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人教部编版七年级上册16 猫学案及答案
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这是一份人教部编版七年级上册16 猫学案及答案，共5页。
学习目标：
1、熟读课文，感知课文内容，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理
2、学习文章运用对比及侧面描写的写作方法
基础知识：
1、初读课文，给下列加粗字注音
诅骂（ ）怅然（ ）怂恿（ ）（ ）蜷伏（ ）一缕（ ）
2、下列词语中解释不正确的一项是（ ）
A、怂恿：鼓动别人去做 B、预警：预备警察 C、蜷伏：弯着身体卧倒 D、怅然：不愉快的样子
3、本文选自（ ），作者（ ），福建长乐人，现代作家、学者、翻译家
整体感知：
4、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？完成下列表格：
5、朗读课文，从来历、外形、性情和在家中的地位几个方面，说说第三只猫御前两只猫的区别，为什么“我”对于第三只猫的死比前两猫的亡失“更难过得多”？
合作释疑：
6、第二只猫丢失以后，作者写道：“自此我家好久不养猫”第三只猫死后，作者又写到：“自此我家永不养猫”试着联系课文中的描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同
7、在生活中，你是否也曾误解过别人或被人误解过？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学没讨论一下，怎样才能减少彼此的误会？
8、按句式分别对课文中的“我”和第三只猫分别说一句话
对于作品中的____________ ，我想对你说：________________________________________________
课内精读:
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟，挂在廊前，叫得很好听妻常常叮咛着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子那只花白猫对于这只黄白鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对着鸟笼凝望
妻道：“张婶，留心猫，他会吃鸟呢”
张婶便跑来把猫捉了去隔了一会，他又跳上鸟笼凝望了
一天， 我下楼时，听见张婶在叫到：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血，是什么东西把他咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久
我很愤怒’，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它
妻听见了，也匆匆跑下来，看见了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼凝望着，我早就叫张婶要小心了张婶，你为什么不小心？”
……一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下他很悲楚的叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了
我心里还愤愤的，以为惩罚的还不够快意
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里含着一只黄鸟我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下了断语，冤苦了一直不会说话辨析的动物想到它的无抵抗的逃避，已使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对她表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死造邻家的屋脊上我对于它的亡失，更难过的多
我永无改正我的过失的机会！
自此我家永不养猫
9、概括这段文字的主要内容
10、我根据什么判定芙蓉鸟是这只猫要死的？
11、假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死了，我将怎样想？怎样做？
12、 从, 这只猫的不幸遭遇看，我们可以从猫的身上汲取什么教训？
参考答案
26课
1、zǔ chàng sǒng yǒng quán
2、B 3、郑振铎
4.
第一只猫
第二只猫
第三只猫
来历
隔壁要来的
舅舅家抱来的
张婶捡来的
外形
花白的毛，如带着泥土的白雪球
浑身黄色，很可爱
毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看
性情
活泼
较第一之更活泼，更有趣，会捉鼠
天生忧郁，不活泼，懒惰
地位
宠物
宠物
若有若无，不大喜欢
结局
死亡
丢失
死亡
5、第三只猫是只野猫，前两只猫都是主人因喜爱而要来的；论外形，第三只猫毛色难看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了而第一只猫像白雪球似的可爱，第二只猫浑身黄色，也很可爱论性格，第三只猫不活泼，忧郁，懒惰；第一只猫活泼，第二只猫会乱跑、爬树、扑蝴蝶，更活泼，而且“居然捉到一只很大的老鼠”论在家里的地位，对第三只猫，大家都不喜欢它，它是只若有若无的动物，第一只猫、第二只猫则是全家的宠物
第二问：因为第三只猫的死，责任在我我主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下，用木棍打他，他是被我打伤而死的，而且这个过失是无法弥补的
6、“自此我家好久不养猫”包含的思想感情是：那种失落感久久萦绕于心，缺德的人太气人了，叫人恨很难消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，干脆不养了“自此我家永不养猫”包含的思想感情是：一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命
7、答案不强求一致，言之有理即可
8、例：对于作品中的“我”，我想对你说：凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者
对于作品中的第三只猫，我想对你说：
在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸
9、猫被诬陷为凶手屈死在主人武力之下，我忏悔不已
10、只根据猫常常对鸟笼凝望着，就判定芙蓉鸟是这只猫咬死的
11、第二只猫是宠物，如果它咬死了芙蓉鸟，当然也心疼，不过也许会把罪状缩小，甚至还会觉得它越来越能了
12、略
提示：这只猫因为不讨人喜欢而惨遭毒打而致死亡，联系到做人，不受欢迎的人更容易成为牺牲品，所以我们做人应力求完善自我可以自由发表看法，符合文体即可来历
外形
性情
结局
“我”的喜欢程度
“我”失猫后的心情
第一只猫
第二只猫
第三只猫
学习目标：
1、熟读课文，感知课文内容，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理
2、学习文章运用对比及侧面描写的写作方法
基础知识：
1、初读课文，给下列加粗字注音
诅骂（ ）怅然（ ）怂恿（ ）（ ）蜷伏（ ）一缕（ ）
2、下列词语中解释不正确的一项是（ ）
A、怂恿：鼓动别人去做 B、预警：预备警察 C、蜷伏：弯着身体卧倒 D、怅然：不愉快的样子
3、本文选自（ ），作者（ ），福建长乐人，现代作家、学者、翻译家
整体感知：
4、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？完成下列表格：
5、朗读课文，从来历、外形、性情和在家中的地位几个方面，说说第三只猫御前两只猫的区别，为什么“我”对于第三只猫的死比前两猫的亡失“更难过得多”？
合作释疑：
6、第二只猫丢失以后，作者写道：“自此我家好久不养猫”第三只猫死后，作者又写到：“自此我家永不养猫”试着联系课文中的描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同
7、在生活中，你是否也曾误解过别人或被人误解过？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学没讨论一下，怎样才能减少彼此的误会？
8、按句式分别对课文中的“我”和第三只猫分别说一句话
对于作品中的____________ ，我想对你说：________________________________________________
课内精读:
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟，挂在廊前，叫得很好听妻常常叮咛着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子那只花白猫对于这只黄白鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对着鸟笼凝望
妻道：“张婶，留心猫，他会吃鸟呢”
张婶便跑来把猫捉了去隔了一会，他又跳上鸟笼凝望了
一天， 我下楼时，听见张婶在叫到：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血，是什么东西把他咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久
我很愤怒’，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它
妻听见了，也匆匆跑下来，看见了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼凝望着，我早就叫张婶要小心了张婶，你为什么不小心？”
……一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下他很悲楚的叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了
我心里还愤愤的，以为惩罚的还不够快意
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里含着一只黄鸟我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下了断语，冤苦了一直不会说话辨析的动物想到它的无抵抗的逃避，已使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对她表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死造邻家的屋脊上我对于它的亡失，更难过的多
我永无改正我的过失的机会！
自此我家永不养猫
9、概括这段文字的主要内容
10、我根据什么判定芙蓉鸟是这只猫要死的？
11、假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死了，我将怎样想？怎样做？
12、 从, 这只猫的不幸遭遇看，我们可以从猫的身上汲取什么教训？
参考答案
26课
1、zǔ chàng sǒng yǒng quán
2、B 3、郑振铎
4.
第一只猫
第二只猫
第三只猫
来历
隔壁要来的
舅舅家抱来的
张婶捡来的
外形
花白的毛，如带着泥土的白雪球
浑身黄色，很可爱
毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看
性情
活泼
较第一之更活泼，更有趣，会捉鼠
天生忧郁，不活泼，懒惰
地位
宠物
宠物
若有若无，不大喜欢
结局
死亡
丢失
死亡
5、第三只猫是只野猫，前两只猫都是主人因喜爱而要来的；论外形，第三只猫毛色难看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了而第一只猫像白雪球似的可爱，第二只猫浑身黄色，也很可爱论性格，第三只猫不活泼，忧郁，懒惰；第一只猫活泼，第二只猫会乱跑、爬树、扑蝴蝶，更活泼，而且“居然捉到一只很大的老鼠”论在家里的地位，对第三只猫，大家都不喜欢它，它是只若有若无的动物，第一只猫、第二只猫则是全家的宠物
第二问：因为第三只猫的死，责任在我我主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下，用木棍打他，他是被我打伤而死的，而且这个过失是无法弥补的
6、“自此我家好久不养猫”包含的思想感情是：那种失落感久久萦绕于心，缺德的人太气人了，叫人恨很难消，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，干脆不养了“自此我家永不养猫”包含的思想感情是：一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命
7、答案不强求一致，言之有理即可
8、例：对于作品中的“我”，我想对你说：凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者
对于作品中的第三只猫，我想对你说：
在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸
9、猫被诬陷为凶手屈死在主人武力之下，我忏悔不已
10、只根据猫常常对鸟笼凝望着，就判定芙蓉鸟是这只猫咬死的
11、第二只猫是宠物，如果它咬死了芙蓉鸟，当然也心疼，不过也许会把罪状缩小，甚至还会觉得它越来越能了
12、略
提示：这只猫因为不讨人喜欢而惨遭毒打而致死亡，联系到做人，不受欢迎的人更容易成为牺牲品，所以我们做人应力求完善自我可以自由发表看法，符合文体即可来历
外形
性情
结局
“我”的喜欢程度
“我”失猫后的心情
第一只猫
第二只猫
第三只猫
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