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社会法治一轮复习学案 知识点24知道自由的内涵，理解自由与法治的关系（学案+知识训练）
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这是一份社会法治一轮复习学案 知识点24知道自由的内涵，理解自由与法治的关系（学案+知识训练），文件包含学案中考锁分社会法治一轮复习知识点24知道自由的内涵理解自由与法治的关系doc、知识训练中考锁分社会法治一轮复习知识点24知道自由的内涵理解自由与法治的关系doc等2份学案配套教学资源，其中学案共16页， 欢迎下载使用。
一、选择题
1.（2020·长沙模拟）“法律在哪里实现自由，也在哪里限制自由。”这句话表明( )
A.公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障
B.法律确认和保护的自由可以随意行使
C.离开法律限制的自由才是真正的自由
D.公民的合法权利和自由没有任何约束
2.（2020·江西模拟）对下边漫画解读正确的是( )
①法治是对公民自由权利的限制
②自由的实现不能触碰法律的红线
③珍视自由，必须依法行使权利
④传播谣言是一种严重违法行为
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
3.（2020·营口）小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获，经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，这警示我们（ ）
①要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做
②实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁
③公民必须按照法律要求去做，否则，就会被判处有期徒刑
④公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.（2020·西藏）在新冠疫情期间，某小区根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规的规定，要求本小区居民不得随意出入小区。住户卓玛同学认为小区不应该限制她的自由。对此认识正确的是（ ）
A.绝对的自由是没有的，法治既规范自由又保障自由
B.小区是司法机关，可以限制卓玛的自由
C.小区的规定严重侵犯了公民的人身自由权
D.自由和法治是水火不容的
5.（2020·安源模拟）吉林通榆县一退休干部解崇伦，在出入公共场所应佩戴口罩而未戴口罩的情况下，强行要求外来车辆进入其所在小区，不服从管理严重扰乱疫情防控工作秩序，受到行政拘留十五日，罚款八百元的处罚。这表明（ ）
①任何组织或者个人都没有超越法律的特权
②维护公平正义，是社会主义法治的价值追求
③疫情期间，公民的人身自由不受法律保护
④法律是维护公平正义的有力而唯一的保障
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
6.（2020·广东模拟）2019年12月13日，香港警方拘捕5名涉嫌砸死七旬老人罗伯的青少年，他们的年龄在15岁至18岁之间。这警示我们（ ）
①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求
②青少年要依法办事，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者
③法律保障功能的实现只需要成年公民对法律的尊崇和遵守
④珍视自由，必须依法行使权利，自觉履行公民应尽的义务
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
7.（2020·江西模拟）2020年6月，苏某某在国道上边走边跳边直播，引发群众围观。由于影响了正常的交通秩序，在一旁执勤的民警劝其离开。苏某某对民警执法不满，不但不听劝解，还公然在直播时辱骂警察，随后苏某某被当地警方依法拘留。这警示我们 ( )
①恪守网络道德，依法行使权利
②制定法律法规，净化网络新空间
③遵守法律法规，放弃言论自由
④遵守网络规则，理性参与网络生活
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
8.（2020·青岛）没有规矩不成方圆。漫画《追责》警示我们（ ）
①言论表达必须符合相关法律规定 ②违反法定义务须承担相应的责任
③公民言论自由不应受到任何限制 ④侵犯他人权利必定受到刑法处罚
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.（2020·包头）《中华人民共和国集会游行示威法》规定：公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明（ ）
①法治和自由存在对立的现象 ②法治为权利的行使标定了界限
③权利的实现需要义务的履行 ④公民的某些权利同时也是义务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.（2020·河北模拟）一网民发布帖文“想升个B2证，咱县哪个驾校效率高点，价格优惠点”，并附一张图片，图片系将雷锋读毛泽东选集照片进行修改，附上不文明、侮辱性文字。该网民的行为已涉嫌违反《中华人民共和国英雄烈士保护法》第二十二条：英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。任何组织和个人不得在公共场所、互联网或者利用广播电视、电影、出版物等，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。目前，警方对该网民依法进行查处，依法对其处以行政拘留五日并罚款500元的处罚。这提醒我们( )
①一切自由都是法律之内的自由 ②不能利用互联网传播信息
③提高媒介素养须增强法治意识 ④传统文化不需要进行创新
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.（2020·玉林模拟）2019年10月1日，辽宁鞍山警方接到举报，称一网民发布侮辱国庆阅兵的恶意言论，经调查核实，该名男子被拘留15天。此外，9月29日，四川一网民“24K纯帅”在网上发布“精日”言论，还肆意侮辱参加阅兵式人员。次日凌晨，警方对其作出拘留7日决定。网民“24K纯帅”等被拘留说明( )
①自由是无限制的
②自由的实现不能触碰法律的红线
③我国公民不享有网络自由
④公民行使权利时不得损害国家的利益和社会的公共利益
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
12.（2020·南宁）2020年6月16日，市民邓某基于想成名的目的，编造了XX酒店“接待了北京来的人，有20多人发烧，被集体隔离”的虚假信息在网络传播，引起市民恐慌。随后，邓某因发布虚假消息扰乱社会秩序，被公安机关作出行政拘留3日的处罚。这表明（ ）
①自由是无限制的、绝对的
②只要是违法行为，就要承担法律责任
③网络世界是虚拟的，我们无需对自己的网络言论负责
④个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
13.（2020·）路上碰瓷、在公交地铁上撒泼、跳广场舞时扰民但拒绝调低音量。一些走出国门的老人毫无节制地高声喧哗、乱扔垃圾、不遵守秩序；有的甚至因为触犯法律受到相应制裁。改变这样的现象需要（ ）
①德治与法治相结合 ②提高公民文明素养
③公民遵守规则和秩序 ④充分尊重公民的权利和自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.（2020·娄底）截至2020年3月，中国网民数量为9．04亿人，互联网普及率达64．5%。网络已成为我们重要的学习工具和交往平台。网络信息繁杂、良莠不齐。青少年应该（ ）
①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息
②明辨是非，理性参与，不信谣不传谣
⑨不可沉溺于网络，要学会“信息节食”
④恪守道德、法律底线
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.（2020·宁德模拟）如图给我们的警示是（ ）
①法治标定了自由的界限
②公安机关限制了人们的自由
③珍视自由必须依法行使权利
④自由是按自己意愿自由自在生活
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、非选择题。
16.（2020·宁夏）阅读材料，运用法律知识回答。
战“疫”人人有责
疫情防控期间，人们听从党和政府的号召，减少或暂停非必要的面对面直接联系。勤洗手、常通风、出门戴口罩、少外出、不聚集，一些进出通道实施防疫管制，城乡社区进出口测体温、验身份……新冠肺炎疫情防控是一场人民战争，公共安全面前，每个人都要自觉树立战“疫”的法治意识，履行自己的法定义务。
请运用自由与法治的关系，结合材料说说树立战“疫”法治意识的必要性。
17.（2020·重庆模拟）某电视台《今日说法》普法栏目播放了一则故事，引起了民众热议。请你结合故事内容，运用法律知识，回答下列问题。
【屡教不改·频触红线】
进入九年级的小刚不认真学习，不仅上课打瞌睡、不完成作业，还经常旷课。班长批评他后，怀恨在心的他在自己的朋友圈里辱骂班长。老师批评他后，他振振有词地说：“世界那么大，这是我的自由，谁都管不了我。”后来，他集结几个“喽啰”将家庭富裕的同学小强关押到郊外并要求其父母支付赎金。
【违法自毙·自食其果】
被关押的小强以上厕所为由，趁他们不备成功逃脱，并在妈妈的鼓励下选择报警，警察很快侦破该案件。人民法院考虑到小刚还不满16岁，便不公开审理此案，最后判决小刚由政府收容教养。
请对“屡教不改·频触红线”中小刚的言行进行点评。
请根据“违法自毙·自食其果”的内容谈谈你的理解。
18.（2020·重庆模拟）某校“法治小讲堂”讲述了九年级学生俞北的故事，引发热议。请阅读材料内容，运用相关法律知识，回答下列问题。
【自由有红线】
因新冠疫情肆虐，成绩优秀的俞北开学之际不得不在家中认真学习，独立思考，加大复习力度。但其爸爸的举动给俞北带来了不少压力。因小区实行了严格的管控措施，人们进出小区都需要测体温，履行签字手续，但爸爸却说：“我在这个小区住了十多年了，凭什么限制我的自由？”他拒不配合检查人员，还骂了对方。最终检查人员忍无可忍，拨打了“110”，公安机关对俞北爸爸作出了罚款500元的处罚。
【经营有“良心”】
疫情的扩散导致口罩成为稀缺品。俞北的同学巴渝戴着口罩终于找到了一个卖口罩的小商店，欣喜之余，口罩的价格却令巴渝大为恼火，一个一次性的普通口罩竟卖到了30元。巴渝在与商店老板理论不成后，一怒之下向有关部门举报了商店老板哄抬物价的行为，相关部门对该商店作出了罚款5000元的处罚。
请结合“自由有红线”的内容，评价材料中每个人的言行。
请运用公民权利与义务的相关知识，对“经营有‘良心'”的内容进行点评。
19. 阅读新冠肺炎疫情防控期间的两则材料，回答问题。
浙江省教育厅发布《浙江延迟开学期间中小学全面实施线上教育教学指导意见》，全省各中小学全面组织线上教育教学活动，做到“离校不离教，停课不停学”。
故意瞒报 停课不停学
注：《传染病防治法》第12条规定：“中华人民共和国区域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离和控制措施，如实提供有关情况。”
请运用“自由与法治”的相关知识，说明公安机关对漫画中主人公依法处罚的原因。
在疫情防控期间，浙江省教育厅为什么要提出“停课不停学”?
根据上述材料，谈谈你对 “法定义务须履行”的理解。
20.某校“法治小讲堂”讲述了八年级学生刘然的故事，引发热议。请阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。
【自由有红线】
姗姗在育人中学读书，因为家离学校太远，上下学都由妈妈接送。由于接送孩子的家长太多，每天早晚，校门口的道路总被人、车堵得水泄不通。有的家长怕孩于上学迟到，不顾禁止掉头标志随意掉头，导致车辆通行缓慢；有的家长着急上火狂按喇叭，完全不顾学校路段禁止鸣笛的法律法规定…整个场面混乱不堪。这些让母子俩十分郁闷，也非常困惑!道路交通安全法不是有相关规定吗？为什么这些家长开车还我行我素？行车自由不应该是这样的!
【秩序有魅力】
经过一段时间的考虑，姗姗将校门口的交通状况反映给了交管部门，引起交管部门的重视经调研后，交管部门在学校门口装了电子警察，对违法行为进行电子抓拍，违规调头的行为明显减少，交通状况得到了一定改善，但好景不长，姗姗的妈一个月内连续五次在校门口停车被电子警察抓拍，缴纳的了不少罚款，母子俩再次陷入了郁闷。其实，遭遇这种情况的家长还不少。姗姗经过思索、查找资料后再次向交管部门反映情况并提出建议。随后，交管部门根据姗姗的建议，在学校路段设置了限时停车区域，完善了临时停车交通标志标线，增派了执勤人员。现在，每天接送孩子的车辆都能有序地排队进出，校门口变美了!
请结合“自由有红线”和“法律连线”的内容，谈谈对行车自由的理解。
（2）请运用公民权利义务知识对“秩序有魅力“这段故事进行点评。
知识点24：知道自由的内涵 ，理解自由与法治的关系知识训练答案
选择题
非选择题
16.法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害，法治既规范自由又保障自由，洗手、通风、戴口罩外出等是公民的自由，但在疫情期问，遵守政府的相关规定、是为了更好保障我们的自由和权利。因此，树立战“疫”法治意识有利于保护自己的生命健康；有利于尊重他人的合法权益有利于打赢疫情防控阻击战：有利于维护社会和谐稳定；有利于建设社会主义法治国家等。
17. （1）①“小刚不认真学习，不仅上课打瞌睡、不完成作业，还经常旷课”说明小刚不珍惜受教育的权利，也没有履行好受教育的义务；②“小刚在自己的朋友圈里辱骂班长”侵犯了班长的人格尊严权；③“世界那么大，这是我的自由，谁都管不了我”的观点是错误的，因为无法治不自由(或无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害)；④“把小强关押到郊外并要求其父母支付赎金”说明小刚侵犯了小强的人身自由权(或他的行为是违法行为)。
（2）①“小强趁关押人员不备成功逃脱”说明我们在面对违法犯罪行为时，应该沉着冷静地应对，不可冲动盲目；②“小强在妈妈的鼓励下选择报警”说明他依法维权(或勇于同违法犯罪行为作斗争)；③“警察很快侦破该案件”说明政府机关依法行使权力、履行职责；④“人民法院考虑到小刚还不满16岁，便不公开审理此案”说明人民法院是我国的审判机关，依法审理案件，惩办违法犯罪分子，也说明司法机关对未成年人实施特殊的保护；⑤“判决小刚由政府收容教养”说明法不可违，违法行为要受到法律的制裁。
18. （1）①“俞北在家中认真学习”说明他积极履行受教育的义务；②“人们进出小区需要测体温，履行签字手续”说明我们必须自觉维护正义和制度；③“凭什么限制我的自由”说明俞北爸爸法律意识淡薄，不明白“无法治不自由”的道理；④“俞北爸爸骂了对方”说明俞北爸爸侵犯了检查人员的人格尊严权；⑤“检查人员拨打了‘110'，公安机关对俞北爸爸作出了罚款500元的处罚”说明检查人员有依法维权的意识，也说明违法行为要受到法律的制裁。
（2）①“一个普通口罩竟卖到了30元”“哄抬物价的行为”告诫我们法律禁止的行为坚决不做；②“巴渝向有关部门举报”是公民积极行使监督权的表现(或我们要增强权利意识，依法行使权利)；③“相关部门对该商店作出了罚款5000元的处罚”说明违反义务须担责。
19.（1）自由不是为所欲为的，它是有限制的、相对的。自由与法治相互联系，不可分割。漫画中主人公在防疫期间故意瞒报，割裂了自由与法治的关系，违反了法律规定 ，所以被公安机关依法处罚。
（2）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。浙江省教育厅提出“停课不停学”有利于保障广大师生生命健康； 有利于保障学生的受教育权 ，降低疫情对学生学业的影响等。
（3）法律要求做的必须去做。我们要自觉遵守《传染病防治法》的相关规定，自觉履行接受教育的义务。
20.（1）①“禁止掉头标志”等说明行车自由是法律之内的自由；②“狂按喇叭”等说明无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；③“法律连线的内容”说明法治与自由相互联系，不可分割。自由不是为所欲为的，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
（2）①“家长因违停被罚款”“有序排队进出”说明任何权利都是有界限的；或知晓自己的权利，正确认识权利的价值，珍惜宪法和法律赋予我们的权利等。②“向交管部门反映情况，提出建议”是公民依法行使监督权的表现；或我们要增强权利意识，依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的意识，自觉守法，遇事找法、解决问题靠法。 题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
A
A
D
B
D
A
C
B
题目
11
12
13
14
15
答案
D
C
A
D
C
一、选择题
1.（2020·长沙模拟）“法律在哪里实现自由，也在哪里限制自由。”这句话表明( )
A.公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障
B.法律确认和保护的自由可以随意行使
C.离开法律限制的自由才是真正的自由
D.公民的合法权利和自由没有任何约束
2.（2020·江西模拟）对下边漫画解读正确的是( )
①法治是对公民自由权利的限制
②自由的实现不能触碰法律的红线
③珍视自由，必须依法行使权利
④传播谣言是一种严重违法行为
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
3.（2020·营口）小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获，经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，这警示我们（ ）
①要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做
②实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁
③公民必须按照法律要求去做，否则，就会被判处有期徒刑
④公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.（2020·西藏）在新冠疫情期间，某小区根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规的规定，要求本小区居民不得随意出入小区。住户卓玛同学认为小区不应该限制她的自由。对此认识正确的是（ ）
A.绝对的自由是没有的，法治既规范自由又保障自由
B.小区是司法机关，可以限制卓玛的自由
C.小区的规定严重侵犯了公民的人身自由权
D.自由和法治是水火不容的
5.（2020·安源模拟）吉林通榆县一退休干部解崇伦，在出入公共场所应佩戴口罩而未戴口罩的情况下，强行要求外来车辆进入其所在小区，不服从管理严重扰乱疫情防控工作秩序，受到行政拘留十五日，罚款八百元的处罚。这表明（ ）
①任何组织或者个人都没有超越法律的特权
②维护公平正义，是社会主义法治的价值追求
③疫情期间，公民的人身自由不受法律保护
④法律是维护公平正义的有力而唯一的保障
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
6.（2020·广东模拟）2019年12月13日，香港警方拘捕5名涉嫌砸死七旬老人罗伯的青少年，他们的年龄在15岁至18岁之间。这警示我们（ ）
①增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求
②青少年要依法办事，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者
③法律保障功能的实现只需要成年公民对法律的尊崇和遵守
④珍视自由，必须依法行使权利，自觉履行公民应尽的义务
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
7.（2020·江西模拟）2020年6月，苏某某在国道上边走边跳边直播，引发群众围观。由于影响了正常的交通秩序，在一旁执勤的民警劝其离开。苏某某对民警执法不满，不但不听劝解，还公然在直播时辱骂警察，随后苏某某被当地警方依法拘留。这警示我们 ( )
①恪守网络道德，依法行使权利
②制定法律法规，净化网络新空间
③遵守法律法规，放弃言论自由
④遵守网络规则，理性参与网络生活
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
8.（2020·青岛）没有规矩不成方圆。漫画《追责》警示我们（ ）
①言论表达必须符合相关法律规定 ②违反法定义务须承担相应的责任
③公民言论自由不应受到任何限制 ④侵犯他人权利必定受到刑法处罚
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.（2020·包头）《中华人民共和国集会游行示威法》规定：公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明（ ）
①法治和自由存在对立的现象 ②法治为权利的行使标定了界限
③权利的实现需要义务的履行 ④公民的某些权利同时也是义务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.（2020·河北模拟）一网民发布帖文“想升个B2证，咱县哪个驾校效率高点，价格优惠点”，并附一张图片，图片系将雷锋读毛泽东选集照片进行修改，附上不文明、侮辱性文字。该网民的行为已涉嫌违反《中华人民共和国英雄烈士保护法》第二十二条：英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。任何组织和个人不得在公共场所、互联网或者利用广播电视、电影、出版物等，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。目前，警方对该网民依法进行查处，依法对其处以行政拘留五日并罚款500元的处罚。这提醒我们( )
①一切自由都是法律之内的自由 ②不能利用互联网传播信息
③提高媒介素养须增强法治意识 ④传统文化不需要进行创新
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.（2020·玉林模拟）2019年10月1日，辽宁鞍山警方接到举报，称一网民发布侮辱国庆阅兵的恶意言论，经调查核实，该名男子被拘留15天。此外，9月29日，四川一网民“24K纯帅”在网上发布“精日”言论，还肆意侮辱参加阅兵式人员。次日凌晨，警方对其作出拘留7日决定。网民“24K纯帅”等被拘留说明( )
①自由是无限制的
②自由的实现不能触碰法律的红线
③我国公民不享有网络自由
④公民行使权利时不得损害国家的利益和社会的公共利益
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
12.（2020·南宁）2020年6月16日，市民邓某基于想成名的目的，编造了XX酒店“接待了北京来的人，有20多人发烧，被集体隔离”的虚假信息在网络传播，引起市民恐慌。随后，邓某因发布虚假消息扰乱社会秩序，被公安机关作出行政拘留3日的处罚。这表明（ ）
①自由是无限制的、绝对的
②只要是违法行为，就要承担法律责任
③网络世界是虚拟的，我们无需对自己的网络言论负责
④个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
13.（2020·）路上碰瓷、在公交地铁上撒泼、跳广场舞时扰民但拒绝调低音量。一些走出国门的老人毫无节制地高声喧哗、乱扔垃圾、不遵守秩序；有的甚至因为触犯法律受到相应制裁。改变这样的现象需要（ ）
①德治与法治相结合 ②提高公民文明素养
③公民遵守规则和秩序 ④充分尊重公民的权利和自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.（2020·娄底）截至2020年3月，中国网民数量为9．04亿人，互联网普及率达64．5%。网络已成为我们重要的学习工具和交往平台。网络信息繁杂、良莠不齐。青少年应该（ ）
①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息
②明辨是非，理性参与，不信谣不传谣
⑨不可沉溺于网络，要学会“信息节食”
④恪守道德、法律底线
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.（2020·宁德模拟）如图给我们的警示是（ ）
①法治标定了自由的界限
②公安机关限制了人们的自由
③珍视自由必须依法行使权利
④自由是按自己意愿自由自在生活
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、非选择题。
16.（2020·宁夏）阅读材料，运用法律知识回答。
战“疫”人人有责
疫情防控期间，人们听从党和政府的号召，减少或暂停非必要的面对面直接联系。勤洗手、常通风、出门戴口罩、少外出、不聚集，一些进出通道实施防疫管制，城乡社区进出口测体温、验身份……新冠肺炎疫情防控是一场人民战争，公共安全面前，每个人都要自觉树立战“疫”的法治意识，履行自己的法定义务。
请运用自由与法治的关系，结合材料说说树立战“疫”法治意识的必要性。
17.（2020·重庆模拟）某电视台《今日说法》普法栏目播放了一则故事，引起了民众热议。请你结合故事内容，运用法律知识，回答下列问题。
【屡教不改·频触红线】
进入九年级的小刚不认真学习，不仅上课打瞌睡、不完成作业，还经常旷课。班长批评他后，怀恨在心的他在自己的朋友圈里辱骂班长。老师批评他后，他振振有词地说：“世界那么大，这是我的自由，谁都管不了我。”后来，他集结几个“喽啰”将家庭富裕的同学小强关押到郊外并要求其父母支付赎金。
【违法自毙·自食其果】
被关押的小强以上厕所为由，趁他们不备成功逃脱，并在妈妈的鼓励下选择报警，警察很快侦破该案件。人民法院考虑到小刚还不满16岁，便不公开审理此案，最后判决小刚由政府收容教养。
请对“屡教不改·频触红线”中小刚的言行进行点评。
请根据“违法自毙·自食其果”的内容谈谈你的理解。
18.（2020·重庆模拟）某校“法治小讲堂”讲述了九年级学生俞北的故事，引发热议。请阅读材料内容，运用相关法律知识，回答下列问题。
【自由有红线】
因新冠疫情肆虐，成绩优秀的俞北开学之际不得不在家中认真学习，独立思考，加大复习力度。但其爸爸的举动给俞北带来了不少压力。因小区实行了严格的管控措施，人们进出小区都需要测体温，履行签字手续，但爸爸却说：“我在这个小区住了十多年了，凭什么限制我的自由？”他拒不配合检查人员，还骂了对方。最终检查人员忍无可忍，拨打了“110”，公安机关对俞北爸爸作出了罚款500元的处罚。
【经营有“良心”】
疫情的扩散导致口罩成为稀缺品。俞北的同学巴渝戴着口罩终于找到了一个卖口罩的小商店，欣喜之余，口罩的价格却令巴渝大为恼火，一个一次性的普通口罩竟卖到了30元。巴渝在与商店老板理论不成后，一怒之下向有关部门举报了商店老板哄抬物价的行为，相关部门对该商店作出了罚款5000元的处罚。
请结合“自由有红线”的内容，评价材料中每个人的言行。
请运用公民权利与义务的相关知识，对“经营有‘良心'”的内容进行点评。
19. 阅读新冠肺炎疫情防控期间的两则材料，回答问题。
浙江省教育厅发布《浙江延迟开学期间中小学全面实施线上教育教学指导意见》，全省各中小学全面组织线上教育教学活动，做到“离校不离教，停课不停学”。
故意瞒报 停课不停学
注：《传染病防治法》第12条规定：“中华人民共和国区域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离和控制措施，如实提供有关情况。”
请运用“自由与法治”的相关知识，说明公安机关对漫画中主人公依法处罚的原因。
在疫情防控期间，浙江省教育厅为什么要提出“停课不停学”?
根据上述材料，谈谈你对 “法定义务须履行”的理解。
20.某校“法治小讲堂”讲述了八年级学生刘然的故事，引发热议。请阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。
【自由有红线】
姗姗在育人中学读书，因为家离学校太远，上下学都由妈妈接送。由于接送孩子的家长太多，每天早晚，校门口的道路总被人、车堵得水泄不通。有的家长怕孩于上学迟到，不顾禁止掉头标志随意掉头，导致车辆通行缓慢；有的家长着急上火狂按喇叭，完全不顾学校路段禁止鸣笛的法律法规定…整个场面混乱不堪。这些让母子俩十分郁闷，也非常困惑!道路交通安全法不是有相关规定吗？为什么这些家长开车还我行我素？行车自由不应该是这样的!
【秩序有魅力】
经过一段时间的考虑，姗姗将校门口的交通状况反映给了交管部门，引起交管部门的重视经调研后，交管部门在学校门口装了电子警察，对违法行为进行电子抓拍，违规调头的行为明显减少，交通状况得到了一定改善，但好景不长，姗姗的妈一个月内连续五次在校门口停车被电子警察抓拍，缴纳的了不少罚款，母子俩再次陷入了郁闷。其实，遭遇这种情况的家长还不少。姗姗经过思索、查找资料后再次向交管部门反映情况并提出建议。随后，交管部门根据姗姗的建议，在学校路段设置了限时停车区域，完善了临时停车交通标志标线，增派了执勤人员。现在，每天接送孩子的车辆都能有序地排队进出，校门口变美了!
请结合“自由有红线”和“法律连线”的内容，谈谈对行车自由的理解。
（2）请运用公民权利义务知识对“秩序有魅力“这段故事进行点评。
知识点24：知道自由的内涵 ，理解自由与法治的关系知识训练答案
选择题
非选择题
16.法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害，法治既规范自由又保障自由，洗手、通风、戴口罩外出等是公民的自由，但在疫情期问，遵守政府的相关规定、是为了更好保障我们的自由和权利。因此，树立战“疫”法治意识有利于保护自己的生命健康；有利于尊重他人的合法权益有利于打赢疫情防控阻击战：有利于维护社会和谐稳定；有利于建设社会主义法治国家等。
17. （1）①“小刚不认真学习，不仅上课打瞌睡、不完成作业，还经常旷课”说明小刚不珍惜受教育的权利，也没有履行好受教育的义务；②“小刚在自己的朋友圈里辱骂班长”侵犯了班长的人格尊严权；③“世界那么大，这是我的自由，谁都管不了我”的观点是错误的，因为无法治不自由(或无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害)；④“把小强关押到郊外并要求其父母支付赎金”说明小刚侵犯了小强的人身自由权(或他的行为是违法行为)。
（2）①“小强趁关押人员不备成功逃脱”说明我们在面对违法犯罪行为时，应该沉着冷静地应对，不可冲动盲目；②“小强在妈妈的鼓励下选择报警”说明他依法维权(或勇于同违法犯罪行为作斗争)；③“警察很快侦破该案件”说明政府机关依法行使权力、履行职责；④“人民法院考虑到小刚还不满16岁，便不公开审理此案”说明人民法院是我国的审判机关，依法审理案件，惩办违法犯罪分子，也说明司法机关对未成年人实施特殊的保护；⑤“判决小刚由政府收容教养”说明法不可违，违法行为要受到法律的制裁。
18. （1）①“俞北在家中认真学习”说明他积极履行受教育的义务；②“人们进出小区需要测体温，履行签字手续”说明我们必须自觉维护正义和制度；③“凭什么限制我的自由”说明俞北爸爸法律意识淡薄，不明白“无法治不自由”的道理；④“俞北爸爸骂了对方”说明俞北爸爸侵犯了检查人员的人格尊严权；⑤“检查人员拨打了‘110'，公安机关对俞北爸爸作出了罚款500元的处罚”说明检查人员有依法维权的意识，也说明违法行为要受到法律的制裁。
（2）①“一个普通口罩竟卖到了30元”“哄抬物价的行为”告诫我们法律禁止的行为坚决不做；②“巴渝向有关部门举报”是公民积极行使监督权的表现(或我们要增强权利意识，依法行使权利)；③“相关部门对该商店作出了罚款5000元的处罚”说明违反义务须担责。
19.（1）自由不是为所欲为的，它是有限制的、相对的。自由与法治相互联系，不可分割。漫画中主人公在防疫期间故意瞒报，割裂了自由与法治的关系，违反了法律规定 ，所以被公安机关依法处罚。
（2）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。浙江省教育厅提出“停课不停学”有利于保障广大师生生命健康； 有利于保障学生的受教育权 ，降低疫情对学生学业的影响等。
（3）法律要求做的必须去做。我们要自觉遵守《传染病防治法》的相关规定，自觉履行接受教育的义务。
20.（1）①“禁止掉头标志”等说明行车自由是法律之内的自由；②“狂按喇叭”等说明无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；③“法律连线的内容”说明法治与自由相互联系，不可分割。自由不是为所欲为的，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
（2）①“家长因违停被罚款”“有序排队进出”说明任何权利都是有界限的；或知晓自己的权利，正确认识权利的价值，珍惜宪法和法律赋予我们的权利等。②“向交管部门反映情况，提出建议”是公民依法行使监督权的表现；或我们要增强权利意识，依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的意识，自觉守法，遇事找法、解决问题靠法。 题目
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