【真题】江苏省无锡市南长街教育集团2021年小学毕业考试语文试题（人教部编版，含答案，word PDF）

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看要求给分。2%（端正大方得1分，无错误得1分。）
二、根据拼音，写出词语。12%（词语1分，成语2分）
通宵、依偎、防御、蟋蟀、精兵简政 书籍、徘徊、僻静、牺牲、见微知著
三、选择题。12%（每题2分）
1. D 2. C 3. C 4. B 5. D 6. B
四、感受经典诗文的魅力。9%（每空0.5分）
1.“爆竹声中一岁除。路上行人欲断魂。 千里共婵娟。 遥知兄弟登高处。
2.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”“千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风 。”“ 何当金络脑，快走踏清秋 。“ 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。”
3.劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人。若到江南赶上春，千万和春住。 ， 。（只要是送别诗都可以）
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。春草年年绿,王孙归不归。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。又送王孙去，萋萋满别情。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。等等
第二部分 阅读与理解 30%
五、
（一）
1.(1)耽误(2) 你 （每空1分）
2. 弟弟说：上学的时间还早，为什么不再等一会儿呢？
3. （1）准时到校。（2）做事不拖拉。 （3）要听长辈的话。尊重大人，孝顺长辈。（4） 要勤学好问。 （答对两点即可，每点1分）
（二）1.本文围绕“ 疫苗 ”这一说明对象，依次向我们介绍了疫苗的概念、名字由来、起源、发展和 （变化或作用）皆可 。2% （每空1分）
第③段划线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 2%
答：举例子。用具体的例子说明早在古代我国就采用疫菌进行预防疾病，让接种疫苗的有效性更有说服力。 （意思对即可） 答出说明方法得1分，作用得1分。
3. ④
4.D
（三）
1.联系上下文，解释下列词语。4%（意思对即可）
世界瞩目：全世界都注目，形容事情的影响大。文中指袁隆平的杂交水稻研究在全世界影响巨大。
欣喜异常：不同于平常的高兴。文中指袁隆平找到水稻雄性不育植株非常高兴。
（意思对即可，答到原意或文中意都得全分。）
2.袁隆平认为杂交水稻优势利用有二条路可走，一条是 人工去雄 ，另一条是 雄性不育系。经过不懈的努力，他发表了论文《水稻雄性不孕性》，证明了 培育杂交水稻的理论设想是科学的 。 3%（每空1分）
3.袁隆平在杂交水稻研究中不退却，他认为自己拥有的有利条件包括哪些？要概括表达。4%
我国种质资源丰富 。
我国有辽阔的国土和充足的光温条件。
我国有优越的社会主义制度。
我国有中国共产党的正确领导。
“他头顶烈日、脚踩淤泥、弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第16天了。”读这句话，你关注到哪个词，请写出你的阅读感悟。2%（只写关注哪个词，不写感悟不得分）
从不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求等方面去表达。
（1） 敢于创新，敢于挑战，不畏艰难，勇于付出，迎难而上，自强不息、勇攀高峰 尊重权威但不崇拜权威等等。
（2）启示：在学习上，要勤奋好学，要培养自己创新精神，要磨砺坚强意志，敢于挑战，遇到困难和嘲笑，要不畏艰难，迎难而上。等等。（意思对即可）
第三部分 习作与表达35%
一等（35—32）：题文相符，叙事清楚具体，标点运用正确，书写整洁规范。错别字控制在1%。
二等（31—28）题文相符，叙事较清楚具体，标点运用较正确，书写较整洁规范。错别字控制在2%。
三等（27—24）题文基本相符，叙事欠具体，标点运用大体正确，错别字较多。
四等（23分以下）不合题意，，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。