小学政治思品人教部编版三年级下册（道德与法治）9 生活离不开规则教学设计

这是一份小学政治思品人教部编版三年级下册（道德与法治）9 生活离不开规则教学设计，共3页。教案主要包含了导入新课，讲授新课，小结，布置作业，课外延伸等内容，欢迎下载使用。

甘肃省镇原县临泾镇祁家庙明德小学 慕文儒
学习目标：
1．知识与能力
知道什么是规则，知道生活处处有规则。
2．情感与态度
体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。
3．行为与习惯
树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则。
教学重点：知道生活处处有规则，懂得规则的重要性
教学难点：养成自觉遵守规则的意识。
教学准备：教师准备：PPT课件 关于规则的资料
学生准备：生活中的规则
教学过程：
一、导入新课：
师：同学们，你们有没有觉得自己很自由，是不是想干什么就干什么，随心所欲呢？家庭、社会、学校对大家有没有一些约束性的要求呢？
生：不是，家庭、社会、学校总是对我们提出一些要求让我们去遵守。
师：这些要求就是规则。规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。俗话说，“家有家规、校有校纪、国有国法”嘛，还有“无规矩不成方圆”。
今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》（板书课题）。
二、讲授新课：
（一）活动一：生活处处有规则
1．同学们喜欢玩游戏吗?你玩的游戏中有没有规则呢？
2．请同学们看教材58页的图片，引导学生一边看一边想这个游戏的规则。
3．看后提出问题：
（1）游戏规则是什么？（几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插活动，一个同学在圈外当猫，猫只能在圈外活动，一旦老鼠出到圈外，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠要表演一个节目）
（2）没有这些规则行不行？（不行）
（3）同学们做游戏时有没有遵守规则？
（4）如果不按规则做会怎么样？（没意思，玩不下去，甚至碰撞不安全）
4．师：你经常玩哪些游戏？说说玩游戏时要遵守的规则有哪些？
5．学生小组交流，完成表格
6．全班交流。
7．教师小结：游戏中有规则，只有遵守规则，游戏才能顺利进行下去。
（二）规则的分类
8．师：游戏中有规则，生活中也处处有规则（板书：生活处处有规则）。请同学们看教材59页的图片，说说图中都有哪些规则？
生：（1）上下楼梯靠右行
（2）按时上学不迟到
（3）请勿吸烟，请勿喧哗，请勿……
（4）禁止攀登（雕塑）
（5）爱护绿化，禁止采摘
9.补充规则图片
10.师：上面我们了解了这么多的规则，你能为规则分分类吗?，请同学们交流交流，完成59页的表格。（板书：学校生活 社会生活）
（三）没有规则行不行
11.师：“无规矩不成方圆”，同学们有没有想过，假如生活中没有规则，会出现什么情况？（课件出示教材60页图片。）
12．学生观看图片，全班交流。
13．师：看来同学们都知道如果没有规则，我们的生活就会陷入混乱，所以规则是我们正常生活的保障。那有了规则，不去遵守行不行？我们来看发生在我们身边的这样一种现象。（课件出示教材61页“阅读角”。）
14．学生阅读，谈感受。
15．再出示几组图片，体会规则的重要性。
16.师：每种规则都有它的作用，你知道哪些规则，它的作用是什么？请完成61页表格（板书：文明 有序 安全 快乐）。
三、小结：规则是必不可少的，它保障着我们的学习、生活井然有序地进行，甚至保障着我们的生命安全。只有遵守规则，我们才会生活得更幸福、更快乐。（播放《欢快》）
四、布置作业：
课后多了解生活中的规则，并自觉遵守。
五、课外延伸：积累关于规则的名言警句。
板书设计：
生活离不开规则
生活处处有规则
学校生活 社会生活
文明 有序 安全 快乐
学校生活中的规则
社会生活中的规则
规 则
作 用