四个太阳 课时训练 （含答案+共两篇）

一、太阳火辣辣的烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。

道   忙   尝   甜    暖

     nuǎn       tián         dào       máng        cháng

二、送标点小星星回家。

 ！          。           ，

1．阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸（      ）

2．春天（      ）春天的太阳该画什么颜色的呢（      ）

3. 祖国的大自然多美啊（      ）

三、重点段落品析。

我画了个       太阳，挂在夏天的天空；我画了个            ，送给秋天；我画了个           ，送给冬天；我送给春天一个                    的太阳，因为春天是多彩的季节。

1.把短文补充完整。

2.请写出文中表示颜色的词语。

四、想一想，你会给四季的天空挂上什么颜色的太阳？请你涂一涂吧！

             春              夏             秋             冬

参考答案 

一、道 dào  忙 máng  尝 cháng  甜 tián  暖 nuǎn 

二、 。  ，  ？  ！ 

三、绿绿的  金黄的  红红的  彩色    绿绿的  金黄的  红红的  彩色  

四、略

第4课《四个太阳》同步练习

一、看拼音，写词语。

  tài  yáng         qiū  tiān         jīn  sè           

   （ ） （ ） （ ） 

 yīn  wèi           xué  xiào         guǒ  yuán

   （ ） （ ） （ ）

二、填上合适的词语。 

   （       ）的阳光      （       ）的荷叶       （       ）的太阳   

   （       ）的稻穗      （       ）的雪花       （       ）的落叶

三、照样子，写词语。
    绿绿的（AAB） __________  __________  __________版权所有

    开开心心（AABB） __________  __________  __________

四、根据偏旁写新字再组词。

  阝 ________ 木    

    禾 ________       口

五、数笔画填空。

　“太”共    画，第2画是     ，组词       。

　“金”共    画，第5画是     ，组词       。

　“为”共    画，第2画是     ，组词       。

　“阳”共    画，最后1画是     ，组词       。

六、根据课文内容回答问题。 

   《四个太阳》这篇短文表达了作者什么样的思想感情？

    ____________________________________________________________________________          

七、我会找。

    天——（     ）      冷——（     ）      甜——（     ）

    熟——（     ）      多——（     ）      来——（     ） 

八、阅读。

    棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

    1、这首诗一共写了（     ）种植物，这些植物分别是（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）。

2、写颜色的词有（     ）、（     ）、（     ）。 

参考答案

一、看拼音写词语。

    太阳     秋天     金色

    因为     学校     果园  

解析：注意“阳、为”的书写。

二、填上合适的词语。 

   （温暖）的阳光     （绿绿）的荷叶     （红红）的太阳

   （金黄）的稻穗     （白白）地雪花     （黄黄）的落叶

解析：课文中词语的积累。

三、照样子，写词语。

AAB：红红的     甜甜的     暖暖的 

AABB：明明白白     高高兴兴     干干净净

解析：考查学生对有规律词语的掌握情况。

四、根据偏旁写新字再组词。

阳  阳光      校  校园

秋  秋天      因  因为

五、数笔画填空。

　“太”共  4  画，第2画是 撇   ，组词 太阳  。

　“金”共 8  画，第3画是  横   ， 组词 金黄 。

　“为”共 4  画，第2画是   撇 ，组词   因为  。

   “阳”共 6  画，最后1画是  横  ，组词 阳光 。

解析：学生对生字笔顺的认识。

六、根据课文内容回答问题。 

 表达了小作者纯洁、善良、美好的感情。

   解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况。本课中孩子纯真的愿望，想在炎热的夏季给人们送去凉爽，在丰收的秋天给人们送去金黄，在寒冷的冬天给人们送去温暖，在多彩的春天送一个彩色的太阳留住美丽。

七、我会找。

    地     热     苦

    生     少     去

八、阅读。

1、6   棉花   谷子   高粱   冬瓜   南瓜   丝瓜

2、白   黄   红

    解析：这篇小短文说了棉花、谷子、高粱、冬瓜、南瓜、丝瓜六种植物的颜色和外形特点。