2020-2021年广西防城港市八年级上学期物理10月月考试卷附答案

这是一份2020-2021年广西防城港市八年级上学期物理10月月考试卷附答案，共11页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

〔 〕
A. 教室的高度 B. 课桌的高度 C. 物理课本的宽度 D. 中学生的身高
2.以以下图中，关于刻度尺使用方法正确的选项是〔 〕
A. B. C. D.
〔 〕
A. 1.2m/s B. 24 m/s C. 36 km/s D. 48 dm/s
4.以下情况不属于机械运动的是〔 〕
A. 小鸟在空中飞行 B. 河水流动 C. 水凝固成冰 D. 雨滴下落
5.如以下图的机械停表的示数是〔 〕
6.下雨时，雨点打在瓦片上，发出“嘀嗒〞、“嘀嗒〞的响声，这里发声振动的物体是〔 〕
A. 瓦片 B. 雨点 C. 空气 D. 以上都不对
7.声音在以下几种介质中传播时，传播速度最小的是〔 〕
A. 空气 B. 水 C. 酒精 D. 钢管
8.用大小不同的力敲同一个音叉，发出的声音的不同之处是〔 〕
A. 响度 B. 音色 C. 声速 D. 音调
9.文娱委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的“高〞是指声音的〔 〕
A. 速度 B. 响度 C. 音色 D. 音调
10.以下对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是〔 〕
A. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟
B. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况
C. 利用声纳测海深
D. 将扬声器对准火焰，播放音乐，火焰跳动
11.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为〔 〕
A. 声音的响度太大 B. 声音的频率太高，人不能觉察到
C. 声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D. 声音的音调太低
〔 〕
A. 85∼1100Hz B. 20∼20000Hz C. 10∼4000Hz D. 15∼50000Hz
13.2021年8月我国的北京举办了第29届奥运会，以你在体育课中的经验估计，奥运会百米赛跑运发动的速度大小应该在〔 〕
A. 左右 B. 左右 C. 左右 D. 左右
14.以下说法中正确的选项是〔 〕
A. 速度大的物体通过的路程一定长 B. 速度大的物体运动的时间一定短
C. 在相同的路程内，速度大的物体运动的时间长 D. 在相同的时间内，速度大的物体所通过的路程长
15.坐在高速行驶火车上的乘客，我们说他静止是以以下哪个物体为参照物的( )
A. 火车车厢 B. 铁轨 C. 迎面开来的火车 D. 车厢里走动的乘务员
16.如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体〔 〕
A. 在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大 B. 在整个40s时间内都做匀速直线运动
C. 在整个40s时间内的平均速度为2m/s D. 在20~30s内物体的速度为40m/s
二、填空题
以下问题．如以下图，为了让读数更精确，应选择________刻度尺，所测物块的长度为________cm．
18.小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远。如果以长途汽车为参照物，卡车是________的〔选填“静止〞或“运动〞〕，小明是________的〔选填“静止〞或“运动〞〕。
19.速度是表示物体运动________的物理量。一辆汽车以18km/h的速度行驶，可以表述为此汽车每秒钟行驶________m，假设汽车以此速度匀速行驶了20min，那么行驶的距离为________km。
20.噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，控制噪声已成为日常课题。“轻手轻脚通过楼道〞是在________减弱噪声，而用空心砖砌墙那么是在________减弱噪声。
21.以下有关声音的语句中，各表示的意思是：
〔1〕“你的声音真好听〞说明声音的________。
〔2〕“鼓声震耳欲聋〞说明声音的________。
〔3〕“小孩尖叫声刺耳〞说明声音的________。
22.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递________；利用超声波探伤的实质是声音传递________〔信息、能量〕；台风和海啸会产生________〔次声波、超声波〕，建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了。
23.在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，甲、丙两车快慢相同，乙车比甲、丙两车开得快．
〔1〕以什么为参照物，三辆车均向北运动？
〔2〕以甲车为参照物，乙、丙两车各向什么方向运动？
〔3〕以乙车为参照物，甲、丙两车各向什么方向运动？
三、作图题
24.一物体做匀速直线运动，其运动的“路程—时间〞图像如图甲所示，请根据图甲在图乙中画出其运动的“速度—时间〞图像。
四、实验题
25.这是某实验小组“测量平均速度〞的情景：
〔1〕测量平均速度的原理是：________
〔2〕实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________〔选填：“大〞或“小〞〕。
〔3〕小车从B到C的距离是：________m
〔4〕小车从A到C所用的时间是：________，AB段平均速度是：________。
〔5〕在这个过程中，必须熟练的使用电子计时器，如果小车过了A点才开始计时，会使测得的平均速度偏________〔选填：“大〞或“小〞〕。
26.在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，答复以下敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：
〔1〕先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是________ 不同了。
〔2〕先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是________不同了。
〔3〕先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的________增大了，这是由于________的缘故。
〔4〕取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了________不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据________判定的。
以以下图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球________，这个现象说明________；如以以下图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象叫做“共振〞，说明声音可以在________中传播，也能说明声音可以传递________，如果将甲、乙实验装置搬上月球，那么实验甲________〔能/不能〕成功．实验乙________〔能/不能〕成功．在这个实验中，小球起的作用是________．
五、计算题
28.仁爱礁是我国的固有领土,隶属我国海南省三沙市,中国公务船只定期在那里巡视,如以下图是我国一艘装备精良的现代化综合公务船．该船以20km/h的速度匀速航行了5h,那么航行的距离是多少?
29.某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票。求：
〔1〕出租车行驶的时间是多少？
〔2〕出租车行驶的路程是多少？
〔3〕出租车行驶的速度是多少？
30.汽车驶出高速公路后，进入某国道，如图为此国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器．在汽车距离测速仪L=64m处以某一速度远离测速仪时，测速仪发出超声波0.4s后接收到反射回来的超声波信号．此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s．试计算并说明汽车在此路段是否超速？
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】解：A、一层楼的高度约3m，教室的高度与此差不多，在3m左右。A符合题意；
B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右。B不符合题意；
C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在17cm=0.17m左右。C不符合题意；
D、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm=1.6m左右。D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法.
2.【解析】【解答】解：A、零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，所以A错；
B、要从刻度尺的零刻线开始测起，所以B错；
C、放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以C错；
D、刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故D正确；
应选D．
【分析】使用刻度尺测量长度的方法：①根据估计结果选择恰当的刻度尺；②观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；③放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；④读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值．
3.【解析】【解答】因为人步行时1秒钟大约能走1 m，所以人步行的速度大约是1 m/s，故四个选项中A最接近。
故答案为：A。

【分析】该题目考查的是生活中常见物体的速度，平时注意积累、记忆即可。
4.【解析】【解答】A、小鸟在空中飞行，小鸟的位置在发生变化，所以小鸟飞行属于机械运动；B、河水流动，水的位置在发生变化，所以河水流动属于机械运动；C、水凝固成冰，水的位置并没有发生变化，水发生的是物态变化，不属于机械运动；D、雨滴下落，雨滴的位置在发生变化，所以雨滴下落属于机械运动．
应选 C．
5.【解析】【解答】由图可知，停表的小盘量程为0~15min，分度值为0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；停表大盘的量程为0~30s，分度值为0.5s，指针在8.3s的位置。因此停表的示数是3min38.3s，故ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。

【分析】根据秒表的分钟指针和秒钟指针位置，测量时间。
6.【解析】【解答】“嘀嗒〞、“嘀嗒〞的响声，是由于雨点落到瓦片上引起瓦片的振动产生了声音，故发声体是瓦片，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。

【分析】声音是物体振动产生的。
7.【解析】【解答】因为声音在不同介质中传播的速度一般不同，在固体中最快，液体中次之，气体中最慢，而空气是气体，水和酒精是液体，钢管是固体，所以声音在钢管中传播最快，在酒精和水中次之，在空气中最慢，故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。

【分析】声音在不同介质中，传播速度不同，空气中声速最小。
8.【解析】【解答】用不同的力敲击音叉时，音叉振动的幅度不同，所以发出声音的响度就会不同；
故答案为：A．
【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．
9.【解析】【解答】解：唱歌时，如果起调太高，即开始发音时声带振动太快，如果声带振动不能够再加快，那么音调就会上不去了；
应选D．
【分析】解决此题的关键是要知道音调的上下与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
10.【解析】【解答】ABC．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟，医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况，利用声纳测海深都是利用了声音能传递信息，故ABC不符合题意；
D．将扬声器对准火焰，播放音乐，火焰跳动是利用了声音能传递能量，选D符合题意。
故答案为：D。

【分析】根据声音的振动，使物体晃动，反响声音传递能量。
11.【解析】【解答】医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是超声波，发声体的振动频率高于20000Hz，超出了人耳的听觉范围，即音调太高了，所以人不能觉察到，不是因为声音的响度太大；
故答案为：B。

【分析】人的听力范围是20赫兹-20000赫兹，频率高于20000赫兹的声音为超声，频率低于20赫兹的为次声，超声和次声人耳都听不到。
12.【解析】【解答】人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围为20Hz∼20000Hz，故B正确，ACD错误。
故答案为：B。

【分析】人能够听到的频率范围为20Hz∼20000Hz。
13.【解析】【解答】学生在体育测试中百米的成绩约为12s左右，速度：v= = ≈8.3m/s，
奥运会运发动要比学生跑的快一些，约为10m/s左右，故D符合题意．
故答案为：D

【分析】根据路程和时间的比值计算速度。
14.【解析】【解答】A．根据s＝vt可知，路程的长短与物体的速度和运动时间有关，在相同的时间内，速度大的物体通过的路程一定长，A选项缺少条件“时间相同〞，所以A的说法不正确；
B．根据s＝vt可知，在路程一定时，不同物体的运动速度与时间成反比，在相同路程内，速度大的物体运动的时间一定短，B选项缺少条件“路程相同〞，所以B的说法不正确；
C．在相同的路程内，速度大的物体运动的时间短，速度小的物体运动的时间长，C说法不正确；
D．在相同的时间内，速度大的物体所通过的路程长，该说法是正确的。
故答案为：D。

【分析】在时间相同时，速度越大，路程越大。
15.【解析】【分析】
A、乘客相对于火车车厢位置保持不变，以火车车厢为参照物，乘客是静止的，符合题意，故A正确；
B、乘客相对于铁轨位置不断变化，以铁轨为参照物，乘客是运动的，不符合题意，故B错误；
C、乘客相对于迎面驶来的火车位置不断变化，以迎面驶来的火车为参照物，乘客是运动的，不符合题意，故C错误；
D、乘客相对于车厢里走动的乘务员位置不断变化，以车厢里走动的乘务员为参照物，乘客是运动的，不符合题意，故D错误；
应选A
【点评】如果物体相对于参照物位置不变，那么物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物位置不断变化，那么物体是运动的，属于根底题目。
16.【解析】【解答】由图知道，在0～20s与30～40s都做的是匀速直线运动，在0～20s内物体通过的路程为40m，那么速度是： ；30～40s内物体通过的路程为80m-40m=40m，那么速度是： ，即物体在0～20s时间内的速度比在30～40s时间内的速度小，A不符合题意；
由图象知道，物体在0～20s内的速度是2m/s，在30～40s内的速度是4m.s，在20～30s处于静止状态，所以物体在40s内不是都做匀速直线运动，B不符合题意；
整个40s时间内，物体通过的路程为80m，所以，物体的平均速度是： ，C符合题意；
由图象知，物体20～30s内，物体处于静止状态，故物体的速度为0，D不符合题意．
故答案为：C

【分析】s-t图像中，横坐标为时间，纵坐标为位移，图像的斜率是速度，结合图像分析求解即可。
二、填空题
17.【解析】【解答】甲刻度尺，其分度值为1cm，乙刻度尺，1cm之间有10个小格，其分度值为1mm，使用乙刻度尺测量较准确；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与2.8cm对齐，估读为2.80cm，所以物体的长度为2.80cm．
【分析】利用刻度尺时，分度值越小，测量越精确；根据物体对应刻度尺的位置测量长度。
18.【解析】【解答】运动和静止是相对的，判断一个物体是否运动，关键看它与所选的参照物之间的位置是否发生了变化。假设以小明或长途汽车为参照物，后面的卡车离他越来越远，说明位置发生了变化，所以卡车是运动的。假设以长途汽车为参照物，小明与长途汽车之间的位置没有发生变化，所以小明是静止的。
【分析】相对于参照物，有位置变化，物体是运动的，没有位置变化是静止的。
19.【解析】【解答】速度是表示物体运动快慢的物理量。一辆汽车以18km/h的速度行驶，
故可以表述为此汽车每秒钟行驶5m。假设汽车以此速度匀速行驶了20min，即 ，故行驶的路程为

【分析】速度表示物体运动快慢；根据速度和时间的乘积计算路程。
20.【解析】【解答】减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播过程中、在人耳处；“轻手轻脚过楼道〞是在声源处减弱噪声，而用空心砖砌墙那么是在传播过程中减弱噪声。
【分析】可以从三个方面进行防治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施。
21.【解析】【解答】你的声音真好听，说明发音音色悦耳。震耳欲聋的响声说明声音的响声大。小孩尖叫声刺耳，说明音调高。
【分析】声音好听指音色好，声音的大小指响度，声音刺耳指音调高。
22.【解析】【解答】声音可以传递信息，也可以传递能量．战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量；超声波探伤是根据有“伤〞地方反射回来的超声波时间有变化，据此可判断伤情，所以利用超声波探伤的实质是利用声音来传递信息的；台风和海啸会产生次声波，利用次声波可以对台风和海啸等自然灾害作出预报，并能判断台风的风向和位置。
故答案为：能量；信息；次声波.
【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等.
次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入.一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等.它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波.

23.【解析】【解答】〔1〕以地面为参照物，三辆车相对于地面的位置都发生了变化，所以三辆车以地面为参照物都向北运动；〔2〕甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，由于乙车比甲、丙两车开得快，所以以甲车为参照物，乙车向北运动；因为甲、丙两车快慢相同，所以以甲车为参照物，丙车是静止的；〔3〕甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，由于乙车比甲、丙两车开得快，所以以乙车为参照物，甲、丙两车都向南运动．
【分析】区分多个物体中的相对运动情况时，要先选择一个参照物，而且进行辨析时，对各个物体的运动状态做出描述都要以该参照物为标准．
三、作图题
24.【解析】【解答】由图可知，物体做的是匀速直线运动，物体的速度v= =5m/s
即物体做的是速度大小为5m/s的匀速直线运动，那么v−t图象如以下图：

【分析】根据路程和时间的比值计算速度，匀速直线运动中，速度保持不变。
四、实验题
25.【解析】【解答】(1)测小车的平均速度实验，是根据公式 进行测量的。(2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难；所以为使计时方便，斜面坡度应小一些。(3)由图知，刻度尺的最小分度值是1cm，由B到C小车的路程sBC=6.00dm-1.20dm=4.80dm=0.480m(4)由图知，小车从A到C的时间为3s。由图知，小车从A到C的路程sAC=10.00dm-1.20dm=8.80dm=0.880m
故sAB= sAC-sBC
又tAB=2s，那么全程平均速度是 (5)让小车过了A点后才开始计时，计时晚，故所计时间偏小，由 可知计算出的平均速度偏大。

【分析】〔1〕测量速度的原理是；〔2〕斜面的坡度越小，小车下落慢，便于测量时间；〔3〕根据物体对应的刻度尺的位置测量长度；〔4〕根据前后时间差计算时间大小；利用路程和时间的比值计算速度；〔5〕测量时间偏小时，计算的速度偏大。
26.【解析】【解答】(1)轻敲和重敲改变音叉的振动幅度不同，响度不同，所以这两次敲击的结果是响度不同了。(2)无论橡胶锤还是金属锤敲音叉，不是橡胶锤、金属锤的振动，而是音叉振动，轻敲振动幅度小，响度小；重敲振动幅度大，响度大，所以这两次敲击的结果是响度不同了。(3)将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的振动，同时引起共鸣箱内空气柱的振动，引起共鸣作用，使响度增大。(4)两只不同的音叉，材料相同，结构相同，音色相同，音叉的质量不同，体积不同，振动难易不同，频率不同，音调不同。我们区分两个音叉只能从两个音叉的音调上下来区分。
【分析】〔1〕对音叉敲击力度不同，响度不同；〔2〕物体振动幅度不同，响度不同；〔3〕频率相同的音叉，容易产生共鸣现象；〔4〕不同音叉频率不同，音调不同。
27.【解析】【解答】①用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体振动产生的；②如图甲、乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播，也能说明声音可以传递能量；③在月球上作图甲实验，泡沫小球能被弹起；在月球上作图乙实验，泡沫小球不能被弹起，原因是真空不能传播声音；．④用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察．
【分析】①声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动．②声音可以传递信息，也可以传递能量．③真空不能传播声音．④“转换法〞是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．
五、计算题
28.【解析】【分析】根据速度和时间的乘积计算路程大小。
29.【解析】【分析】〔1〕根据前后时刻差计算时间；〔2〕根据路程差计算行驶的路程；〔3〕利用路程和时间的比值计算速度。
30.【解析】【分析】根据听到回声是声音来回的路程，结合声速计算距离。