部编版四年级语文上册期中试卷（江苏盐城亭湖区2020年秋真卷，含答案）

这是一份部编版四年级语文上册期中试卷（江苏盐城亭湖区2020年秋真卷，含答案），共5页。试卷主要包含了下列表述中，错误的一项是，金铃哪门功课学得最不理想? 等内容，欢迎下载使用。

kuān kuò zhuāng jia pú ta jià shǐ kū wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn xuè yè qì fèn jīng pí lì jié
( ) ( ) ( ) ( )
选择正确的答案，把序号填写在括号里。（12分）
1.下列词语中，字音完全正确的一项是（ ）
A.薄雾 bá 闪烁shuò 霎时 shà 稻穗 suì
B.揭开jiē 窗框kuāng 成绩jì 系鞋带jì
C.家雀què 慎重shèn 步骤zhòu 花蕊ruǐ
D.气氛 fēn 浑浊zhuó 血液xuè 倾斜qīng
2.下列词语中，字形完全正确的一项是（ ）
A.闷雷 运载 花圃 挽弓搭箭 B.凶恶 屹立 返回 鸭雀无声
C.拖累 枯委 叶柄 齐头并进 D.按照 轰隆 惩罚 横七坚八
3.下列句子中，成语使用错误的一项是（ ）
A.他为人达观，无论处于何种环境中都能随遇而安地生活。
B.一声山崩地裂的巨响，火箭升空了。
C.这场篮球赛比下来，每个队员都累得精疲力竭。
D.大街上的人很多，奔流不息，一个接着一个。
4.下列问句中与“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。”这句类型一致的是（ ）
A.有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？
B.为人类造福，有什么错？
C.现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
D.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人类从蝙蝠身上得到了启示。
5.下列表述中，错误的一项是( )
A.《爬山虎的脚》中，“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上”，体现了作者观察的细致。
B.《呼风唤雨的世纪》中,“现代科学技术给我们带来的全是好处吗？”这一问题是针对课文内容提出的。
C.神话故事单元中，我们认识了很多神话人物，如：勇于献身的盘古，勇敢不屈的普罗米修斯，甘于奉献的女娲。
D.《蟋蟀的住宅》中，把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样生动形象地写出了它对住宅很讲究。
6.谚语是劳动人民生活实践经验的总结。下面哪一句是描写秋天的谚语。（ ）
A.小暑大暑不热，小寒大寒不冷。 B.八月里来雁门开，燕儿脚上带霜来。
C. 麦盖三层被，头枕馍馍睡。 D.夏至无雨三伏热，处暑难得十日阴。
三.按要求写句子。(6分)
1.蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？(改为陈述句)
_______________________________________________________________
2.我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（在原句上修改病句）
3.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（照样子写句子）
_______________________________________________________________
四．根据课文内容填空。(8分)
1.《观潮》一文中，作者通过生动形象的描写让我们感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。如:浪潮越来越近，犹如 齐头并进， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被 。（2分）
2.在不断的学习中，我明白了许多道理。《雪梅》中， “ ， 。”告诉我们，事物各有所长，要懂得取长补短。《题西林壁》中，诗句“ ， 。”说明了“当局者迷，旁观者清”。当然在学习中，我们也会遇到很多问题，正如唐代的韩愈所说：“ ， ？”所以我们更要懂得及时向别人求教。（6分）
五、根据课外阅读完成下面的试题，选择正确的答案，把序号填写在（ ）里。（14分）
1.公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可黑桑不幸死于（ ）口中。
A. 野猪 B.洛嘠 C.豹子 D.金雕
2.紫岚刚产下狼崽，把大白狗赶跑，可又面临了（ ）。
A.猎人的追捕 B.金雕的攻击 C.狼崽的饥饿 D.狂风暴雨的来袭
3.起初，紫岚把所有的母爱都倾注于（ ）的身上，希望将其培养成狼王
A.黑仔 B.双毛 C.蓝魂儿 D.媚媚
4.最后，紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌（ ）杀害，最终与其同归于尽。
A.金雕 B.豹子 C.猎人 D.大白狗
5.金铃最好的朋友是（ ）。
A、胡梅 B、杨小丽 C、尚海 D.金亦鸣
6.金铃在最后一个儿童节那天送给幸幸一套书，书名是（ ）。
A、格林童话 B、十万个为什么 C、天方夜谭 D.安徒生童话
7.金铃哪门功课学得最不理想? （ ）。
A.语文 B.数学 C.英语 D.美术
六．阅读书屋。（20分）
（一）阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，将序号填写在括号内。(10分)
爱的位置
①这是我上大学时的一件事。
②那天课上，老教授给我们讲了一个故事：有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知道最终把王位传给谁。最后，他让三个儿子回答“如何表达对父亲的爱”。大儿子说：“我要把父亲的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父亲的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您在支撑着他们。”三儿子说：“我只想把您当作一位平凡的父亲，永远放在我的心里。”最后国王把王位传给了三儿子。
③教授讲完，说道：“记得父母生日的同学请举手。”举手者少得可怜。
④“寒假里给父母洗过脚的同学请举手。”这是教授放假前布置的作业，没有做到的同学是要扣德育分的。
⑤一百多只手齐刷刷地举了起来，只有坐在最后的一位同学没举手。教授问他原因，该同学哑口无言。
⑥“你是不是把我的话当耳边风了?”
⑦“我很想给父母洗一回脚，可是……”
⑧“可是什么，不要给自己找借口！”教授严厉地说。
⑨“我的父母在一次车祸中失去了双腿，我只能给他们洗头……”
⑩空气在那一刻仿佛凝固了，教室里静得能听到心跳声……过了许久，老教授意味深长地说：“记住，爱的位置不在嘴里，不在头上，也不在脚下，只在心中，在我们时刻关爱他人的细小行动中。”
1. 老教授讲故事的目的是（ ）。
A. 让学生知道怎样孝敬父母B. 让学生懂得怎样关爱他人
C. 让学生明白学习要多积累D.使得学生喜欢这样的课堂
2. 国王最终把王位传给了三儿子，原因是（ ）。
A. 三个儿子都是非常孝顺的孩子
B. 大儿子和二儿子经常欺压老百姓
C. 国王不满意大儿子和二儿子的回答
D. 三儿子最懂得怎样关爱他人
3. 读了第③～⑤自然段，我们知道了（ ）。
A. 全班同学都记得父母的生日
B. 全班同学都为父母洗过脚了
C.“为父母洗脚”是同学们自发的
D.“为父母洗脚”是老教授要求的
4. 老教授要求同学们为父母洗脚，坐在最后的那位同学是这样做的：（ ）。
他把教授的话当耳边风了 B. 他给失去双腿的父母洗头
C. 他无法给自己的父母洗脚D. 他没有听清楚教授的要求
5. 第⑩自然段画线句子的意思是（ ）。
A. 关爱父母，不仅要帮他们洗脚洗头，还要做更多的事
B. 关爱父母，不仅要帮他们洗脚，还要帮他们洗头
C. 关爱他人，不仅要帮他们洗脚洗头，还要用心为他们做事
D. 关爱他人，不能停留在口头或表面上，而要用心为他们做事
（二）阅读短文，回答后面的问题。（10分）
中国石拱桥
石拱桥，桥洞成弧形，就像彩虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
1．石拱桥总的外形特征是_______________________________________，文中引用《水经注》里提到的“旅人桥”是为了说明____________________ 。(2分)
2.第二自然段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么? (3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3.第三自然段主要运用的说明方法是( )。(2分)
A.举例子 B．打比方 C．列数字 D．作比较
4.文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗?为什么? (3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
七．习作。(30分)
题目： 真好
提示：1.把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“邻居”等，通过具体事例写出这个人好在哪里。2.要抓住人物的表情、动作、语言或心理进行细致描写。3.字数不少于350字。
四年级答案
一、宽阔 庄稼 葡萄 驾驶 枯萎 悲惨 血液 精疲力竭
二、D A D D B B
三、蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。
我们校校师生都去参观博物馆。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
四、1．千万匹白色战马 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来
2．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 不识庐山真面目，只缘身在此山中 人非生而知之者，孰能无惑
五、A D A A B A B
六、（一）B D D B D
（二）1． 形式优美 结构坚固 石拱桥有悠久的历史
2． 不能调换，先写形式，中桥所给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步理解，是理性认识。因此它们之间的关系递进的。
3． A
4． 不能，几乎一词限定了程度，表明了石拱桥分布范围很广，但不排除有的地方不有的可能。