高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐五代的文化教学课件ppt

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐五代的文化教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了隋唐时期，龙门石窟卢舍那大佛，②冲突与交融并存，③宗教呈现多元化，三教融合的影响，文学艺术，建安风骨，王羲之《姨母帖》，柳公权《金刚经碑》，顾恺之《洛神赋图》等内容，欢迎下载使用。

一、儒学、道教与佛教的发展
1、两汉时期（儒学独尊）
1. 儒家独尊：汉武帝时，确立“儒家独尊”的地位；2. 佛教东传：东汉初期，佛教传入，汉明帝重视发展，于洛阳修筑白马寺；3. 道教发展：东汉末期，道教在民间开始形成并发展，如：五斗米道、太平道；
陶弘景将儒学中“中庸”、“至忠”、“至孝”等观念和佛教中“生死轮回”、“地狱”、“顿悟”等学说，略加变化，充实到道教理论中去，强调遵行礼教为修道成仙的重要途径，从而形成了他的“三教并重”、“三教合一”的新道教理论。 ——朱绍侯 张海鹏《中国古代史》通过以上改革（葛洪、陶弘景、寇谦之），在政治上道教中的一点朴素平等思想已被抽掉，道教开始真正迎合统治阶级需要。在理论上、神仙谱系、斋仪上，道教也开始脱下了巫觋粗陋的外衣，逐渐演进成一个具有哲理、神谱、仪式、方法等完整体系、影响中国文化至深的宗教。 ——朱绍侯 张海鹏《中国古代史》
道教受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”
2、魏晋南北朝时期（互相吸收）
探究与拓展： 魏晋玄学
”玄，谓之深者也“ ——王弼《老子指略》就思想言，其特色是易、老、庄的三玄之学代替了汉代的经学。就行为言，其特色是突破传统礼教的藩篱而形成一种“任诞”的风气。 ——余英时《明教思想与魏晋士风的演变》
政治：”无为“ 不汲汲于名生活作风：”自然“ 不困囿于礼社会：“清谈”
原因：第一，经学失据第二，天下失序
唐代实行三教并重政策，主要聪明能干政治需要出发。统治者利用儒家君臣父子之义来巩固统治，也要用佛道来安定社会，缓和矛盾。虽有时也会因统治者个人好恶而有所偏离，但总的来说这一政策比较稳定。 ——马克垚《世界文明史》 武后载初元年，僧法明等撰《大云经》四卷，说武后时弥勒菩萨化身下凡，应作为天下主人，武后下令颁行天下。命两京诸州各置大云寺一所，藏《大云经》，命僧人讲解，并提升佛教的地位在道教之上。
3、隋唐时期（三教并行）
隋朝：儒家主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论
三教并行，道教最受尊崇
武则天时，佛教得到了很大发展，其中禅宗的修行对后世影响最大。
唐中后期:复兴儒学，巩固儒学主流思想的统治地位。
“老教孔教此土元基，释教后兴宜崇客礼，今可老先次孔，末后释宗。 ——高祖武德八年下诏
探究与拓展：三教融合是否一帆风顺？ 三武一宗灭佛
背景：佛教盛行，广修寺庙，耗费大量钱财，严重影响到政府财政收入。
“神即形也，形即神也。是以形存则神存，形谢则神灭也。” ——南朝范缜
官方：“三武一宗”指北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗。 民间：代表人物范缜，针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。
①儒学始终占主流思想的统治地位
政治：治理范本，维护稳定
经济：促进稳定，服务农业
思想：促进融合，强化统治
东临碣石，以观沧海幸甚至哉，歌以咏志。——曹操《观沧海》
“古今隐逸诗人之宗也”。——钟嵘《诗品》
二十年间，禁省、观寺、邮候墙壁之上无不书，王公妾妇、牛童马走之口无不道。 ——《元稹集》卷51
颜真卿《多宝塔感应碑》
东汉末年：书法成为一种艺术东晋：王羲之被称为“书圣”隋唐：颜真卿、柳公权
龙门石刻北魏《杨大眼造像记》
二、文学艺术
敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》
西晋裴秀《禹贡地域图》
（1）数学：南朝祖冲之精确算出圆周率是在3.1415926-3.1415927之间。（2）农学：北朝贾思勰著述《齐民要术》，是中国现存最早的一部完整的农书。（3）地理学：西晋裴秀绘制《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法。
舍本逐末，贤者所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。 ——《齐民要术·序》
（1）建筑：隋朝工匠李春设计的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。
（2）印刷术：唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。（3）火药：唐中期的书籍记载了火药的配方。唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器。
世界上最早的雕版印刷品《金刚经》
（4）天文：唐朝天文学家僧一行，测算出了地球子午线长度。（5）医学：医学家孙思邈完成医学名著《千金方》，全面总结历代和当时的医药学成果，且有许多创新。唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上最早由国家颁行的药典。
探究：中国古代科技发达的原因是什么？
第一，文化传承。中华文明源远流长，前代科技成就为后代科技发展奠定了基础，为科技成就的节能改造了条件。第二，政治因素。中央集权制度为科技的发展提供了政治保障。第三，经济因素。社会生产力的发展、农耕经济的高度繁荣，为科技进步奠定了经济基础。第四，人为因素。科学家的探索精神。
佛教传入中国：东晋法显、玄奘
佛教外传：鉴真东渡、日本空海
唐朝对外主要交通路线示意图