还剩22页未读，
继续阅读
2022届新高考一轮复习人教版 第十四章 机械振动与机械波 光 电磁波与相对论 章末提升 核心素养培养 课件（30张）
展开
这是一份2022届新高考一轮复习人教版 第十四章 机械振动与机械波 光 电磁波与相对论 章末提升 核心素养培养 课件（30张），共30页。PPT课件主要包含了答案2C等内容，欢迎下载使用。
4．在波的传播方向上各质点起振的方向与波源的起振方向相同，且各质点只在其平衡位置两侧做简谐运动，并不随波迁移。5．光从一种介质进入另一种介质为折射现象，光射到两种介质的界面后又返回原介质的现象为反射现象。6．光发生干涉现象是有条件的，光发生衍射现象是没有条件的，但发生明显的衍射现象是有条件的。
[典例1] (多选)(2021·浙江稽阳4月联考)一列波向右传播，经过某个有一串粒子的介质。如图所示为某一时刻各粒子的位置，虚线为对应各粒子的平衡位置。以下关于该波在图示时刻说法正确的是( )A．此波为纵波，波长为16 cmB．粒子8和10正朝同一方向运动C．粒子3此时速度为零D．粒子7和11的位移大小始终相同
[解析] 从图中看出，此波有疏部和密部，所以此波为纵波，3到11正好一个波长，λ＝8×2 cm＝16 cm，选项A正确；波向右传播，波形平移，8在靠近平衡位置，向左运动，10在远离平衡位置，向右运动，选项B错误；3位于平衡位置，速度最大，选项C错误；7和11相距半个波长，属于反相点，运动情况始终相反，位移大小始终相同，选项D正确。
[典例2] (2021·山东青岛期末)雨后太阳光射入空气中的水滴，先折射一次，然后在水滴的背面发生反射，最后离开水滴时再折射一次就形成了彩虹。如图，太阳光从左侧射入球形水滴，a、b是其中的两条出射光线，在这两条出射光线中，一条是红光，另一条是紫光。下面说法正确的是( )A．a光线是红光，b光线是紫光B．当光线在水滴背面发生全反射时，我们看到的彩虹最为鲜艳明亮C．a光在水滴中的传播时间比b光在水滴中的传播时间长D．遇到同样的障碍物，a光比b光更容易发生明显衍射
[解析] a、b两种光在水滴表面发生折射现象，入射角相同，a光的折射角小于b光，根据折射定律可知，a光的折射率大于b光，所以a是紫光，b是红光，a光的波长小于b光，遇到同样的障碍物时b光更容易发生明显的衍射现象，故A、D错误；光在水滴背面发生全反射时，仍然有些不同颜色的光要相交重合，所以此时看到的彩虹并不鲜艳，故B错误；令太阳光在水滴表面发生折射现象时，a光的折射角为α，b光的折射角为β，则球形水滴的半径为R，所以a光在水滴中的传播路径长为xa＝4R·cs α，b光在水滴中传播的路径长为xb＝4Rcs β，因为α ＜β，
[典例3] (多选)摆球质量相等的甲、乙两单摆悬挂点高度相同，其振动图象如图所示。选悬挂点所在水平面为重力势能的参考面，由图可知( ) A．甲、乙两单摆摆长之比是4∶9B．ta时刻甲、乙两单摆的摆角相等C．tb时刻甲、乙两单摆的势能差最大D．tc时刻甲、乙两单摆的速率相等
[典例4] (多选)甲、乙两弹簧振子的振动图象如图所示，则可知( ) A．两弹簧振子完全相同B．两弹簧振子所受回复力最大值之比F甲∶ F乙＝2∶ 1C．振子甲速度为零时，振子乙速度最大D．两振子的振动频率之比f甲∶f乙＝1∶2
[解析] 从图象中可以看出，两弹簧振子周期之比T甲∶ T乙 ＝2∶ 1，则频率之比f甲∶f乙＝1∶2，D正确；弹簧振子周期与振子质量、弹簧劲度系数k有关，周期不同，说明两弹簧振子不同，A错误；由于弹簧的劲度系数k不一定相同，所以两振子所受回复力(F＝－kx)的最大值之比F甲∶F乙不一定为2∶1，B错误；由简谐运动的特点可知，在振子到达平衡位置时位移为零，速度最大，在振子到达最大位移处时，速度为零，从图象中可以看出，在振子甲到达最大位移处时，振子乙恰好到达平衡位置，C正确。
[典例5] 小李同学利用激光笔和角度圆盘测一半圆形玻璃砖的折射率，如图所示是他用手机拍摄的某次实验现象照片，图中有三条明亮的光线，固定好激光笔，然后将圆盘和玻璃砖一起绕圆心________(填“顺时针”或者“逆时针”)缓慢转动了5°，发现光线③恰好消失了，那么这次他所测得半圆形玻璃砖的折射率n＝________。
[典例6] 在“利用单摆测重力加速度”的实验中，(1)从下列器材中选用最合适的器材________(填写器材代号)。A．小铁球B．小塑料球C．20 cm长的细线D．100 cm长的细线E．手表F．时钟G．秒表
[解析] (1)“利用单摆测重力加速度”的实验中，最合适的器材有：小铁球、100 cm长的细线以及秒表，故选A、D、G。[答案] (1)ADG
(2)若实验测得的g值偏大，可能的原因是________。A．摆球的质量太大B．测摆长时，仅测了线长，未加小球半径C．测周期时，把n次全振动误记为(n＋1)次D．摆球上端未固定牢固，振动中出现松动(摆长变长)
(3)某同学想进一步验证单摆的周期和重力加速度的关系，但又不可能去不同的地区做实验。该同学就将单摆与光电门传感器安装在一块摩擦不计、足够大的板上，使板倾斜α角度，让摆球在板的平面内做小角度摆动，如图甲所示。利用该装置可以验证单摆的周期和等效重力加速度的关系。若保持摆长不变，则实验中需要测量的物理量有_________。若从实验中得到所测物理量数据的图线如图乙所示，则图象中的纵坐标表示______，横坐标表示________。
(1)通过求解该钻石的折射率，判断该钻石的真假。(2)光在真空中传播的速度为c＝3×108 m/s。求该单色光从入射到第一次折射出该钻石经历的时间(结果保留2位小数)。
[解析] (1)作出光线传播光路如图所示，设光线在AB边的折射角为β。
[答案] (1)该钻石是假的 (2)2.31×10－11 s
4．在波的传播方向上各质点起振的方向与波源的起振方向相同，且各质点只在其平衡位置两侧做简谐运动，并不随波迁移。5．光从一种介质进入另一种介质为折射现象，光射到两种介质的界面后又返回原介质的现象为反射现象。6．光发生干涉现象是有条件的，光发生衍射现象是没有条件的，但发生明显的衍射现象是有条件的。
[典例1] (多选)(2021·浙江稽阳4月联考)一列波向右传播，经过某个有一串粒子的介质。如图所示为某一时刻各粒子的位置，虚线为对应各粒子的平衡位置。以下关于该波在图示时刻说法正确的是( )A．此波为纵波，波长为16 cmB．粒子8和10正朝同一方向运动C．粒子3此时速度为零D．粒子7和11的位移大小始终相同
[解析] 从图中看出，此波有疏部和密部，所以此波为纵波，3到11正好一个波长，λ＝8×2 cm＝16 cm，选项A正确；波向右传播，波形平移，8在靠近平衡位置，向左运动，10在远离平衡位置，向右运动，选项B错误；3位于平衡位置，速度最大，选项C错误；7和11相距半个波长，属于反相点，运动情况始终相反，位移大小始终相同，选项D正确。
[典例2] (2021·山东青岛期末)雨后太阳光射入空气中的水滴，先折射一次，然后在水滴的背面发生反射，最后离开水滴时再折射一次就形成了彩虹。如图，太阳光从左侧射入球形水滴，a、b是其中的两条出射光线，在这两条出射光线中，一条是红光，另一条是紫光。下面说法正确的是( )A．a光线是红光，b光线是紫光B．当光线在水滴背面发生全反射时，我们看到的彩虹最为鲜艳明亮C．a光在水滴中的传播时间比b光在水滴中的传播时间长D．遇到同样的障碍物，a光比b光更容易发生明显衍射
[解析] a、b两种光在水滴表面发生折射现象，入射角相同，a光的折射角小于b光，根据折射定律可知，a光的折射率大于b光，所以a是紫光，b是红光，a光的波长小于b光，遇到同样的障碍物时b光更容易发生明显的衍射现象，故A、D错误；光在水滴背面发生全反射时，仍然有些不同颜色的光要相交重合，所以此时看到的彩虹并不鲜艳，故B错误；令太阳光在水滴表面发生折射现象时，a光的折射角为α，b光的折射角为β，则球形水滴的半径为R，所以a光在水滴中的传播路径长为xa＝4R·cs α，b光在水滴中传播的路径长为xb＝4Rcs β，因为α ＜β，
[典例3] (多选)摆球质量相等的甲、乙两单摆悬挂点高度相同，其振动图象如图所示。选悬挂点所在水平面为重力势能的参考面，由图可知( ) A．甲、乙两单摆摆长之比是4∶9B．ta时刻甲、乙两单摆的摆角相等C．tb时刻甲、乙两单摆的势能差最大D．tc时刻甲、乙两单摆的速率相等
[典例4] (多选)甲、乙两弹簧振子的振动图象如图所示，则可知( ) A．两弹簧振子完全相同B．两弹簧振子所受回复力最大值之比F甲∶ F乙＝2∶ 1C．振子甲速度为零时，振子乙速度最大D．两振子的振动频率之比f甲∶f乙＝1∶2
[解析] 从图象中可以看出，两弹簧振子周期之比T甲∶ T乙 ＝2∶ 1，则频率之比f甲∶f乙＝1∶2，D正确；弹簧振子周期与振子质量、弹簧劲度系数k有关，周期不同，说明两弹簧振子不同，A错误；由于弹簧的劲度系数k不一定相同，所以两振子所受回复力(F＝－kx)的最大值之比F甲∶F乙不一定为2∶1，B错误；由简谐运动的特点可知，在振子到达平衡位置时位移为零，速度最大，在振子到达最大位移处时，速度为零，从图象中可以看出，在振子甲到达最大位移处时，振子乙恰好到达平衡位置，C正确。
[典例5] 小李同学利用激光笔和角度圆盘测一半圆形玻璃砖的折射率，如图所示是他用手机拍摄的某次实验现象照片，图中有三条明亮的光线，固定好激光笔，然后将圆盘和玻璃砖一起绕圆心________(填“顺时针”或者“逆时针”)缓慢转动了5°，发现光线③恰好消失了，那么这次他所测得半圆形玻璃砖的折射率n＝________。
[典例6] 在“利用单摆测重力加速度”的实验中，(1)从下列器材中选用最合适的器材________(填写器材代号)。A．小铁球B．小塑料球C．20 cm长的细线D．100 cm长的细线E．手表F．时钟G．秒表
[解析] (1)“利用单摆测重力加速度”的实验中，最合适的器材有：小铁球、100 cm长的细线以及秒表，故选A、D、G。[答案] (1)ADG
(2)若实验测得的g值偏大，可能的原因是________。A．摆球的质量太大B．测摆长时，仅测了线长，未加小球半径C．测周期时，把n次全振动误记为(n＋1)次D．摆球上端未固定牢固，振动中出现松动(摆长变长)
(3)某同学想进一步验证单摆的周期和重力加速度的关系，但又不可能去不同的地区做实验。该同学就将单摆与光电门传感器安装在一块摩擦不计、足够大的板上，使板倾斜α角度，让摆球在板的平面内做小角度摆动，如图甲所示。利用该装置可以验证单摆的周期和等效重力加速度的关系。若保持摆长不变，则实验中需要测量的物理量有_________。若从实验中得到所测物理量数据的图线如图乙所示，则图象中的纵坐标表示______，横坐标表示________。
(1)通过求解该钻石的折射率，判断该钻石的真假。(2)光在真空中传播的速度为c＝3×108 m/s。求该单色光从入射到第一次折射出该钻石经历的时间(结果保留2位小数)。
[解析] (1)作出光线传播光路如图所示，设光线在AB边的折射角为β。
[答案] (1)该钻石是假的 (2)2.31×10－11 s
相关课件
人教版高考物理一轮复习第13章热学章末提升核心素养培养课件： 这是一份人教版高考物理一轮复习第13章热学章末提升核心素养培养课件，共27页。PPT课件主要包含了答案3AC等内容，欢迎下载使用。
人教版高考物理一轮复习第8章恒定电流章末提升核心素养培养课件： 这是一份人教版高考物理一轮复习第8章恒定电流章末提升核心素养培养课件，共24页。
人教版高考物理一轮复习第2章相互作用章末提升核心素养培养课件： 这是一份人教版高考物理一轮复习第2章相互作用章末提升核心素养培养课件，共24页。
