
    模拟降雨,练习使用雨量器
    用自制雨量器测降雨量
    降水的形式有很多,如何测量它们的降水量?
    比较自制雨量器和标准雨量器
    标准漏斗式雨量器
    都是直筒,距地面都有一定高度。不过标准雨量器是上下两节。
    装满雨水翻转倒水次数变成电信号送到记录器
    固态、液态和混合性降水的自动化观测全年降水实时测量并上传
    课后, 请你使用自制雨量器,连续测量十天的降雨量并记录。参照“降雨量等级标准”,填写降雨等级。
    根据连续十天的降雨量数据制作降雨量柱状图。如果连续多日没有降雨,可以查询气象台的数据制作柱状图。
    坚持每天记录降雨量,完善天气日历。
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