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    高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二章 海水中的重要元素——钠和氯第二节 氯及其化合物图文课件ppt

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    这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第二章 海水中的重要元素——钠和氯第二节 氯及其化合物图文课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了氯气的发现和确认,氯气的实验室制取,氯气的物理性质,氯气的化学性质,氯气的发现和确认,氯气的实验室制法,制取方法和原理,制取装置,动画重现,制法原理等内容,欢迎下载使用。

    富集在海水中的元素——氯 (第一课时)
    化学Ⅰ 第四章 非金属元素及其化合物
    江西省吉安三中 徐婕
    富集在海水中的元素——氯
    美丽的海洋是我们梦牵魂绕的地方,那里有美丽的日出景观、有金色的海滩、凶猛的海洋生物、神秘的海底世界。
    海水的成分非常复杂,全球海洋的含盐量就达5亿亿吨,还含有大量非常稀有的元素,所以海洋是地球上最大的矿产资源库。
    海水中食盐的提取和利用
    人类从海洋、盐湖中提取食盐。食盐是人类生活必需品。在初中我们就学习过食盐的主要成分是氯化钠。由钠和氯元素构成。今天我们就一起来学习氯元素。
    海洋中盐的主要成分是什么?
    请点击   请点击  
    1774年,瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色的气体,有强烈的刺鼻气味,使人十分难受。舍勒对这种气体进行了研究,但他受当时流行的错误学说的影响,未能确认这种气体的“庐山真面目”。后来的研究者又被当时得到的广泛认同的“一切酸中含有氧”的观点所束缚,认为舍勒所制得的黄绿色气体是“氧化的盐酸”气——一种氧化物。
    英国化学家戴维曾通过多种实验想把“氧化的盐酸”中的“氧”夺取出来,但都未能实现。直到1810年,戴维以大量实验事实为根据,确认“氧化的盐酸”不是一种化合物,而是一种新元素组成的单质,他将这种元素命名为chlrine.这一名称来自希腊文,有“绿色”的意思。中文译名曾为“绿气”,后改名为“氯气”。
    在实验室里,氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应来制取
    (1)、制取方法和原理
    (2)、实验室制取装置
    (3)、实验室制氯气过程动画演示
    从以下四个方面观察氯气的物理性质:
    通过观察我们会发现氯气是一种黄绿色的气体。
    氯气是有刺激性气味的有毒气体,闻时应用手轻轻地在瓶口扇动,使少量的氯气飘进鼻孔。
     观察老师将装满氯气的集气瓶倒置于水中。发现水迅速上升,证明氯能溶于水。
    密度之比等于气体摩尔质量之比,所以氯气的密度大于空气。
    想氯气和空气密度的大小:
    氯气的物理性质视频演示

    从上述表现得到氯气的物理性质有:1、黄绿色2、有刺激性气味3、有毒4、密度比空气大5、易液化(氯气 常压下,零下34度 液氯)
    (一)、氯气的组成结构
    氯原子的最外层上有( )个电子,在化学反应中极易( )形成8个电子的稳定结构而显示( )价,故氯气有强的( )。
    化学性质:Cl2是很活泼的非金属,具有较强的氧化性。
    2Na + Cl2 == 2NaCl
    Na是还原剂,Cl2是氧化剂
    思考:比较一下Cl2和HCl的氧化性?
    氧化性 Cl2 > HCl
    小结:氯气是强氧化剂,金属与它反应得到高价的金属氯化物。
    Cu + Cl2 == CuCl2
    氯化铜溶于少量水中,得蓝绿色溶液。
    小结:大多数金属都能在一定条件下与氯气化合(Pt,Au除外),生成对应的盐。
    在空气中点燃H2,然后把导管伸入盛满氯气的集气瓶中,观察现象。
    氢气在氯气中燃烧动画演示
    在空气中点燃P,然后把P伸入盛满氯气的集气瓶中,观察现象。
    红磷在氯气中燃烧视频演示
    练习一:下列关于氯气的说法正确的是( )。A、常温常压下,7.1克氯气与足量的单质P反应转移的电子数为0.2NA。B、铜在氯气中燃烧,剧烈反应产生蓝色的烟。C、氯气是黄绿色气体,氯离子是无色无味,比氯原子稳定的微粒。D、氯原子易得电子,所以在化学反应中,氯原子的化合价只能降低。
    练习二:氯气可以用来消灭田鼠,使用时可将氯气通过管子灌入洞中,这是利用氯气的下列性质中的( )。A、黄绿色 B、密度比空气大 C、有毒 D、较易液化
    练习三:下列氯化物中,既能由金属和氯气直接反应制得,又能由金属和盐酸反应制得 的是( )。A、CuCl2  B、FeCl2 C、FeCl3 D、AlCl3
    一、物理性质 ①黄绿色 ②有刺激性气味 ③有毒 ④密度比空气大 ⑤ 易液化
    氯气——活泼的黄绿色气体
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