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    初中记叙文写作能力提升系列训练5:构思技巧之巧用对比
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    初中记叙文写作能力提升系列训练5:构思技巧之巧用对比

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    这是一份初中记叙文写作能力提升系列训练5:构思技巧之巧用对比,共1页。主要包含了要点梳理,牛刀小试等内容,欢迎下载使用。

    【要点梳理】
    古希腊哲学家赫拉克利特说:“互相排斥的东西结合在一起,不同的音调造成最美的和谐。”也就是说,相对立的事物放在一起,可以显示出各自的特性,而事物的整体也许更鲜明。在写作中,对比手法是运用最多最广泛的方法之一。
    所谓对比法,就是把对立的事物,通过一定的方式组合在一起进行对照比较,使形象更加鲜明,性质更加突出,以增强艺术表现力的手法。如杜甫的名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,把统治者的穷奢极欲,老百姓的饥寒交迫集中在一幅画面中,鲜明地揭露了贫富悬殊的残酷现实。
    一、三种常见的对比法
    根据对立事物的性质,对比法可以分为以下三种。
    1、横向对比
    把不同的事物组合在一起,以突出他们的性格、特征等区别的对比方法叫横向对比,也叫正反对比。通过横向对比可以显示出这个人区别于那个人,这件事区别于那件事的独特的个性、特点。如鲁迅的《一件小事》通过“我”与车夫对待老妇人的不同态度的对比,突出了劳动人民思想道德的高尚,显示出小资产阶级知识分子的渺小。
    2、纵向对比
    用一个人或一件事前后差异形成的对比叫纵向对比,也叫前后对比。纵向对比是以时间的更替为条件的。如鲁迅《故乡》中通过闰土和杨二嫂的外貌、农村景象的前后变化,反映了辛亥革命以后旧中国农村日益贫困的现象。
    运用纵向对比,在记叙时可以顺序,也可以用倒叙、插叙的方式,可以重点展开前后的差异,也可以充分展开变化的过程。
    3、自身对比
    所谓自身对比是指同一事物内部所表现出来的不统一、不协调、自相矛盾的现象之间的对照比较。例如人物的语言与行动、表象与本质、享受与奉献等相反的对比。如契柯夫笔下的警官奥楚蔑洛夫对上司摇尾乞怜、对普通百姓却凶相毕露,这就构成了自身对比。下面看例文。
    自身对比在我们是周围并不少见的。如:
    一老汉家住低矮的土坯房,屋内破烂不堪,身穿打了补丁的破棉袄,然而墙上挂着孙儿们在上大学、中学获得的奖状,桌上堆放着一叠叠书。这是贫穷的生活与儿孙辈优异的学习成绩的对比。
    一对时髦夫妇,家里应有尽有,披金挂银,珠光宝气,然而经常吵架,满嘴污言秽语。这是富裕的物质享受与贫困的精神世界的对比。
    一农村学生满身土气,憨厚木讷,然而学习成绩遥遥领先,让人望尘莫及。这是外表的“土气”与内在的“灵气”形成对比。
    只要善于观察、用心审视,我们可以发现林林总总的自身对比现象。
    二、运用对比法的注意点
    1、对立鲜明、比照强烈
    对比的目的是为了鲜明地突出其特征。恩格斯说:“把每个人物用更加对立的方式彼此区别得更加鲜明些。”无论是横向对比,还是纵向对比、自身对比,应当是两种形象、两个画面截然相反,黑与白、善与恶、贫穷与富裕、文明与野蛮,形成鲜明的对比。
    一篇题为《家乡变了》的习作写了家乡的变化,运用了纵向对比的方法,处处做到了对立鲜明、比照强烈。如第一次踏上故乡的路,那是狭窄的石子铺成的不平的小路,旁边是矮小的房屋,路上找不到一个人影,只有远处传来一两声狗叫,沉寂的海上连一条船也没有。而现在,脚下踩的是平坦宽阔的大道,两旁是漂亮的小洋房,迎接他们的是汽车、摩托车的喧闹和谐的乐章,海上乘风破浪的轮船发出震耳欲聋的笛声,“沉寂的海”变成了“沸腾、燃烧、充满生机与活力的海”。这种鲜明的对照,集中而有力地体现了家乡巨大的变化。试想,如果不是这么集中显现两两对照的变化,怎么能达到如此强烈的效果?
    2、组合方式新颖多变
    两幅对比的画面如何组合?这是对比运用中的重要因素。作为一种运用最普遍的表现手法,之所以永葆艺术魅力,一个重要原因是组合方式的不断翻新。《我的叔叔于勒》运用插叙,以情况变化而演绎出菲利普夫妇的态度变化,《变色龙》则极力刻画出警官奥楚蔑洛夫出尔反尔、毫不知羞耻的善变丑态。
    有一篇题为《病中感悟》的习作运用横向对比方法,凸现出同室病人待人热情、善良的品质,写出了“我”的狭隘偏执、冷淡无理以及真心实意的转变。文章按照事情发展的顺序,通过人物的动作、语言、神态,逐层展现同室病人的美好心灵,而对“我”的狭隘偏执则主要是通过心理活动的描写来显示的。从初进病房时对病友的“生厌”,到帮我扑打蟑螂后“有口无心”的感谢、唤“我”吃饭时言语的“唐突”、手术后对我关心反倒引起我反感,直到最后的“顿悟”,从反面鲜明地突出了人物形象。这种对比内容的展现组合方式自有其独特之处,收到了很好的效果。
    对比方法是一种最常见也是最重要的表现方法之一,它简单易学。只要适当组材调遣,就会迸发出永不衰竭的艺术魅力。
    三、例文赏析
    商人和隐士
    黎明前的那段时间最黑暗。
    树丛中,两个人正漫无目的地走着。一个人,是高唱“不在红尘中,尘缘看得清”的隐士。另一个人,是走过一路坦途,从未遇到荆棘猛兽的商界精英。隐士对待生活总是一副玩世不恭的姿态,自认名、利、爱、恨生不带来,死不带去,生活就是雾里看花。商人深谙尘世中红男绿女的嬉笑怒骂,执著地相信:存在的,就是合理的。
    黑暗中,隐士又发牢骚:“天怎么还是这么黑?”商人淡淡地吐出几个字:“天很快就要亮了,黎明前总是最黑暗。”
    天际泛白。丛林尽头有一只装了一半水的瓶子。隐士触目伤怀:“瓶子怎么只有一半是满的?世界总如被咬了一口的苹果,处处有缺憾。”商人意气风发:“瓶子竟有一半是满的!上帝总是仁慈,从不将一个掏空了的瓶子塞给人们。”商人抓起那个瓶子,打算用它来滋润干渴的双唇。隐士抓住了商人的胳膊,以一种哀求的语气说:“朋友,喝掉了水,我们的前进就失去了动力。”商人摇摇头,看着几乎要屈膝在地的隐士,说:“朋友,喝掉这些水,我们的身体里就有了新注入的血液,我们就又有精神上路了。”一个执意要喝,一个决意不肯。于是,两人“抬”着这个瓶子去找人说理。
    经过一个荒原遍布的坟墓,商人呶呶嘴,笑着对隐士说:“他曾经和我们一样。”隐士的脸上没有半点生动的凸起,闷声闷气地挤出一句:“我们也必将和他一样。”随后,二人又是沉默,还是要找个人评理。
    坟墓背后是一片农田,一个农夫正在锄草,嘴里还唱着:“海内无闲田,农夫犹饿死。”二人跟过去,拉住农夫,让他给评评理。
    农夫歇了一会,对隐士说:“我看你也上了年纪了,老人总是怀疑许多真东西。”又对商人说:“年轻人,你还小,总是相信许多假东西。”农夫顿了顿,又说:“你们看问题,是站在不同的位置。你,隐士,一味消极避世,所以认为天是黑的,瓶是半满的,人是要死的。而你,生意人,你一帆风顺,看到天是亮的,瓶是半空的,人是活着的。正如读书人说的那样,叫什么‘境由心造’。”
    是啊,我们看问题不正如十个人看一棵树这树就有十种模样吗?境由心造,我们不能左右天气,但可以改变我们的心情;我们不能改变容貌,但可以展现笑容。朋友,遇到不愉快不顺心的事情时,不妨换个角度想一想。
    为你•为我•为他
    (北京)严忆
    你,曾深情地抬头望着蓝天白云,你说,蓝天是面镜子,照得你的心灵如此纯洁;我,曾在绿树的环抱下尽情游耍,我说,绿树是个伙伴,让我的生活充满乐趣;他,曾在这片广阔的土地上留下足迹,他说,土地是他的根,永远系着他的心。你、我、他,都曾在这样一个美好的环境中生活,都曾感受蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们的快乐和希望!
    随着时光的流逝,你盖起了现代的工厂,高耸的烟囟中滚滚浓烟直奔向那镜子般的蓝天,你说,你要成为企业家;我,平地而起了鳞次栉比的高楼大厦,把绿树的王国变成了繁华的商场,我说,我要立足于商界;他,建起了设备齐全的化工厂,工厂里流出的污水遮盖住了他曾经留下的足迹,他说,他要追赶现代人的步伐。蓝天变成了很久没有擦过的镜子,黯然失色,污秽不堪;绿树像患了大病的伙伴,无精打采痛苦呻吟;土地像溃烂了的根,伤痕累累,千疮百孔。你、我、他在梦境中看到了明澈的蓝天,快乐的小鸟,绿树成阴的美景和那大片大片开满鲜花的土地。可醒来后的你、我、他再也寻不到那个梦中的五彩缤纷的世界了,只看到了阴暗的天空,光秃秃的树木和那荒无人烟的沙漠……
    你惊觉了,我醒悟了,他明白了,蓝天,白云,绿树,土地,是我们赖以生存的家,没有家,哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们生命的支柱,没有支柱,哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们希望的源泉,没有源泉,哪有你、我、他?你,在蓝天下思考;我,在绿树旁深思;他在土地上回忆。那往日的欢乐,为何在失去时才发觉它的可贵?
    多么希望时光能够倒流,留住你、我、他曾拥有过的快乐与希望!轻轻地告诉你:我们只有一个地球,为你、为我、为他,保护地球,留住最美好的环境……
    【牛刀小试】
    试从下面三个选题中任选一个,根据要求,构思一篇作文,并列出写作提纲。
    1、题目:老街新貌
    要求:运用纵向对比,表现时代的进步,社会的发展。
    2、题目:妈妈的新衣
    要求:运用自身对比,表现母爱的无私。
    3、题目:就是不一样
    要求:运用横向对比,歌颂某种美好的品德。
    语文朗读宝

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