2020-2021年河北省重点名校七年级上学期语文开学分班考试试卷含答案

这是一份2020-2021年河北省重点名校七年级上学期语文开学分班考试试卷含答案，共7页。试卷主要包含了根底知识〔38分〕，阅读，写作〔30分〕等内容，欢迎下载使用。

一、根底知识〔38分〕
1.默写填空。
〔1〕________，山色空濛雨亦奇。〔?饮湖上初晴后雨?苏轼〕
〔2〕醉卧沙场君莫笑，________。〔?凉州词?王翰〕
〔3〕________，客舍青青柳色新。〔?送元二使安西?王维〕
〔4〕________，思而不学那么殆。〔?论语?〕
〔5〕洛阳亲友如相问，________。〔王昌龄?芙蓉楼送辛渐?〕
〔6〕________，忽作玻璃碎地声。〔?稚子弄冰?杨万里〕
〔7〕一水护田将绿绕，________。〔?书湖阴先生壁?王安石〕
〔8〕________，映日荷花别样红。〔?晓出净慈寺送林子方?杨万里〕
〔9〕人生自古谁无死，________。〔?过零丁洋?文天祥〕
〔10〕________，志在千里。〔?龟虽寿?曹操〕
以下成语中的错字。
①一愁莫展________ ②苍海桑田________
③鞠躬尽粹________ ④金璧辉煌________
⑤悬梁刺骨________ ⑥山青水秀________
⑦甘败下风________ ⑧穿流不息________
⑨不径而走________ ⑩汗流夹背________
以下成语补充完整。
①得道多助，________。 ②宁为玉碎，________。
③风声鹤唳，________。 ④富贵不淫，________。
⑤国家兴亡，________。 ⑥黎明即起，________。
4.以下选项中没有语病的一项为哪一项〔 〕
A. 风风雨雨，他每天都在山里敲呀，凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手捶敲落了月亮，敲得石头都有了感情。
B. 许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。
C. 学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
D. 为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在账务检查中首先要严格检查自己，做出表率。
5.以下标点符号使用正确的一项为哪一项〔 〕
A. 茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。
B. 有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料〞。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——〔因为过多的矿物质煮沸后会沉淀〕，还含有多种微量元素。
C. 我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得枯燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？
D. “到底去不去呀？我的小祖宗！〞妈妈“咚咚咚〞地敲着我的房门，“人家来 催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！〞
6.这些名人知道啊？写出来。
①“乐不思蜀〞的主人公是________
②“背水一战〞的主人公________
③“指鹿为马〞是的故事________
二、阅读
7.阅读下面的文字，答复各题。
母亲的眼泪
①母亲很贤淑。却性格坚毅，她不像有的女人，动不就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。
②一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土方法来治疗手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。
③见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态。滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。
④母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的。我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
⑤书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不！母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。
⑥现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛。母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。
〔1〕文章第①段在结构和内容上有什么作用？
〔2〕根据文章内容将母亲三次流泪的原因补充完整。
第一次：________
第二次：“我〞因病无法确疹，医生下了病危通知，母亲怕失去我哭了。
第三次：________
〔3〕第②段划线句子写的非常生动，请进行赏析。
〔4〕第④段中，“我平生第一次吃甜食吃出了咸味〞，中的“咸味〞指什么？
〔5〕作者为什么说“母亲的眼泪〞一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉？
?马价十倍?，答复以下问题。
马价十倍
人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还①而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾②〞伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
【注释】①还：同“旋〞，围绕。转圈子。②一朝之贾：工作一天应得的报酬。朝，早晨，也指一天。贾，同“价〞。
〔1〕解释以下句子中画横线词的意思。
①比三旦立市________ ②去而顾之________
〔2〕翻译以下句子。
伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
〔3〕读了这个故事，你获得了哪些启示？
三、写作〔30分〕
生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩_____________〞为题写一篇文章。
要求：①请先将题目补充完整〔如“精彩瞬间〞“精彩画面〞等〕，再下笔作文。
②文体自选〔诗歌除外〕，文章不少于450字。
③文章中不得出现真实的校名、人名，否那么要扣分
答案解析局部
一、根底知识〔38分〕
1.【解析】【分析】根据对古诗文的积累答题，注意以下字容易写错“潋滟、渭、浥、罔、磬、闼、汗、骥、枥〞。
故答案为：⑴水光潋滟晴方好；⑵古来征战几人回；⑶渭城朝雨浥轻尘；⑷学而不思那么罔；⑸一片冰心在玉壶；⑹敲成玉磬穿林响；⑺两山排闼送青来；⑻接天莲叶无穷碧；⑼留取丹心照汗青；⑽老骥伏枥
【点评】此题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。
2.【解析】【分析】根据平时对字形的积累答题，这些错在一般是同音字和形近字。
故答案为：一筹莫展；沧海桑田；鞠躬尽瘁；金碧辉煌；悬梁刺股；山清水秀；甘拜下风；川流不息；不胫而走；汗流浃背
【点评】此题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择适宜的字。
3.【解析】【分析】根据平时对成语的积累答题即可，注意“寡、皆、匹、庭除〞的书写。
故答案为：失道寡助；不为瓦全；草木皆兵；威武不屈；匹夫有责；洒扫庭除
【点评】此题考查积累成语的能力。答题时只需根据平时积累与题中提示默写即可，注意不要出现错别字，多字，少字的现象。
4.【解析】【分析】A 没有语病。
B 用词不当，“溺爱〞已经过分，不必再用“过于〞来形容。
C 前后不一致，应把“是否〞改为的。或把“的〞给为是否。
D 不合逻辑，应将“不〞删去。
故答案为：A
【点评】此题考查辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
5.【解析】【分析】A 此句属于陈述句，不属于疑问句，因此应把问号改成逗号。
B 破折号就起到解释说明的作用，与句中的“因为〞重复运用，应删去破折号。
C 标点符号使用正确。
D 此句中的问号应改为逗号，感慨号改为问号。
故答案为：C
【点评】此题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择适宜的标点符号。
6.【解析】【分析】 ①“乐不思蜀〞 ，意思是很快乐，不思念蜀国。原义指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国。后比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
② “背水一战〞 ， 意思是背后临近河水摆阵;或布下的阵势。后来指处于绝境之中，为求出路而决一死战。?史记·淮阴侯列传?：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。"
③ “指鹿为马〞， 指着鹿，说是马。比喻成心颠倒黑白，混淆是非。 西汉·司马迁?史记·秦始皇本纪?：“二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’〞 据此答题即可。
故答案为：刘禅；韩信；赵高
【点评】此题考查成语的积累。平时积累成语时，要对成语的音、形、义、出处等都要牢记，这样答题时才比拟容易。
二、阅读
7.【解析】【分析】⑴ 结合全文内容分析，这篇文章主要写母亲的三次流泪。而文章第①段首先概括母亲贤淑和坚毅的性格特征，然后概括写在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。这么坚毅的母亲三次泪肯定有不一般的原因，到底是因为什么呢，从而吸引读者阅读下文。据此可知这一段话再结构上的作用是总领全文，设置悬念，吸引读者阅读下文；在内容上开篇点题，引出全文的主要内容。
⑵在整体感知文章内容的根底上再结合有关内容进行分析，文章第②段写母亲第一次流露，结合语境分析，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，母亲用羊油帮我治疗，看到我疼得咝咝直吸凉气，母亲心疼我哭了。文章第④段写母亲第三次流泪，结合语境分析，“我〞考取了大学，家里不能准备像样的行李，母亲想着儿子到学校里要看许多白眼，受许多委屈，因而哭了。据此理解答题，意对即可。
⑶ 这句话把母亲的眼里比作是断线的珠子，运用了比喻的修辞手法，结合语境分析，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，母亲用羊油帮我治疗，看到我疼得咝咝直吸凉气，母亲非常的心疼，因此流下来眼泪，这句话就生动形象的写出了母亲落泪的样子，表现了母亲因我疼痛而更加心疼的神态，表现了母亲对“我〞深深的爱。
⑷结合语境分析， 我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李，母亲帮我折叠的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边母亲想着我去念大学要看许多白眼，受许多委屈，边想边心酸地留下眼里，我看到母亲流泪，鼻子酸酸的，眼泪不自觉地流下来，掉进母亲给我做的塘水面条里，因为眼泪是咸的，因此我平生第一次吃甜食吃出了咸味。据此可知句子的“咸味〞指眼泪，这泪水中饱含着母亲的无奈和辛酸。
⑸ 结合全文内容分析，母亲是一个非常坚毅的人，她的三次流泪都是因为家里穷，认为儿子受了苦或委屈，可以说“母亲的眼泪〞中饱含着母亲对家境贫困的辛酸和无奈，对儿子深沉的爱，而这些都化作儿子前进的动力，促使“我〞发奋上进，努力带着家庭脱离贫困，不辜负母亲对“我〞的爱。
故答案为：⑴ 结构上总领全文；内容上开篇点题，引出全文的主要内容，为下文作铺垫。
⑵“我〞脚背上冻出口子，母亲用羊油帮我治疗，母亲心疼我哭了。“我〞考取了大学，家里不能准备像样的行李，母亲因我受委哭了。
⑶ 运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了母亲落泪的样子，表现了母亲因我疼痛而更加心疼的神态，表现了母亲对“我〞深深的爱。
⑷ 指眼泪，这泪水中饱含着母亲的无奈和辛酸。
⑸ “母亲的眼泪〞中饱含着母亲对家境贫困的辛酸和无奈，对儿子深沉的爱，而正是这些，促使“我〞发奋上进，努力带着家庭脱离贫困，不辜负母亲对“我〞的爱。
【点评】⑴此题考查理解文章开头段作用的能力。文章开头段的作用是：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；揭示主题等。答题时要在理解文章内容和主旨的根底上结合全文分析首段的作用。
⑵此题考查的是对文章内容的理解概括能力。要在通读全文的根底上，抓住文章的主要信息，提取关键语句，整合语言，做出概括答复。
⑶此题考查赏析句子的能力。赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要结合具体内容选择赏析角度和分析表达效果。
⑷此题考查理解文章关键语句内涵的能力。答题时，首先必须理解文章内容和主旨，然后再结合上下文理解，不仅要理解外表意思，更重要的是分析其深层内涵，文章中关键语句的深层内涵要结合文章的主旨分析。
⑸此题考查分析理解重要语句含义的能力。文章的重要语句包括：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子〔如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句〕；运用各种修辞手法的句子。这类题目，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味语句所表达的观点态度。
8.【解析】【分析】⑴根据对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“比〞这里是连续的意思，“顾〞这里是回头看的意思。
⑵ 翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的标准翻译。①乃：于是，就； 还：同“旋〞，围绕，转圈子；马价十倍： 这匹马的卖价顿时涨了十倍。 故此句可以翻译为：伯乐于是就围着这匹马转着看了又看，离开后〔一边走，又一边不断〕回过头来看着这匹马。这天早上，这匹马的卖价顿时涨了十倍。
⑶ 结合这个故事内容分析，卖同样一匹马，开始时连续卖了三天，无人过问，就是因为伯乐的乃还而视之，去而顾之。马的价钱就涨了十倍。同样一匹马，为什么差价这么大，就是因为伯乐的参与。现实生活也是如此，同样一件东西，因为有了明星或专家的参与而身价倍增的现象屡见不鲜。 骏马因伯乐而升值，商品因专家而升值，都说明权威的重要性。从另一方面说，专家或权威也并不是绝对正确的，因此我们也不能完全迷信权威，盲目地崇拜权威，凡事要注重实地考察，才能得出真实的结论，否那么就会犯经验主义错误。此题只要言之有理即可。
故答案为：⑴连续；回头看
⑵ 伯乐于是就围着这匹马转着看了又看，离开后〔一边走，又一边不断〕回过头来看着这匹马。这天早上，这匹马的卖价顿时涨了十倍。
⑶ 骏马因伯乐而升值，说明权威的重要性。但也不能完全迷信权威，盲目地崇拜权威，凡事要注重实地考察，才能得出真实的结论，否那么就会犯经验主义错误。
【点评】⑴此题考查解释文言实词的能力。文言实词的解释要求准确并符合语言环境，这就要求学生在平时学习时要注意积累、背诵，尤其注意课下注释中出现的词语，必须重点记忆，答题时可按记忆答复。课下注释中没有的词语可以结合上下文来理解，还要注意通假字、词类活用等特殊现象。
⑵文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译，所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
⑶此题考查分析文章给人启示的能力。答题时要在疏通文意的根底上联系社会现实分析获得的启示，只要能言之有理即可。
三、写作〔30分〕
9.【解析】【分析】这是一道半命题作文，半命题作文的关键在于补题，补题的过程就是确定立意和选材的过程。引导语中已经给出了例子，可以直接用，当然也可以根据自己的情况补写另外的内容。比方补题为“精彩瞬间〞，如运动会上运发动冲刺的那一瞬间就非常的精彩，篮球场上运发动投中的那一瞬间也非常的精彩，烟火绽放的那一瞬间同样非常的精彩等，要把这一瞬间写好，需要有较高的驾驭语言文字的能力。当然也可以根据自己的情况补写另外的题目。写作时内容要具体，要有真情实感，要综合运用多种表达方式，语言要准确、生动、形象。
【点评】此题考查学生的写作能力。半命题作文首先要考虑补题，即可以补什么，适合补什么，选择与生活接近的，有感悟的内容来写，这样易于写出真情实感，易于打动读者。选材要选择自己生活中熟悉的人和事，从小处着笔，写出细节，写出感动，写出真情。